小学教学常规检查制度_教育教学常规检查制度

2020-02-28 章程规章制度 下载本文

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莲花盆小学教学常规检查制度(2017-2018第二学期)

1、教师须先备课后上课,不准无教案上课。课时教案应做到目标明确,过程清楚,设计合理,程序完整。

2、教师先进行集体备课,针对自己的实际情况对教案进行修改,形成适合自己教学的教案。

3、学校对教师备课情况每月定期检查一次,并坚持不定期抽查,将检查情况及时反馈给各任课教师。

4、严格按照上级规定的作业量布臵作业,教师不得以任何理由超额布臵作业。作业的批改需认真及时、批语书写规范,鼓励创新性作业的布臵与批改。

5.各教研组对教师备课情况间周检查1次,主要检查教案书写的质量(目标、重点、难点、作业安排、书写规范、合作学习等)与数量,并将检查主要情况记载在册,同时将检查情况及时反馈给有关教师,每月教务处将以教研组为单位进行检查,并且在期中和期末进行教师面对面检查评分,评出优、良、一般等级。

6、学校每月至少抽查1次学生作业情况。主要检查作业的次数,作业设计、批改的情况和学生的书写情况。每学期教务处将以教研组为单位分期中和期末进行教师面对面检查评分,评出优、良、般等级。

7、每位教师每学期至少听课15节,学校领导每学期至少听课30节,每学期结束前所有教学人员将听课记录交学校接受检查,主要检查听课任务的完成情况(听课节数与评议意见)。

8、单元检测及分析:要求次数与单元相符,批改细致,讲评及时,完善的当。

9、教师要认真、主动学习教育教学理论,不断提高自己的业务水平。

10、教师要不断总结自己的工作经验,撰写教育教学论文、教学设计、教学反思等。

11、教研活动有计划且实用,科学性、可操作性、针对性强,每次活动有专题,活动记录详实。

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