教师备课制度_关于教师备课制度

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教师备课制度

备课是上课的前提，上好课必须备好课（包括练习课、作文课、复习课）。备课内容包括以下几个环节：教学目标（知识、能力、情感目标）、教学重点难点、教学准备、教学过程、板书、反思等。

（一）个人备课要求：

1、备课标：认真学习新课程标准，深刻领会新课标精神，把握新课标要求。

2、备教材：深入钻研教材与教参，掌握重点、难点，关键之所在，掌握教学过程中深广度，力争做到知识性与思想性有机结合，进行行之有效的、恰当的思想教育，并充分挖掘教材中美的因素，配合美的教学艺术，陶冶学生的情操。

3、备学生：全面了解和掌握学生的学习基础、学习态度、学习兴趣和智能情况，注重因材施教。

4、备教法：教学有法，教无定法，贵在得法，恰当使用现代化教学手段。

5、备学法：根据教材内容、学生实际，设计学习方法。

6、认真写好教案，教案要整洁，条理清楚。

7、每学期开学前备课，有二周余量，教学进行中提前备一周课时，不备课不能上课。

8、教案要规范整洁，内容一般包括：教学目标、教学法重点和难点、教学法手段、教学内容、教学小结、作业布置、反思等。教案还要突出学科特色和分层教学的要求。

（二）集体备课要求：

1、在个人备课的基础上进行集体备课。

2、按计划进行学科组集体备课，做到定时间、地点、内容、参加人、主持人。

3、每次集体备课确定中心发言人，指定专人做好记录。

4、以教研为目的，统一教学要求和教学进度，交流信息，解决疑难。

5、教研组长如实做好考勤记录，请假者1次扣1分，无故不参加者，1次扣2分，事后必须补学。

（三）考查与考核：

1、教导处实行定期抽查（每个月抽查一次）和不定期检查，少1节扣2分，质量较差的1节扣2分，并进行通报批评。

2、教导处对集体备课、按时检查，写好记录。

3、期末对集体备课总结评比，发扬成绩，克服不足。

4、定期组织集体备课观摩，推广先进经验。

长春市南关区新兴学校