教学管理制度_教学部管理制度

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备课、听课制度

1、教师必须认真学习《幼儿园工作规程》和《幼儿园教育纲要》，以《规程》和《纲要》为依据，研究制订好各类教育教学计划。

2、认真学习教育理论知识，不断吸收新的信息，指导运用于备课。

3、深入钻研教材，结合本班幼儿年龄特点和实际发展水平备好课，突出重点，突破难点。

4、按时按质制订好系列计划，如：学期计划、月计划、周计划、日计划、课时计划、游戏计划等，每月写一篇以上的观察笔记和教育笔记。每周星期五上午准时将下周计划交园领导审阅。

5、备课时间除做案头工作外，还必须制作教育活动所需的各种教具、学具，准备提供各种玩具、材料。

6、坚持集体备课与个人备课相结合。主班教师每天下午准时来备课室备课，配班教师每日上午准时来备课室备课，不得迟到。

7、备课时不得外出或闲谈，不做与备课无关的事情。需要外出时需向园领导请假，经同意后，方可外出。

8、鼓励改革、创新，每学期进行一次评比，对设计新颖、富有创造性的计划、笔记、教案、教育活动设计等予以奖励。

9、组织相互听课、相互学习，取长补短，每学期组织教师相互听课不少于10次，并认真做好记录和评议工作。

10、园长每学期必须有针对性地下班听课15次以上，保教主任下班听课20次以上，做好听课记录，及时进行评议，肯定成绩，找出差距，提出建议和希望。

南安中学幼儿园 2009、9

教研制度

1、成立教研组，制订教研计划，按照计划定期开展教学研究活动。

2、每学期组织群众性的教学观摩和教学研究活动，鼓励创新，观摩后，组织讨论、评议、评分，并作为教师业务考核内容存档。

3、定期进行业务学习，经常开展学术研究讲座，定期组织教师、保育员进行业务学习和培训。

4、每学期初各班要根据班上工作实际，写出教学科研计划及实施方案，期末写出专题总结或经验论文等，在园内进行交流、评比。

5、每学期期末，对各班进行教育质量检查和班级工作评估，开展评选优秀班级活动。

6、积极参加各级教育领导部门组织的各种教研活动。

7、每年组织保教人员到其他幼儿园参观学习一次，开阔视野、取长补短。

南安中学幼儿园 2009、9

教职工培训制度

1、职工要积极进行自我培训、自我提高，形成在某一方面的突出特长。鼓励教职工利用业余时间进修或学习。

2、提倡互帮、互学，有经验的教职工要对青年教师进行传、帮、带。有计划的对保教人员进行英语、音乐、舞蹈、美术等方面的培训。

3、持走出去和请进来的方针，每学期邀请专家或同行来园讲学或交流。每学期组织一次外出参观学习活动。并根据需要有计划的派送教师外出学习。

4、持业务学习制度，有计划的安排业务学习内容，使全体教职工不断获得新的信息，了解幼教发展动态。

5、每学期各部门进行一次岗位技能竞赛，表扬先进，推广经验。

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工作考核制度

1、建立教职工考核制度，对教职工从思想品德、职业道德、业务能力、和素质等方面进行全面考核，将考核结果记录在案，作为评定职称、实施奖惩和工资评定的依据。

2、考核与评估相结合，日常考核与期末考核、年度考核相结合，个人自评与园内评估相结合，确保考核工作的科学性、客观性、真实性。

3、考核采取定量与定性相结合的方法，教职工必须真实填写考核表格，保证考核工作顺利进行。

4、教职工必须自觉遵守幼儿园的考核评估，通过考核不断提高自身素质和业务能力，促进工作质量的提高。

南安中学幼儿园 2009、9

奖惩制度

（一）、奖励：

⒈凡改进工作效果很好、成绩显著者可获得专项奖（如保健工作成绩突出、教改中有突出成绩、幼儿膳食品种多样、创编教材或制作教具成绩显著、创设与教育相适应的环境成绩突出等）； 2.凡每学期（或学年）评出的优秀班组可获得奖励，并直接用“结构工资”中“质量效益工资”部分挂钩；

3.凡在市、区学会或教科研中发表的优秀论文（或经验总结）可获得个人奖。

（二）、惩罚：

⒈不服从工作需要，不服从组织分配，体罚、变相体罚或虐待幼儿，工作失职，出了责任事故或差错（如幼儿走失、骨折、食物中毒、消毒不严格等），根据具体情况，扣除当月奖金； 2.凡违背晚婚和计划生育政策的要重罚；工作擅离职守，干私活或无故旷工一天以上扣除当月奖金；

