督导制度_公司督导制度

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教学督导制度

为切实加强和改进思想政治理论课建设，积极改革教学内容，改进教学方法，改善教学手段，提高教学质量，增强思想政治理论课教学的实效性，特制定本制度。

1、每学期由部领导集体研究确定3名思想政治素质好，业务能力强，教学经验丰富，教学效果好，办事公道，原则性强的教师组成教学督导组，负责对本部本学期任课教师进行听课、评课。

2、教学督导组以随机抽查的方式听课。每学期对全体任课教师（含兼职）至少进行一次以上的集体听课，对教学效果不理想的教师要多次反复听课，并及时向部领导汇报。

3、教学督导组听课重点检查以下项目：

（1）教师教态。要求教师教态亲切、自然，仪表端庄大方，服装整齐干净。

（2）教学环节。要求教学准备充分，导入、讲授、归纳总结、布置作业各环节安排科学合理、时间得当。

（3）教学组织。学生出勤率好，不迟到、不早退；课堂秩序良好，学生学习状态良好，管理得当，敢于要求，善于管理。

（4）教师纪律。要求任课教师提前10分钟进教室做好教学准备，做到不迟到、不早退，无随意调停课。上课期间不得接听、拨打电话。

（5）教学内容

①讲授内容中无违背宪法、法律和党的路线方针政策的错误观点和言论。

②教学内容熟练，能脱稿讲授，知识准确无误。

③讲授语言简练、准确、生动、音量得当，速度适中。

④教学重点突出，有理论深度，思路清晰，层次分明，逻辑性强。

⑤教学基本遵循教学计划规定的进度、计划，前后不超过3学时。

⑥注意教学的时效性，能适时地将与教学内容有关的国内外最新时事、学科最新动态等最新信息融入课堂教学中。

（6）教学方法

①教学方法灵活，富于启发性。

②理论联系实际做到生动、贴切，不生拉硬扯。

③能充分调动学生积极参与，思维活跃，课堂氛围好。

④熟练运用现代教育技术，能有效运用声、像、图、文等各种手段开展教学。

4、教学督导组每次集中听课后，都要进行公开评课，对教学效果进行认真的评价分析，做到肯定成绩，找准问题，提出改进意见和建议，帮助任课教师改进教学。

5、教学督导组每学期至少组织召开一至二次学生座谈会，进行一次较大范围（300人以上）的问卷调查，认真听取学生对任课教师的师德、教学态度、教学方法、教学水平、教学效果等方面的意见和建议。

6、教学督导组要在听课结束后对任课教师按教学效果打分，作为年终考核教师教学质量的重要依据。

7、教学督导组在学期听课结束后，要写出督导工作总结，提出整改意见。