学校公开课、开放周制度_学校开放活动制度

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沈家营小学开放周、公开课制度

为了充分展示学校的办学成果，展示学生风采，促进教师专业成长，让社会、家长更好地了解教育、了解学校、了解教师、了解学生，使学校更多地听取各方面的意见和建议，从而规范教育教学行为，提高管理水平，提高教育教学质量，增强服务社会意识，营造学校、社会、家庭良性互动的和谐氛围。我校建立了“教学开放周”活动。具体时间是：每学期一次（活动时间为1周）

实行公开课制度，目的是为进一步密切教学交流，促进教师教学水平和教学技巧的不断提升，深化教学改革，保障并提高教学质量。为了使公开课起到典型示范和带头作用，确实通过公开课使广大教师开阔视野，拓宽教学思路，达到教学相长的目的，特制定如下制度：

一、各组在开学初，应对本组本学期的公开课有一个初步计划安排，其中包括公开课内容，应达到目的要求及执教老师，执行时间和任教班级，防止前松后紧。

二、全校教师结合学期考评续聘及职称评定，每学年至少进行一次公开课，每位教师每周听课不得少于2节。

三、公开课可以在不同范围（组、校）内进行、事先必须作好充分准备(包括执教老师、组内和学校)在公开课前一周由组或校教导处在黑板上公告，听课教师事先作好准备和安排。

四、尽量尊重教师的授课意愿，将公开课安排在与全系教师上课时间冲突较小的时间内，由教务员对教师所报课程进行协调安排。

五、听课教师，在听课时必须做好听课记录，课后参加评课活动，认真倾听其他教师的评议，同时发表自己的看法，并填写好有关表格。

六、观课教师要遵守课堂观课记录，将手机铃声设为振动，不迟到、不早退,不做与观课无关之事(如:交谈，接听手机)，不得影响学生听课。

七、公开课教师须上交一份教案和课件，教研组长收集在学期末时统一上交。根据公开课质量和教案设计，教导处每学期评选优秀公开课教案若干篇，汇编成册供全校教师教学上参考，对优秀执教老师给予奖励，以兹鼓励。