值日班长制度实施之我见（定稿）_值日班长制度

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值日班长制度实施之我见

——谈对班干部的培养

大家好。今天我的发言主题是“班干部的培养”。

首先我来介绍一下我们八6班班干部情况，正班长1个，副班长3个，值日班长10个，团支部书1名，纪律委员2个，宣传委员1个，学习委员1个，文娱委员2个，生卫委员1个，体育委员3个（4个体育特长生，其中一个自我约束能力较弱），各科课代表19个（主科每门3个），图书管理员1个，电管员2个，组长8个，共设54个职位，我们八6班共43人，也就是说每个学生至少有一个职位，有的有可能身兼数职。本着“人人为我，我为人人”的思想，我们班的班干部名单叫做班级服务团队名单。这些多职位的设置，一是根据我自己的了解，二是学生自我推荐，三是学生选举产生。

这么多的职位中，我最重视值日班长的培养。下面我来谈谈实施值日班长制度的一些想法与做法。

一、值日班长人选的确定：

1．加大宣传力度，让学生认识到值日班长是一个很光荣很重要的角色。43 位学生，很多人都想当班长，可班长只有一个，选了一个，打击了42个，真的是于心不忍。所以设置10个值日班长（每天两位），再加上正副班长，至少可以抚慰十几颗受伤的心灵。因此在产生值日班长之前，我一再强调值日班长的重要性，在龙湾中学碰到以前的学生，我就有意识地介绍给现在的学生——他（她）是我以前班上的值日班长。让我的学生产生要当值日班长的欲望，当好值日班长的欲望。

2．召开主题班会，让学生各抒己见，自己来定“什么样的人才能当值日班长”。经过全班共同讨论，定出标准。

3．发放服务意愿表，确定值日班长候选人名单。

4．开展竞选演讲活动。让每一个报名的人发表竞职演讲，然后让每一位同学 针对班级实际提出问题，让未来的值日班长当着大家的面表态要怎样当好“值日班长”。

二、值日班长的职责：

顾名思义，值日班长应该负责班级的一日常规管理工作。虽然班级不同管理的工作也不尽相同，但是还是有许多相同的地方，下面是我制定的值日班长具体工作表，希望对大家有所帮助。

1．负责全班学生的考勤。认真记录迟到、早退、请假和旷课的学生，并及时向班主任汇报。

2．负责监督全班的卫生清扫工作。对各小组成员的卫生清扫情况做好记录，并做好及时鼓励和督促，监督全班同学对卫生的保持情况。

3．负责检查和监督全班同学的作业完成情况，与各学科课代表配合，对没有完成作业或作业不合格的同学做好记录，并督促他们按时完成作业。

4．负责课间操和眼保健操的纪律维持，对不认真做操或违反纪律的同学做好记录和督促工作。

5．负责维持课前、课间和自习课的纪律，对违反纪律的同学做好记录，并督促他们自觉遵守纪律。

6．负责监督课堂纪律，对可能出现的相关情况做好记录。

7．一日工作结束，做好工作总结，及时向班主任汇报一日工作，与下一位值日班长做好交接工作，认真填写班务日记。

8．及时有效地处理偶发事件，有必要时及时向班主任汇报。

三、可能存在的问题：

1．有的值日班长公报私仇或借机搞帮派。

2．有的值日班长过于“专心致志”，课堂上根本没把心思放在听讲上，而是时刻睁着双眼东张西望，一旦发觉同学们有什么可疑，马上记下名字。

3．还有的值日班长“大声”提醒同学遵守纪律，特别是晚自修课上，大声的提醒有可能会破坏秩序。

四、值日班长工作的原则：

1．值日班长要树立主人翁意识，大胆灵活地开展工作，在自己的工作中充分展现自己各方面的才能。

2．值日班长工作要有奉献精神，讲究管理艺术，善意提醒和严格监督相结合，以维护班级、服务同学为宗旨。

3．值日班长工作要绝对公平公正，只有这样才能赢得更多学生的支持和认可。

4．值日班长实行既分工又合作的原则。

五、班主任要做的事：

1．开始两个星期，必须全面跟踪，及时发现问题。

2．每两个星期召开一次值日班长会议，值日班长交流值日感言与经验。

3．设立优秀值日班长评选活动。半学期评选一次，给予一定的精神鼓励和物质鼓励。

值日班长制度我已经实行了好几轮，但我一直学习着、探索着、反思着，努力地使我们的值日班长制度更完善，努力地使我们的班级更优秀，努力地使我们自己更与众不同。我深信，我们会越做越好的。