3.闹无原则纠纷、讲粗言烂语、造谣中伤、破坏团结等除进行批评教育外，视情节轻重给予经济制裁；

4.凡违反职业道德规范和本园师德要求，因自己的言行影响集体荣誉者，视情节轻重给予惩罚。

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业务档案管理制度

1、认真学习档案工作有关文件和基本知识，努力提高档案人员自身政治思想素质，业务素质，认真接受上级领导检查，不断改进工作。

2做好文书材料的整理归档工作，收文、发文登记工作。健全业务档案，教职工业务档案和幼儿档案，做好各类档案的收集和归类整理工作。

3管理好档案，切实做好防潮、防湿、防蛀、安全工作。

4严格执行档案借阅和档案保密制度，防止人为散失、泄密和缺损，确保档案完整、安全。

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教职工基本职业道德要求

l、热爱党、热爱社会主义祖国，坚持四项基本原则。拥护改革开放的方针。

2、热爱幼教事业，全面贯彻党的教育方针、认真贯彻《幼儿园工作规程》、市《幼儿园教育常规》的各项要求、坚持保教并重、教养结合的原则。

3、热爱和尊重每个幼儿，细心照顾，精心教养，不偏爱，也不抱偏见，全心全意为幼儿服务、坚持正面教育，严禁恐吓、体罚和变相体罚幼儿，不拿幼儿开玩笑。

4、努力学习政治理论、教育理论和专业知识，认真钻研业务、不断提高工作能力和水平。要勇于创新、勤于总结、努力探索工作规律。

5、遵纪守法、严于律己，加强自身修养，维护职业尊严，做到衣着整洁、仪容端庄、语言文明、举止得体、处处做幼儿表帅。

6、关心集体、维护团结、礼貌待人、互相协作、尊重同事和家长，乐于助人，维护集体利益，珍惜集体荣誉。

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教 师 岗 位 职 责

1、贯彻执行《幼儿园工作规程》，结合本班的幼儿特点和个体差异及时制定好各类教育计划，并认真实施，有计划有步骤地开展班级保教工作。

2、树立正确的儿童观、教育观。热爱幼儿尊重幼儿，对幼儿做到关心、细心、耐心、不偏爱，坚持正面教育，严禁体罚和变相体罚。

3、认真及时备课，钻研教材，研究教法，引导幼儿主动学习。观察，分析并记录幼儿发展情况，因材施教。

4、科学、合理安排幼儿一日活动。认真学习《幼儿一日生活各环节保教工作常规》及幼儿园安全、卫生保健制度。与保育员分工合作，做好各项工作，定期进行总结，不断提高工作质量。

5、进班前，必须做好一切准备工作。带班时精力集中，尽心尽责，不随便离开班级，密切关注幼儿的活动及需求，及时提供适当的指导。注意幼儿安全，防止事故。

6、努力学习幼教科研理论。积极参加教育教学研究和各种业务进修学习，勇于改革、实验，不断提高自身的业务素质。

7、根据教育内容，定期更换、精心布置体现幼儿主体地位的活动室环境，为区域活动提供符合本班幼儿发展水平、操作性强、卫生、丰富的玩具和材料。管理好班内一切物品，保持班内环境物品的整洁，做好保管区的清洁工作。

8、认真做好家长工作，定期和每个幼儿家长保持联系。班内幼儿普访一次，了解幼儿家庭教育环境，商议符合幼儿特点的教育措施，共同配合完成教育工作。

9、定期向园长汇报工作，接受其检查和指导。

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保 育 员 岗 位 职 责

1、热爱幼儿，关心幼儿一日活动，注重幼儿的饮食情况，根据天气变化，适当给幼儿增减衣服，掌握一般常见病和传染病的症状，注意观察孩子，有情况及时向保健医生反映。对幼儿坚持正面教育，严禁体罚和变相体罚。

2、认真执行《幼儿一日生活保教工作常规》和《保育员工作时间安排》的要求，按时、保质做好班级和保管区的清洁工作，严格执行幼儿园卫生保健制度。注意本班房舍、设备的情况。有问题及时向后勤部门反映解决。洼意幼儿安全，不出事故。

