课堂巡查制度_学校课堂巡查制度

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桑梓镇中心小学课堂巡视制度

为进一步加强我校课堂教学管理，努力使全校形成良好的校风和学风，提高课堂教学质量，树立质量第一的意识，切实落实我校办学思路，学校研究决定施行课堂巡视制度。

一、课堂巡视的目的课堂巡视就是在上课期间学校对教师的教学状态和学生的学习状态进行巡视和评价。一是了解教师的教学状况：看教师是否按课表上课、是否候课，精神状态、教学方式怎样，有无体罚或变相体罚、课堂纪律等。二是了解学生的学习状况：有无课前准备习惯，精神状态、注意力、学习方式怎样等。

二、课堂巡视的具体实施

课堂巡视的具体实施由校领导班子成员负责，校领导班子按学校分工轮流进行课堂巡视，根据课堂巡视情况一方面记录观察情况，及时在周一校班子会和教师例会上反馈巡课结果，同时继续跟踪记录，教导处分析、统计、汇总后，对存在的问题进行反思、调整；发现存在的共性问题并探寻解决办法，发现经验以及时推广。

三、巡查人员：学校领导班子成员。

四、巡查范围：全校所有班级。

五、课堂巡视的基本内容：

1、是否私自兑课（请查看总课表或班级课表，如需换课，请讲清理由，代课除外）；

2、是否上甲课做乙事；

3、是否有体罚或变相体罚的现象；

4、教师上课的姿态、精神状态；

5、教师板书设计及多媒体使用情况；

6、教师的课堂组织教学情况；

7、学生的课堂纪律、参与积极性等情况。

8、到功能室或操场上课的班级，是否提前到达上课地点，是否将自己教室的电源关闭等。

9、上课期间不能吸烟，不能接电话。

10、上课期间，是否有学生留在办公室或单独留在教室。

11、其他情况的检查：如，教室的卫生等。

六、课堂巡视的基本要求：

1、当天巡查领导至少要巡视一节课的课堂常规，并将检查情况如实填写；

2、巡视要认真、细致、全面；

3、在检查中发现了问题，要及时提醒、指导；

4、检查等次：优+ 优 良 合格 差（需说明之处请配文字表述）

5、周五巡查领导将课堂巡视本交教导处，教导处将一周课堂巡视情况汇总。

七、在巡查时，发现学生存在的问题及时反馈给教师和班主任，必要时，巡查人员亲自找学生谈话。发现教师存在的问题，结合抽查教师的备课笔记、作业批改等情况，及时与教师谈话，督促其限期改正。

八、巡查时，应尽可能不影响师生的注意力。

九、巡查人员因事外出，应与其他有关领导打好招呼，帮助代班巡查。

十、学校领导在领导班子会上及时交流巡查情况，并针对有关情况作出反应或处理。

十一、教导主任除按分工巡视课堂外，每周至少一次进入课堂推门听课一节，了解各学科上课情况，领导班子会时一道汇总。