实验管理制度_实验室管理制度

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遵义县第四小学实验管理制度

《贵州省教委关于印发贵州省中小学实验教学和实验室管理办法（试行）的通知》为了有序、扎实有效推进我校实验工作（以下称“ 普实” 工作），根据我校实际制定本制度：

一、指导思想和目标任务

1．指导思想。以“三个代表”重要思想为指导，坚持“教育要面向现代化、面向世界、面向未来”，全面贯彻党的教育方针，全面实施素质教育。

2．目标任务。培养学生的科学兴趣、创新精神、实践能力、探究能力和分析问题、解决问题的能力，大力推进普及小学实验教学工作，全面实施素质教育；普及小学实验教学，高标准、高质量实现各项评估指标，使“普实”工作更好地适应教育发展需要。

二、实验人员

1、学校领导分管实验，并配备一名仪器专职管理人员（兼职）。

2、培训实验教师

3我校达到二类普 实验收标准，演示实验开出率达 以上，分组实验开出率达

4、报告册全收全改

5、各班有学生分组实验名单

6、有课外科技活动的方案、过程资料。

7、小学实验室实施标准化和规范化建设；配置药品，开展实验教学强化训练，开展学生实验操作竞赛、教具制作、师生实验论文评选等活动；

8、领导对实验过程检查和指导；自查自评，查缺补漏，对存在的问题提出整改意见，并切实加以整改；汇总、核实，三、制度上墙

（一）①仪器室管理规则 ②教学仪器借用制度 ③教学仪器维修和保养制度

（二）、准备室：

小学室内应悬挂：①实验教学领导小组名单；②实验教师岗位职责；③实验室管理规则；④关于教学仪器损坏、丢失赔偿的规定；

（三）、实验室：

1、讲桌，设漏电保护装置，有可靠的接地措施。实验室应有水源和排水设施，排水口应有水封装置。

2、建立健全实验室规章制度。《实验室规则》、《学生实验守则》、《实验室仪器设备损坏赔偿制度》应张贴在实验室内，《实验教师和实验技术人员职责》、《实验室危险品管理条例》、《实验室仪器设备报损报废制度》应张贴在保管室或准备室。

3、实验室仪器设备必须建立总账、分账，并做到账账相符、账物相符。仪器设备的借出调拨应按职责分工范围，严格执行审批和登记手续，并要及时收回、销账。

（1）账册管理。实验室的全部财产，不论是上级配发的，自购的或自制的都应入账上册。

仪器账目应有总账和明细账两种。明细账应做到每页一个品种，详细记载每种仪器的编号、名称、规格型号以及购进或者损耗的日期、数量、单价、总值、仪器的累计数等。总账只登记仪器的编号、名称、规格、增加、减少、结余、金额等。

(2)实物管理。要严格建立和健全各项管理制度。对购进的仪器设备均需逐一检查验收，验收内容：①看品种、数量、规格、型号是否与凭单相符；②看产品包装是否完好，产品是否损坏，零部件、配件是否齐全；③性能检验可抽检，对照产品标准逐项检查，实验效果的检验应认真做实验。时间：三月内。对仪器的使用、外借、损坏、赔偿、维护、保养等要有严格的规章制度，严格杜绝和防止财产丢失、毁损、滥用和浪费。损坏和不能使用的仪器办理有关手续后及时清理出仪器柜。

实验人员如有变动，要办理移交手续，移交时要有学校分管领导在场，按账本清点物资，逐件移交，最后双方签字才算交接完毕。

(3)财产管理的要求。严格建立实验室财产管理规章制度。仪器购进、验收、登账、存放、维修、保养、领用、外借、损坏、报废、赔偿等手续要完备清楚，原始凭证要齐全，账册要及时填写，账卡记录准确。

严格账册管理。仪器设备账册要全，家底要清，要定期盘点检查、校对，一般每年至少进行一次。要做到县、校、实验室三级账册三对口；账目、柜卡、实物三统一。

4、仪器保管室管理。中学应分别设计物理、生物和化学仪器、药品的保管室；小学完小有仪器保管室，有条件的可设立标本陈列室。

（1）实验通知单。实验前，由任课教师提出使用计划，填写“实验通知单”，实验技术人员接通知准备好仪器后，任课教师填写“借还登记表”后才能领出，实验完毕后如数交回并办理注销手续。

（2）仪器损失报告单。仪器如有损坏或遗失，由当事人填写“仪器损失报告单”，查明原因，报请领导按有关规定处理。（3）维修登记。（4）按期通电登记。

（5）教学仪器产品说明书和有关资料，要装订成册，妥善保管。

（6）仪器的用途分：计量仪器、通用仪器、专用仪器、模型、标本、挂图、玻璃仪器、药品，其他实验材料工具等九大类。

（7）按《配备目录》编号造册。分类编号一是体现在总账和明细账上，账册要按分类顺序做，二是使用在仪器标签上。

为便于管理，大部分仪器都必须有标签，标签字迹要工整规范，并贴在适当的位置，标签大小以不影响教学实验和整齐美观为宜。少量易耗品、小件仪器（如试管夹、燃烧匙和玻璃仪器等）不用贴标签，但要在相应的摆放位置注明其名称和规格。

（9）柜上有卡：即每个仪器柜门上应有该柜陈列仪器的总标签（柜卡），使柜内仪器的分类编号、仪器名称、规格型号、单位和数量都有简要反映，对柜内仪器做到一目了然。柜卡贴在仪器柜门的左上角处。（10）仪器存放的一般原则。

所有仪器均入柜，大在下，小在上，重在下，轻在上，高在后，低在前

四、工作重点

1.多渠道筹措资金，保障“普实”经费需要。加大财政投入，设立“普实”经费专户，提高资金使用效率；

2.建设高素质实验教师队伍。建立科学合理的人才流动机制，把政治思想好、业务素质高的教师吸收到实验教师队伍中来；有计划地组织开展实验教师培训，提高教学水平和管理能力。

3.完善“普实”配套设施。严格对照省级验收标准，分步完善各类学校阅览室和相应学科实验室、保管室、准备室，配齐配足教学仪器和相关图书；完善实 3 验桌凳、实验柜、准备台、演示台、通风设备、消防器材、水电等配套设施，确保“普实”硬件设施符合标准。

4.认真搞好实验教学教研工作。按照教学大纲（课程标准）和教学计划要求，认真开展小学科学学科的学生分组实验和教师演示实验活动，积极开展实验教学研究，努力提高教学质量。

5.因地制宜开展课外科技活动。各中小学校要结合本地实际，认真制定并落实学生课外科技活动计划，培养学生的科学兴趣、创新精神、实践能力、探究能力和分析问题、解决问题的能力。

6.切实做好档案资料建设工作。认真做好“普实”资料的收集、整理归档工作，确保完整、规范、翔实反映学校实验室管理及实验教学等工作开展情况。

四、保障措施

1.加强领导，落实责任。成立“普实”工作领导小组，明确各部门工作职责，严格按照“普实”实施方案和工作计划，明确专人负责，做到组织落实、人员落实、经费落实、措施落实。

2.大力宣传，营造氛围。深入宣传“普实”工作的重要性、必要性，营造“普实”良好的工作氛围。

3.建立和完善督查机制、责任追究制和激励机制。建立“普实”情况通报制度；校开展督查的“双线督查制”，保证各项工作落实到位，确保“普实”工作目标顺利实现。

遵义县第四小学教务处

2012年9月

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