第五课人民代表大会制度学案_人民代表大会学案

2020-02-28 章程规章制度下载本文

第五课人民代表大会制度学案由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“人民代表大会学案”。

第五课我国的人民代表大会制度

命制人：王丽娟审核人：杨惠、杜宪军印刷人：王丽娟

【教学目标】

知识目标：1.识记人民代表大会的性质和职权及我国权力机关体系。

2.了解人大代表的法律地位、权利和义务。

过程与方法：1.联系我国人民民主专政的国家性质和我国的国情，充分认识人民代表大会是我国人民行使国家权力的机关。2.坚持理论联系实际，开展社会调查，通过采访人民代表，深入理解人民代表与人民的关系。

情感态度与价值观：1.通过学习，提高对坚持人民代表大会制度必要性的认识。2.提高自身素质，增强政治责任感。

【教学重点】人民代表大会的性质、地位、职权；人大代表的职权；人民代表大会制度是我国的根本政治制度，其组织活动原则、基本内容；

【教学难点】人民代表大会制度的组织活动原则【背景材料】

十二届全国人大二次会议于2014年3月13日闭幕。闭幕会上，2900多名全国人大代表在充分讨论的基础上审议各项报告，表决通过了政府工作报告等多项决议草案，表决关于2013年国民经济和社会发展计划执行情况与2014年国民经济和社会发展计划的决议草案，表决关于确认全国人大常委会接受王晓、陈斯喜辞去全国人大常委会委员职务的请求的决定草案。

全国人大会议安排十分紧凑，在 8天半的会期中，会议主要通过了政府工作报、关于最高人民法院工作报告、关于最高人民检察院工作报告等6个决议。此外，大会期间举行了将近20场记者会，邀请国务院有关部门负责人就包括国际形势、外交政策、全面深化改革、经济社会发展和民生等民众关心的问题回答记者提问。

3月9日12时是十二届全国人大二次会议代表提出议案的截止时间，共收到以代表团名义和30名以上代表联名提出的议案460多件，在内容上涉及经济、政治、文化、社会、生态文明建设和体制改革等方面。

结合下列问题，自学教材；小组合作探究，组织答案：

1、人民行使国家权力的机关是谁？人民如何行使国家权力？

2、全国人民代表大会在我国国家机构中处于什么地位？是什么性质的国家机关？在材料中

是怎么体现出来的？

3、我国权力机关体系是怎么构成的？

4、全国人民代表大会的职权有哪些？请结合材料进行分析。

5、全国人民代表大会的主要参会者是？这说明其法律地位是？他是怎么产生的？任期？

6、结合材料分析人大代表的权利有哪些？其义务有？

7、我国政体是？其地位是？是由什么决定的？其组织活动原则是？材料是如何体现这一原

则的？