盘石初中教学反思制度_初中教育教学管理制度

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盘石初中2012-2013学年教学反思制度教学反思即回头思考教学过程，对设计方案的有效性进行审思，总结亮点和问题，决定改进教学的策略，因为它是经验型教师向科研型教师转变的必由之路，是教师专业成长的重要途径，特制订教学反思制度如下：

一、要求每位教师养成“反思”的习惯，自觉地对自己的教学观念、教学行为与教学效果进行自我认识、自我评价。

二、教案每节课教案的最后部分要设有专门的反思栏，主要是根据课堂教学效果，学生信息反馈与本节课课前的准备（主指教案），预期效果进行对照反思。以便增强课前准备的针对性、实效性。

三、教师每月至少对自己一堂课的经验与教训进行反思，各教研组每月举办一次“经验与教训”反思交流会（完后统一由教研组长上交教务处）。

四、教师每学期末须对本学期的教育教学工作（结合目标要求）进行客观反思，并书面上交教务处。

五、教育学生的个案反思：主要针对平时对某个别学生的教育（观察、分析、方法、效果等）进行反思。每两月一篇，由年级组长统一上交。

六、教务处每月将对教师的反思进行评比、反馈、交流。

七、教学反思录汇编：将从教师的反思稿中精选，整理成册。

八、以上各类反思作为教师晋级、评职、评优、评先的条件。要求：教学反思要密切结合教育教学实际。

盘石初中2012.9