3、积极协助教师开展上课、游戏、体育活动、起床、饮食、环境布置等各项工作，配合教师对幼儿进行良好卫生习惯的培养，做好各项配合教育工作。

4、对待家长要主动热情，对待幼儿要一视同仁。

5、爱护公物，节约用水、用电和清洁用具等。和老师一起管理好幼儿的衣服及班内一切设备，玩具用品。

6、定期向后勤部门和园长汇报工作，接受检查和指导。

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家 长 联 系 制 度

1、采取多种方式做好家园联系工作。定期召开家长会，利用家长园地、黑板报等向家长宣传科学育儿知识。

2、做好家园联系记录，对缺席两天以上幼儿及时与家长联系，了解缺席原因。对患病幼儿要做好家访工作。

3、幼儿在园发生意外或身体不舒服时，班主任应及时做好处理，并及时与家长取得联系。

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园 长 职 责

1、认真贯彻执行幼儿教育《纲要》和《幼儿园工作规程》精神,执行上级主管部门的指示,从严治园,以促进幼儿体、智、德、美全面发展为各项工作的目标,坚持改革,不断提高教育质量。

2、领导全园的教育工作、卫生保健工作、安全保卫工作及财务后勤管理工作，竭尽全力完成双重任务。

3、负责制定全园的目标、规划和学期工作，组织实施并做出总结。

4、负责建立和修改并组织和执行各项规章制度。

5、全面负责教职工的考核工作，指导、检查和评估其工作质量，并给予奖惩。

6、负责召开园务会、全园会、班长会等，尊重和支持教职工行使民主管理的权利，接受上级主管部门的监督和指导。

7、加强教职工的思想政治工作，组织文化业务学习，并有计划地做好业务培训，关心教职工业务和生活，加强职工道德教育，不断提高师资水平。

8、运用各种形式组织和指导家长工作,加强与社会联系，获取新信息，争取各方面的支持与配合。

9、加强对财务工作的领导，领导财会人员做好预算决算，执行财务审批制度，掌务财务收支，合理支配幼儿园各项经费。

10、管理园舍和财产设备，负责基建维修、设备添置、大型器械的管理，每学期开学前检查核实维修状况，并做好安全保卫工作。

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会 议 制 度

1、园务会每月召开一次，由主管领导和园长组织召开，重点落实期工作计划，研究教育、教学存在的问题等。

2、全园会隔周召开一次，内容是总结上两周工作，布置下两周工作。

3、单周教研会与保育员学习隔周一次，采取分散与集中的形式学习，内容是研究讨论有关教育方面的问题或教育教学中的重点、难点问题，探讨幼儿教育规律，学习教育理论，改进教学方法。

4、伙委会每月召开一次，由主管领导主持，内容是讨论研究有关幼儿的伙食问题，定期研究分析幼儿的进餐量及营养量，伙食费使用情况，检查出入库帐目，听取各方面意见，不断提高、改进幼儿伙食质量。

5、不定期召开班务会，由各班班主任主持，领导根据情况参加个别班级的班务会，重点研究班级管理、幼儿发展、保教工作、家长工作及其它事务工作。

6、家长会每学期召开两次，内容是向家长汇报工作，征求意见，向家长宣传家庭教育知识。家长会根据需要可随时召开，家长开放日每学期至少一次。

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业务档案管理制度

1、为全园教师建立个人业务档案。

2、业务档案内容要有能反映教师业务水平的材料。具体内容如下： 1.教师业务档案表 2.专题研究总结 3.论文

4.在报刊杂志上发表的文章 5.本人工作质量考核记录 6.优秀观摩活动计划 7.其他材料

3、认真学习档案工作有关文件和基本知识，努力提高档案人员自身政治思想素质，业务素质，认真接受上级领导检查，不断改进工作。

4、做好文书材料的整理归档工作，收文、发文登记工作。健全业务档案，教职工业务档案和幼儿档案，做好各类档案的收集和归类整理工作。

5、管理好档案，切实做好防潮、防湿、防蛀、安全工作。

6、凡借阅教师业务档案材料，须经业务园长批准，到资料室办理借阅手续方可借出。

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园委会工作制度

1、领导班子除开好各种例会外，要针对随时发现的问题及时研究解决。

2、领导班子成员各负一个部门的工作，按岗位责任制要求，每月末对自己管辖的工作进行总结汇报，制定下月工作计划。

3、凡幼儿园的大事、难事、群众关心的热点事要集体研究决定，按程序办理。、上级机关安排的重要工作和幼儿的大事要齐抓共管，统一协调好各方面力量，形成步调一致的局面。

5、各个部门领导都要树立为保教工作服务的思想，推进保教质量的提高。

6、领导成员要牢固树立公仆意识，关心员工，服务员工，热情为员工排忧解难。

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幼儿园家长工作制度

一、树立正确的职业道德，建立良好的家园关系，杜绝不正常的家园交往，树立幼儿园教师的良好形象。

二、定期向家长进行各类调查，征求家长对学校管理、服务、教师保教态度和能力等的意见，发挥家长督促、管理作用。

三、建立家长委员会

⒈家长委员会由各班1—2名家长代表组成，设正副主任各一名，家长委员会主任是幼儿园园务委员会成员之一。

⒉每学期初召开家长委员会会议，商讨幼儿园工作，制订工作计划，年末家长委员会向家长汇报总结家长工作。学年中根据幼儿园工作需要，委员会可召开会议。⒊家长委员会应通过各种形式听取并及时反映家长对幼儿园工作的意见和建议，并协助幼儿园组织交流家庭教育的经验。

