长湖小学人事管理制度_小学人事管理制度

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长湖小学人事管理制度

2012年2月

为了深化和推进人事制度改革，结合教育单位的现状，贯彻落实区教育系统人事制度改革的有关的精神，现制定本校人事制度如下：

一、推行校长负责制

1、校长是学校的法人代表，承担着学校管理的全部责任。校长有人事任免和调度权、财务支配和教改决策权、指挥权。校长对学校的教育教学和行政管理全面负责、统一指挥。

2、学校党组织必须充分发挥政治核心作用和保证监督作用，必须保证党的路线、方针、政策在学校的贯彻落实，保证社会主义办学方向。

3、学校教职工是学校的主人，学校必须健全教职工代表大会制度。教代会的职责是代表全体教职员工对校长的决策提出意见和建议。在学校党组织的领导下，对学校工作实行民主管理，民主监督，充分发挥教职工的主人翁作用。

二、聘任制

1、学校按照上级行政部门核定的编制人数，根据学校的工作任务和发展前景，确定教职工的岗位数，岗位职责和任务。

2、坚持任人唯贤、择优聘任。校长根据教职工的师德表现、业务水平和工作能力，经过考核，择优聘任。学校成立教师聘任委员会，建立有效的评价体系、监督机制与激励机制；对师德考核不合格者，在职务晋升、聘任、分配等方面实行“师德一票否决制”，对不符合教师条件的人员不聘任其教育教学工作。

3、校长制定的聘任方案，应充分听取各方面的意见。在聘任教职工时，要统筹安排，形成合理结构，使他们在各自岗位上充分发挥作用。

4、学校成立由党支部书记、工会主席和教工代表组成的人事仲载小组，在党支部领导下开展工作，负责调解教职工聘任工作中的矛盾、争端和纠纷。

三、奖惩

1、对教职工的奖励和处罚，要实事求是，公正合理，经过一定评议、审议手续，并公之于众。

2、奖励以精神为主，物质为辅。

凡符下列条件之一的教职工，可给予奖励：

（1）师德高尚，为人师表，教书育人，成绩显著者。（2）遵纪守法，兢兢业业，出满勤，事事处处为集体，对不良行为敢于斗争，事迹突出者。

（3）热爱学生，循循善诱，诲人不倦，教育教学质量名列前茅者。

（4）勇于开拓，创新善于试验，在教育教学改革上有较大贡献者。

（5）面向全校学生，对后进学生加倍爱护，在帮助后进学生转化方面卓有成效者。

（6）参加竞赛获奖学生的辅导教师。

（7）积极组织，指导学校大型活动，并做出显著贡献者。（8）服务及时周到，态度和蔼可亲，质量令人满意，效益好者。（9在其它方面有特殊贡献和先进行为者。

3、凡有下列情况之一者应给予处罚。

（1）目无法纪，自由散漫，擅离职守，玩乎失职，造成损失者。（2）体罚和变相体罚学生，使学生心理和生理受到摧残和伤害者。

（3）违法乱纪，赌博成性，酗酒成风，打仗，挑拨是非造成不良影响者。

4、依据上述情形轻重与认识态度，可分别给予口头批评，公开检查，通报批评，扣发奖金或工资、赔偿损失、警告、严重警告、记过、降职、降薪、开除留用、开除等处分，触犯刑律者，由司法机关处理。