小组管理制度要点_管理制度要点

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班级小组管理制操作要点

基本宗旨：提倡换位思考、将心比心培养管理参与意识，缓解班干压力

1、班干部第一学期考察制，可以先自荐，然后考察试用最低一个月，最后经过全班民意测评或者举手表决通过。

2、班干部分组、制定班干部值日表（每天两名）、认真筹备召开第一次班干部会（班主任个人思想，治班方略、基本要求等）。

3、以班干部分组为核心，全班小组自由组合。（组合原则：先全班自我介绍后，原初中同学尽量分开，男女生各小组尽量均匀分配，学科优势合理分组）第一学期分组时间可以适当安排长点，给出缓冲期，班主任应密切关注并及时指导！

4、小组组合之后，指导各小组选出第一任小组长，班主任必须认真组织开好第一次小组长培训会，全体班干部参加。（明确班级思想和班级目标、确立岗位职责、各小组交流方式和时间、小组量化方式、制定并通过班规）

5、指导各小组召开第一次小组会。（小组会固定程序：a、小组长对本周小组成员的表现及取得的成绩作总结性发言b、各小组成员批评与自我批评c、下周关注要点d、临时性安排讨论交流内容）

6、《小组量化记载表》上墙，内容来源为每天两名班干部的值日考勤，每天早上班主任收取后将主要奖罚信息反馈到量化表上，最低要坚持一个学期！

7、每周根据《小组量化记载表》评出优胜小组并给与一定奖励，组长在全班作小组工作总结，同时对于表现不佳的小组，班主任参加该小组的小组会一次。

8、每月根据先推荐后投票的方式，评选出本月“我最欣赏的同学”并给与奖励，同时在教室内醒目位置张贴喷绘“身边的榜样——本月我最欣赏的同学”，由班主任亲自填写！

9、《班级忏悔录》上墙，可以悬挂一个比较厚实的本子，由班主任题写扉页寄语，每天的违纪由学生自己填写，并表示忏悔。同时全班签订诚信承诺书，倡导自我管理和自我提高。

10、第一学年班级例会：每周一次小组生活会，每两周一次小组长会，每月一次全体班干部会，每两月一次班科联系会，每学期一次家长会。

11、其余配套小组活动：座位安排、费用收取、作业检查与上交、卫生值日安排、课堂活动操作展示、其余各种班级活动的分派和落实等。

感言：班级管理是一项很有艺术性和创造性的工作，不同的班级层次班主任管理的方式和设定的班级目标是不一样的，自然工作的重点和意义也是不一样的。但是创设一种师道尊严和平等对话共存的学习环境、重视每个学生的存在和价值、明确每个人的奋斗目标、培养全班的参与意识、关键时刻保护绝大多数同学的利益，这些事每一个班主任都应该关注的，而且经过努力也是可以做到的。