四、做好家园联系工作。

⒈建立家访制度。新生入园利用暑假对每位幼儿进行家访，以后每学年普访一次，三天不来的幼儿电访或家访，对特殊幼儿或遇有问题应随时家访，并做好记录。⒉建立家长园地、家园联系手条、幼儿个人档案，向家长公布教育教学内容，评定在幼儿园表现，期末对幼儿进行全面评估，写出幼儿素质报告单。平时利用家长接送幼儿时间，随时做好家园联系工作。

3、创编幼儿园园报，让家长了解幼儿园的各类活动情况及教育动态。⒋每月末为园长接待日，并设立家长信箱，及时了解家长对幼儿园工作的要求和意见，随时改进幼儿园工作。

五、成立家长学校，组织各种形式的家长活动。⒈每学期初召开一次家长会。

⒉每学期开展一次家庭教育讲座活动。

⒊每学期开展一次家长观摩或家长参与的半日活动。

⒋每学期开展家园同乐活动，如庆祝节日、运动会、春秋游等。

⒌每学年召开一次家庭教育经验交流会。

南安中学幼儿园 2009、9 班级工作管理制度

1、班级成员爱岗敬业，团结协作，乐于奉献，勇于创新。

2、师德修养好，与幼儿平等相处，无体罚或变相体罚幼儿现象。

3、班级物品管理严格，无损坏、无丢失。

4、活动室、盥洗室、寝室窗明地净，物品摆放有序，无卫生死角。玩具摆放位置适中，便于幼儿自由取放。

5、厕所无异味、无污垢，随时保洁地面并保持干燥，防止幼儿滑倒。

6、教师与幼儿共同创设环境并根据教育需要更新。

7、区角创设有新意，符合幼儿特点，活动区不少于3个，各类区角的材料丰富，并随时补充更新。

8、严把消毒管，有消毒记录。无传染病流行。

9、时刻保障幼儿安全，消除不安全隐患。户外活动时。应细心观察、照顾幼儿，严防各类事故的发生。

10、因人施教，注重个体差异，对特殊幼儿施以特别的关心和教育。

11、幼儿思维活跃，爱学习，守纪律，一日常规好，教学目标完成好。

12、按时记录家园联系手册，及时与家长沟通幼儿情况，每学期至少与每位家长谈话一次，并做好记录，重点幼儿还应进行家访。

南安中学幼儿园2009、9

教研工作领导小组

组长：龚志华

副组长：曾金英

成员：欧阳建、易少枫、傅小燕、胡群、彭伟伟、李春辉

南安中学幼儿园2009、9

副园长职责

一、协助园长分管行政、业务政治思想等各项工作。园长外出时，由副园长主持工作，召开园务会议、干部会议。

二、明确《规程》、《纲要》及《新规程指南》的教育思想，运用其精神指导和管理全园的教育教学工作、科研工作、服务工作。在管理上层次清晰、制度健全、职责分明、创新开拓，努力提高保教质量，办好幼儿园。

三、负责按时制订和本园保教工作计划与总结，审查各班学期工作计划的制订、落实和保教工作开展情况。定期对教师的各类资料和工作表现进行检查考评。

四、经常深入保教第一线听课、评课，对教师予以指导、帮助，了解和掌握日常保教工作的动态与信息，听取教师意见，处理和解决保教工作中存在的问题，并及时向园长反馈。

五、认真抓好教研组建设，组织开展教研组学习和全园性的教学观摩活动，积极传递教研教改信息，针对保教工作的薄弱环节，经常开展各类教育教学观摩、研讨、评比活动，采取改进提高的措施。

六、抓好教师尤其是青年教师的培训工作，建立自培基地，进行拜师结对子活动，开展各种教研活动。

七、征订教师教学教科研课题研究，每年重点抓好2－3个校级课题，积极争取区级课题。

八、做好每学期幼儿、教师用书、用品及教玩具的征订工作，为后勤提供正确的数据。

九、做好家长、社会工作，向家长、社会宣传幼儿教育重要性及有关知识取得幼儿园、家庭、社会教育的一致性。

十、做好教师的政治思想工作，合理安排教师外出听课、学习、培训等，负责教师的调休签单，做好岗位缺勤的代班安排。

南安中学幼儿园