化学实验室管理制度_中化学实验室管理制度
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XX中学化学实验室管理制度
化学实验室危险品管理使用制度
为加强我校危险化学品的消防安全监督、管理，保障学校财产和师生员工生命安全，依照中华人民共和国《危险化学品安全管理条例》，结合我校实际，制定本制度如下：
一、本制度所称的危险化学品，是指用于教学实验的易爆、易炸品、易燃液体、易燃固体、自燃物品和遇湿易燃物品、氧化剂和有机过氧化物、易制毒品和腐蚀品等。
二、对危险化学品的保管、使用和废弃处置，必须按照《危险化学品安全管理条例》执行。建立危险化学品专柜如：易制毒药品专柜、易爆易燃药品专柜，要设置明显标志，设备和安全设施应当定期检测。
三、易制毒化学品的储存、使用应当对易制毒化学品的储存量和用途如实记录，并采取必要的安全措施，防止易制毒化学品被盗、丢失或者错发误用。发现易制毒化学品被盗、丢失或者错发误用时，必须立即向学校报告。
四、易制毒化学品以及储存数量构成重大危险源的其他危险化学品实现双人双锁管理制度。
五、建立《危险化学品登记册》、《易制毒药品登记册》、《易制毒药品消耗登记册》、《药品购买登记册》。
七、对危险化学品，要做定期检查，要求包装完好、标签齐全、标志明显。实验中的废水、废液、废包装，以及其他残存物，应做妥善处理，不要乱仍乱放，以防发生事故。
实验预约准备制度
一、实验室管理员（任课教师）在开学初要有实验计划和实验预约通知单。
二、任课教师要认真备好实验课，明确实验要求、所用仪器、实验过程、方法、注意事项。
三、任课教师应在学生实验一周前、演示实验三天前将实验预约通知单填交实验室管理员，实验室管理员在器材准备完毕后，和任课教师一起进行检查，防止器材缺少而影响实验课的正常开展。
四、任课教师在课前必须做一遍学生实验或演示实验，掌握仪器的性能及实验中的注意要点，提高实验的成功率。
五、学生实验所用器材、应事先定件、定量配放在实验桌上。
六、易损仪器及操作中安全使用，并嘱咐学生未经许可，不得擅自动手，以防万一。
化学实验室仪器管理制度
教学仪器是开展实验教学的必备物资，必须切实加强管理,确保实验教学正常进行。
一、仪器保管室由实验员负责管理，非工作人员未经允许不得擅自入内。
二、保管室内建立《教学仪器登记册》、《实验教学登记册》、《仪器报废登记册》。
三、各种仪器应根据不同性质、性能和要求分类、入盘存放,定位入橱,做到存放整齐、取用方便,用后复原；同时要做好防尘、防潮、防压、防磁、防腐、避光等工作。
四、对贵重仪器须设置专室、专柜、双人双锁管理,防止发生意外事故。
五、实验室仪器等未经领导批准一律不予外借。若借用需办理手续,定期归还,归还时由经手人负责对所借物品清点检查.六、平时应加强仪器保管,保养及维修工作,做到保管与保养结合,使仪器经常保持良好的使用状态,延长使用寿命.七、实验室管理员如有变动,应及时认真办理移交清帐手续。
化学仪器借用、使用制度
一、凡由实验室保管的教学仪器（包括设备器材、材料等）需移出实验室使用时，应严格按本制度执行。
二、任课教师因教学需要的仪器、材料等物品，由教师本人到实验室办理借用手续，在借用仪器时要仔细检查和了解仪器的完好程度使用完毕，由教师本人将所借用的物品送还实验室，由实验员检查验收。
三、实验室要有化学实验通知单，内容包括使用时间，仪器药品数量、使用情况，使用时领取人要签字，归还时实验员要登记。
四、校内有关部门或人员因非教学需要借用仪器，应由教务（导）
主任批准签字后，才能办理借用手续。
五、非教育单位不得借用。兄弟学校之间因教学急需借用仪器时要凭单位介绍信并经主管校长批准签字后才能办理借用手续。
