留守儿童活动室六项制度[1]_留守儿童活动室制度

2020-02-28 章程规章制度 下载本文

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留守儿童活动室管理制度

一、留守儿童活动室由专人负责管理并建立管理员岗位责任制,管理员应负责室内一切物品的安全。

二、活动室定期接待留守儿童参加活动,每周开放时间不少于2天,寒暑期适当增加开放时间。

三、活动室管理员与各村(学校)留守儿童活动组织者要加强沟通和协调,保持各项活动的正常、有序、安全开展。

四、参加活动的儿童应爱惜活动室一切物品,遵守一切规章制度,尊重管理员的劳动,服从管理员的管理和安排。保持活动室内的物品整洁有序

五、严禁留守儿童或他人携带易燃、易爆或易伤害人身的物品进入室内,严防安全事故发生。

留守儿童活动室图书借阅制度

一、为保证图书的安全完整,活动室图书原则上只在室内阅读。特殊情况需要外借的,由家长或监护人办理借书证,每次限借一本,借期不超过7天。

二、借书人借书时应当面检查图书是否被涂画、损坏,否则应对所借图书的损毁负责。读者要爱惜图书,不得对图书污损、圈点,划线、撕毁、注释、遗失,如有上述情况发生由责任人按实际情况赔偿。

三、工具书及贵重图书、杂志、画册等一律不得外借,仅供在活动室内查阅,四、借阅人借阅图书时应诚实守信,如实登记并交付适量押金,借阅图书后应按时归还。

五、在查找书刊时要保持排架顺序,爱护书刊,不得大声喧哗。严禁将个人书籍、书包之类物品带进活动室内。室内严禁吸烟、吐痰、乱扔杂物、吃零食等不文明行为。

留守儿童活动室关爱活动制度

一、建立健全辖区内留守儿童姓名、性别、出生年月、所在学校、家庭住址、留守原因等基本情况档案。

二、建立与学校联系制度,及时了解、反馈留守儿童的生活、学习情况。依托学校适时开展心理健康咨询活动,娱乐、健身活动,社会实践活动。

三、建立“代理家长”定期议事制度,定期召开代理家长、代理监护人会议,共同做好“两保障”、“四管好”工作,即保障留守学生顺利完成九年义务教育,保障留守学生人生安全,避免发生意外事故;管好留守学生品行教育、管好留守学生学习、管好留守学生身体健康、管好校内和校外活动。

四、成立“爱心妈妈”志愿者队伍。组织开展“一对一”、“一对多”结对帮扶活动,并对志愿者参与活动情况予以登记造册。

五、整合资源,营造良好的留守儿童关爱氛围。妇联、关工委、计生、共青团、学校、公安、文化等部门密切配合,加强对学校周边环境的整治,为留守儿童营造健康的成长环境。

六、每年组织不同形式的留守儿童关爱活动不少于3次。

七、确保儿童活动期间的人身安全。

留守儿童活动室体育器材使用制度

一、使用体育器材,必须在管理员处签字登记,并限时归还。

二、爱护各类体育器材,保持体育器材的清洁,严禁在体育器材上圈点、划线、作记号。不准恶意损坏体育器材,如因无意造成体育器材损坏,应及时报告管理员,同时归还损坏物品。

三、按规程使用各类体育器材,注意活动强度,防止安全事故发生。

五、体育器材仅在活动室开放时间供留守儿童使用。

留守儿童活动室管理员岗位责任制

一、保证留守儿童活动室按时开放,热情周到为广大留守儿童服务。

二、负责外借图书和体育器材的登记工作。收回图书和体育器材时应检查图书和器材是否损坏,若有损坏督促责任人赔偿。保障活动室图书和体育器材的完整。

三、协助妇联、教育、关工委等部门组织有益于留守儿童身心发展的文体活动和关爱活动,并及时进行登记。

四、每次活动后及时清理图书,保证室内图书摆放整齐;及时收存体育器材,保证室内体育器材存放整洁有序;及时打扫卫生,保持活动室内卫生清洁。

五、加强安全教育,要求留守儿童时刻注意安全。督促留守儿童规范使用体育器材,严防事故发生。

六、注意了解留守儿童的思想和愿望,及时与老师、监护人及“爱心妈妈”沟通,帮助留守儿童健康成长。

留守儿童活动室管理相关制度

一、议事联络。领导小组定期召开会议,研究协调解决问题,总结交流工作经验,部署阶段性工作任务,制定下一阶段工作计划。留守儿童活动室议事联络由妇联主席负责。

二、信息收集。留守儿童活动室建设和管理信息由乡镇妇联主席负责收集和整理。妇联主席要主动参与组织文体活动和关爱活动。同时负责及时做好宣传和信息上报工作。

三、强化宣传。留守儿童活动室建设的成效要及时进行总结,不断完善。组织开展的一切活动都要进行不同形式的宣传,努力营造全社会自觉关爱留守儿童的良好氛围。

四、资料管理。留守儿童活动室建设和管理工作资料由妇联主席负责整理并保管。活动资料和图片应进行科学整理、分类归档,做到能随时接受上级督查。

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