三甲乡中心校听课视导制度_视导检查听课记录
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三甲乡中心校听课视导制度
为了进一步完善教学质量监控体系，提升课堂教学力，提升广大教职工课堂教学改革的执行力和落实力，加大课堂教学改革力度，全面提高全乡教学质量，特制订三甲乡中心校听课视导制度。
一、视导组织的构成
1、中心校成立听课视导工作领导小组。组长由校长担任；副组长由分管教学业务的副校长担任，组员为中心校行政人员。领导小组下设办公室在教务处，日常管理工作由教务处承担。
2、视导工作领导小组根据教职工本人的自愿，在全乡范围内聘请兼职视导员，履行全乡视导工作职责。
二、兼职视导员的聘任条件
1、有较高的政治思想觉悟和道德修养水平，熟悉党和国家的教育方针、政策和法规，具有高尚的师德风尚。
2、熟练掌握所视导专业(或学科)领域的知识，并对本学科前沿动态与相关学科的知识体系有一定的了解，具备小一获中二以上职称。
3、有丰富的课堂教学实践经验和一定的教育科学理论知识，尤其是教育评价等方面的知识或教育管理理论。
4、工作责任心强，并有一定的分析、综合能力和口头、书面表达能力。
5、身体健康。
6、所任学科教学质量在全乡居于第一。
三、视导职责
中心校行政人员及兼职视导员要对全乡各学校教学工作进行视察和指导，对教学计划、教学过程、教学秩序、教学质量、教学基本建设、各级教学管理等环节进行检查、监督、参谋、反馈，主要包括以下一些方面：
1、巡视日常教学秩序，及时向中心校教务处通报情况和所发现的问题，并针对发现的问题提出可行性解决办法。
2、中心校行政人员每天听课视导1节以上（其中至少有一节是到中学或村校视导），兼职视导员每周听课视导1节以上（非本校视导），并针对教师，特别是中青年教师的教学思想、教学态度、授课内容、教学方法以及教学研究情况提出指导和建议。
3、对全乡各校的课程建设、教学改革提供咨询。
4、对各级教学管理工作提出建议。
5、参与学期教学检查、期末考试巡视、专业评估、教学科研等重大教学活动。
6、有权随时听、评任何一门课程，或组织有关专业的专家对其教学情况进行评价、认定。
7、参与试卷命题质量的评析活动。
8、每学期结束前一周写出本学期的工作总结。
四、视导要求
1、听课每学期要基本遍及所有学科，不能只听语文、数学这两个科目。
2、进行诊断型行政听课，不能提前与被听课教师打招呼，课后给予适当反馈。
3、进行指导型行政听课，提前与被听课教师打招呼，课后给予适当反馈。
4、进行摸底型行政听课，不提前与被听课教师打招呼，课后给予适当反馈。
5、听课记录，必须认真填写完整，被听课教师必须签字，绝不可弄虚作假，否则视为未听课，未完成任务者，按《三甲乡中心学校作风纪律整顿实施方案》相关规定处理，行政人员听课记录原则上由教务处保存，听课实行当天登记，未交教务处登记者，按未听课处理。
6、行政听课记录，三甲乡中心校作风纪律整顿实施方案中的条款执行，同时作为评优选先的依据之一。
五、兼职视导员的待遇
1、由中心校颁发聘书，学校统一制作视导员标牌。
2、兼职视导员在参加各级评职晋级、评优选先等工作中，在同等条件下优先考虑。
3、视导工作中所产生的差旅等费用由中心校教研经费给予报销。
五、视导员的任期
视导员每学年聘任一次，任期1年。
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