六、学生因课外科技活动需要借用教学仪器时，收辅导教师代为借用并负责按时归还。
七、教学仪器外借后应及时归还，每学期末必须将仪器全部交回实验室，对到期不还者，由批准人员负责追回。
八、归还的仪器如有损坏现象，借用人要说明原因，能够修理的待修好后再办理交还手续，不能修理的，待查明原因，按有关规定处理后再办交还手续并注明处理意见。
九、对不合理的借用，实验员有权拒借，以保证实验教学的正常进行。
十、下列仪器、设备不准向外借出：（1）实验室用于维修仪器用的仪器、仪表、工具等；（2）新购进的，未进行验收的仪器；（3）损坏后未修好的仪器；（4）学生分组实验用的仪器；（5）不宜搬运的较精密的仪器；（6）消耗性材料及易碎仪器，如药品、玻璃仪器等；（7）危险品，易燃、易爆品。
化学实验室学生实验守则
一．学生在进入化学实验室前前要认真作好预习，明确实验目的、要求、原理、步骤以及实验的内容和注意事项。
二、进入实验室时要保持良好秩序，按实验小组顺序就座，实验
时要遵守纪律，不准喧哗、打闹。不经教师允许不得擅自摆弄教学仪器,药品和模型等教学设备。
三、做实验前,要认真检查所有仪器、药品是否完好、齐全,如有缺损应及时向教师报告予以调整补齐。未经教师允许不得擅自进行实验。
四、实验开始前要认真听教师讲解实验操作步骤及注意的问题，认真看教师的操作示范。
五、实验过程中，要严格遵循实验步骤，操作要规范，仪器的连接和安装要稳固，取用药品要适量，接通电源，点火加热，接触药品或动力时要注意安全。实验时如发现异常现象或仪器损坏等情况后，立即停止实验并及时向教师报告，不得擅自处理。
六、实验过程中要认真观察实验现象，仔细分析思考，实事求是做实验记录。
七、实验完毕后要切断电源、水源、火源等，认真清点整理好实验仪器、药品及其它设备,玻璃仪器要刷洗干净,摆放整齐,并向教师报告仪器、药品使用情况及问题。废液要倒入废液缸，其它废弃物倒入指定位置。经实验室管理员或教师验收并同意后,摆放好桌凳、关闭门窗,方可离开实验室。
八、要爱护公共财物,小心使用教学仪器和实验设备,注意节约药品和水电。
九、实验室内的仪器,药品,模型和其他设备未经实验教师许可不准带出实验室。
十、实验课后要及时写出实验报告，对失败或漏做的实验要申请重（补）做。
十一、熟悉灭火器材的放置地点和使用方法,安全用具要妥善保管。
实验室一般性伤害的应急措施
一．创伤（碎玻璃引起的）。伤口不能用手抚摸，也不能用水冲洗，若伤口里有碎玻璃片，应先用消过毒的镊子取出来，在伤口上擦龙胆紫药水，消毒后用止血粉外敷，再用纱布包扎。伤口较大、流血较多时，可用纱布压住伤口止血，并立即送医务室或医院治疗。
二．烫伤或灼伤。烫伤后切勿用水冲洗，一般可在伤口处擦烫伤膏或用浓高猛酸钾溶液擦至皮肤变为棕色，再涂上凡士林或烫伤药膏。被磷灼伤后，可用1%硝酸银溶液，5%硫酸铜溶液，或高锰酸钾溶液洗涤伤处，然后进行包扎，切勿用水冲洗；被沥青、煤焦油等有机物烫伤后，可用浸透二甲苯的棉花擦洗，再用羊脂涂敷。
三．受（强）碱腐蚀。先用大量水冲洗，再用2%醋酸溶液或饱和硼酸溶液清洗，然后再用水冲洗。若碱溅入眼内，用硼酸溶液冲洗。
四．受（强）酸腐蚀。先用干净的手巾擦净伤处，用大量水冲洗，然后用饱和碳酸氢钠（NaHCO3）溶液（或稀氨水、肥皂水）冲洗，再用水冲洗，最后涂上甘油。若酸溅入眼中时，先用大量水冲洗，然后用碳酸氢钠溶液冲洗，严重者送医院治疗。
五．液溴腐蚀，应立即用大量水冲洗，再用甘油或酒精洗涤伤处；氢氟酸腐蚀，先用大量冷水冲洗，再以碳酸氢钠溶液（NaHCO3）冲
