中小学教育信息化工程应用管理制度_信息技术应用管理制度

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中小学教育信息化工程应用管理制度

为了充分发挥教育信息化工程的作用，掌握正确的操作方法，提高资源运用效率，特制定本制度。

1、正确使用设备。学校专任教师必须掌握教育信息化设备的操作方法，正确使用计算机、投影机、电子白板、音响和实物展示台等设备，发现异常，应立即停止使用，确保安全，并及时填写《东宝区中小学远程教育设备故障维修记载表》，报告学校管理人员处置。

2、管理好教学秩序。教师要组织安排好学生座位，管理好课堂纪律，督导学生正确操作使用，确保设备整洁完好。

3、填写好应用记录。任课教师利用“班班通”设备上课后，要督促值日学生干部及时填写《东宝区中小学远程教育“班班通”工程应用记录表》，班主任一天一审核。教导处对各班级任课教师利用“班班通”设备上课情况进行统计，填写《东宝区中小学运用现代远程教育资源开展教学情况月统计表》，一月一通报。

4、加强电子备课室管理。教师在电子备课室时，不得随意挪动、拆装设备和安装任何软件，不得随意更改或删除电脑内已有软件和文件。

5、教学应用达标。各科教师应用“班班通”开展教学活动，应达到“应用必用”、“有用必用”。教学评价参考《东宝区中小学“班班通”工程应用教学评价表（试行）》。

6、认真开展教研活动。各学科教研组要充分利用远程教育资源开展集体备课、说课和课题研究等活动，做到每月不少于1次，并认真填写《东宝区中小学运用现代远程教育资源开展教研活动记录表》。

7、开展信息技术应用活动。开齐信息技术课，加强信息技术技能训练，组织师生积极参加上级教育行政部门举办的信息技术应用竞赛活动。竞赛结果填入《东宝区中小学教育信息工程建设与应用获奖登记表》。

8、实行奖励机制。学校建立教育信息化工程应用奖励机制，对在各种信息技术应用竞赛中获奖的师生和教育信息化工程应用突出的教师给予奖励，并纳入教师年度考核。