新安中学关爱留守儿童工作考核制度_中学留守儿童制度

2020-02-26 章程规章制度 下载本文

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新安中学关爱留守儿童工作考核制度

为了切实加强关爱留守儿童工作的有效性和长期性,学校将对师生的结对情况过程跟踪和结果的评比考核,学校积极研究科学考核评估的办法,加强了对留守儿童的教育和管理,建立和完善工作考评制度,定期对学校和教师进行了考评,作为奖优罚劣的重要依据。具体要求如下:

1.每个教师与6名以上“留守儿童”结成对子,承担其爱心家长,从生活、学习、身心健康等方面给予帮助。

2.详细了解“留守学生”的家庭、思想、学习状况,家长姓名、务工单位、联系电话、委托监护人的基本情况等,并将自己的联系方式留给学生,便于联系。

3.至少每月与所结对的“留守学生”谈心一次,并向其父母或临时监护人交换“留守儿童”的生活、学习和思想状况。

4.对家庭条件困难的“留守学生”,适当给予精神上的鼓励、物质上的帮助,结合学校开展“让校园充满爱”的实践活动,指导“留守学生”为学校、班级或同学办1—2件实事。

5.对留守学生至少每季度家访一次,与临时监护人共商对该生的教育方法及措施。

6.培养和提高“留守学生”的综合素质,从小树立爱祖国、爱家乡的热情。

7.搞好“留守学生”的养成教育,纠正其不良习惯,教育他们不抽烟、不喝酒、不随地吐痰、不乱扔垃圾、不打架、不骂人,懂得尊敬长辈,对心理存在问题的“留守学生”,要及时给予心理疏导与调节,帮助他们走出心理的误区。

8.教师每人每学期至少写一篇留守关爱工作经验交流材料。

新安中学关爱留守儿童工作考核制度

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