洗，然后用甘油氧化镁涂在纱布上包扎；苯酚腐蚀，先用大量水冲洗，再用4体积10%的酒精与1体积三氯化铁的混合液冲洗。
六．误吞毒物。常用的解毒方法是：给中毒者服催吐剂，如肥皂水、芥末和水、或服鸡蛋白、牛奶和食物油等，以缓和刺激，随后用干净手指伸入喉部，引起呕吐。注意磷中毒的人不能喝牛奶，可用5——10毫升1%的硫酸铜溶液加入一杯温开水内服，引起呕吐，然后送医院治疗。
七．吸入毒气。中毒很轻时，通常只要把中毒者移到空气新鲜的地方，解松衣服（但要注意保温），使其安静休息，必要时给中毒者吸入氧气，但切勿随便使用人工呼吸。若吸入溴蒸气、氯气、氯化氢等，可吸少量酒精和乙醚的混合物蒸气，使之解毒。吸入溴蒸气的，也可用嗅氨水的办法减缓症状。吸入少量硫化氢者，立即送到空气新鲜的地方；中毒较重的，应立即送到医院治疗。
八．触电。首先切断电源，若来不及切断电源，可用绝缘物挑开电线。在未切断电源之前，切不可用手拉触电者，也不能用金属或潮湿的东西挑电线。如果触电者在高处，则应先采取保护措施，再切断电源，以防触电者摔伤。然后将触电者移到空气新鲜的地方休息。若出现休克现象，要立即进行人工呼吸，并送医院治疗。
实验室仪器损坏赔偿报损制度
一、为了确保设备仪器不受损失，实验员要坚持原则，加强责任心，对所保管的仪器、设备要精心保管。特别是精密仪器，若因保管
不善而造成损失要追查责任。
二、外单位所借仪器，若有损失要根据实际情况要求借用单位照价赔偿，赔偿情况要登记入册，赔偿现金要交总务处。
三、任课教师在演示实验时若有仪器损坏要说明情况予以登记。对无故损坏仪器设备的，要酌情赔偿。损坏精密贵重仪器应报告学校领导做出处理决定。
四、学生做实验时，正常的仪器损坏要在损坏物品登记薄登记，无故损坏仪器，除登记外应酌情赔偿。
五、仪器保管人员，不认真执行上述制度，要负经济责任。
六、赔偿处理权限按学校有关制度执行
化学实验室管理员职责
一、忠诚党的教育事业，热爱本职工作，树立全心全意为教学服务的思想。认真学习教学大纲和教材，刻苦钻研业务，积极参加业务进修，不断提高管理水平和实验技能。
二、努力钻研教材和教学仪器的有关资料，熟悉各类仪器的性能、用途及保管知识。掌握基本的维护和维修技能，负责排除仪器的一般故障，保证仪器处于良好状态，保证实验教学的正常开展。
三、建立健全教学仪器、设备、药品的保管、使用帐目，做到进出、缺损、消耗登记，做到账物相符，仪器、设备摆放有条理、科学、美观。经常检查仪器设备情况及存在的问题，及时汇报和解决。保证仪器、模型的完好率。
四、认真做好实验教学全过程工作。化学任课教师必须在一星期前制定演示实验通知单和学生分组实验通知单。实验前按通知单的要求认真准备所需仪器设备；实验中坚守岗位，负责组织、协调教师辅导学生实验，实验后负责清点、整理和保养仪器，及时将仪器上柜上架，并作好各项登记和处理实验报告中出现的问题。
五、对易燃、易爆、易制毒等危险品的存放、保管、使用，要按公安部门规定严格管理，并做好实验室的防火、防盗工作，确保师生的人身安生。
六、协助教师积极开展科技实验，自制教具和仪器维修等活动，培养学生爱科学、学科学、用科学的积极性。
七、加强责任感，以身作则，严格遵守教学仪器使用、保养的规章制度。坚持原则，对违犯规章制度的行为敢于制止。
八、每学期初，清点一次仪器、药品及实验材料，同时制定下学期购物计划。
九、搞好室内卫生，加强防火、防盗、防破坏安全措施，确保安全。
十、按时上下班，休息时间如有临时任务安排应随叫随到。
十一、认真遵守化学实验室管理制度，加强政治学习，努力提高业务能力及政治思想水平。
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