第八部分 疾病预防保健安全管理制度_疾病防治安全管理制度

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第八部分 疾病预防保健安全管理制度

1、传染病疫情报告制度

为贯彻《中华人民共和国传染病防治法》，根据《幼儿园卫生工作条例》的规定、为了幼儿、职工身体健康和幼儿园的正常教学秩序、特定如下制度，全园所有师幼员工严格执行。

一、认真学习和宣传《中华人民共和国传染病防治法》，明确传染病在我国幼儿中发病率很高，必须人人重视,必须加强预防。

二、师幼必须记住传染病。

鼠疫、霍乱、病毒性肝炎、伤寒、艾滋病、乙脑、手足口病、水痘、肺结核、麻风、流感流行性腮腺炎等。

三、防治管理组织和任务：

1、组织成员：副园长：张 磊

保健医：周雪波 小一班：刘 颖 小二班：刘 冰 中一班：田丽丽 中二班：于 丹 大一班:张 静 大二班：时桂玲 大三班：伊艳波 大四班：汪 阳

2、工作任务

把住三个环节：传染源、传播途径、易感人群。

做到五早：早期预防管理、早发现、早诊断、早报告、早隔离治疗。

四、严格疫情报告:

1、发现甲类传染病,乙类传染病应当立即报告保健医,由保健医报告当地疾病预防控制机构。

2、发现丙类传染病应及时报告保健医,由保健医报告当地疾病预防控制机构。

3、报告顺序:幼儿→班主任→保健医→分管领导→园领导→当地疾控中心→卫生行政部门。

4、凡患传染病的幼儿经隔离治愈后必须有医院证明方可上课（教职工亦同）。

2、幼儿因病缺勤追查与登记制度

1、班主任对早晨到园的每个幼儿进行观察、询问，了解幼儿出勤、健康状况。

2、发现幼儿有发热、皮疹、腹泻、呕吐、黄疸等传染病早期症状，以及疑似传染病病人时，应及时报告给保健医周老师。

3、幼儿园疫情报告人应及时进行排查，并将排查情况记录在幼儿因病缺勤、传染病早期症状、疑似传染病病人患病及病因排查结果登记日志。

4、对患传染病的幼儿恢复健康后复学，需有医院治愈证明、保健医检查核实后方准其上学。

3、每日晨检、巡检制度、晨检制度

为保证幼儿的身心健康，及时发现情况，及时处理，预防幼儿园传染性疾病的发生，特制定此制度：

一、保健医7：30-8：00对全园幼儿进行晨检，班主任教师负责每天早晨对本班幼儿进行晨检。

二、晨检时做到一问、二摸、三看、四查，应认真、细心，通过观察、询问等方式了解掌握幼儿的情况，对未到幼儿园的幼儿要及时打电话了解缺勤的原因。

三、每日晨检情况要做好记录，特别对异常情况更要做好详细的记录：内容包括幼儿姓名、性别、年龄、家庭住址、家长姓名、异常情况纪要以及采取的确切措施办法等。

四、对晨检中发现的异常情况，特别是出现发烧、头疼、咳嗽以及不能确定的症状、现象，要及时报告保健医。

五、班主任教师对病症幼儿在治疗期间的情况要跟踪，多了解、多关注，做好随访。病后上课许经保健医复查，全愈后方可进教室。

传染病巡检制度

为了有效地控制传染病流行，要求全体教师时刻关注幼儿的健康状况，注重幼儿的面目表情，若发现异常现象，要立即同家长联系，并及时送往医院，同时上报保健医，由保健医上报园长。

幼儿园采取领导、老师包保分工，随时在操场、各班教室、走廊巡视，发现异常及时处理。

保健医每天必须在早晨、中午、下午巡视三次，全面了解各班幼儿的情况，发现异常即使处理

4、消毒与隔离制度

1、做好班级教室、专用教室、办公室的消毒工作，用含氯消毒液喷洒、揩擦消毒（有效含氯量500mg/L）,对发生传染病的班级要重点消毒，增加消毒次数。

2、班级课桌椅、门把手等幼儿经常接触的物体表面用含氯消毒液揩擦消毒（有效含氯量500mg/L）。

3、体温计用75％酒精揩擦消毒。

4、幼儿园幼儿通勤车每天用含氯消毒液喷洒、揩擦消毒（有效含氯量500mg/L）。

5、做到专人负责，保障消毒时间和次数，作好记录。

幼儿园传染病隔离制度

1、对发生疫情的幼儿，送到隔离室观察，及时通知家长进行治疗、隔离。

2、对发生疫情的班级停止去专用教室上课。

对发生疫情的班级停止去餐厅取餐，送餐到班级，在自己教室用餐，自带餐具。

3、隔离时间以医学观察日为准，病愈后要有医院传染病科医生证明，由卫生室检查后方可进教室上课。

4、传染病流行期间，对乘患有传染病的通勤车的幼儿，劝其不乘此车。

5、幼儿放学和休息时间不要到人群密集的地方和患病幼儿家中，以免被传染。

5、幼儿病愈复课审查制度

把好复课证明关，坚持对患病幼儿的复课检诊制度。凡是患传染病治愈后，复课的幼儿要有医院证明，并到园医室登记，确认后方可进班上课（由保健医负责）。

6、医务室（保健室）管理制度（卫生器械、药品管理使用等）

1、仪器和药品进行分类、编号。

2、根据仪器和药品的防震、防热、防压等有关要求存放仪器和药品。

3、药品使用要及时登记，并做好跟踪服务。

4、卫生室的仪器任何人不得随意借出。

5、非病人员不得擅自入内。

6、卫生室内严禁吸烟、吐痰、大声喧哗。

7、定期、定时对卫生室进行打扫清洗（每天至少三次），保持卫生室的整洁干净。

8、卫生人员若有变动，应由主管领导根据实物帐及时办理好移交手续。

7、医务室（保健室）工作制度

1、卫生室是幼儿园师幼进行卫生咨询、体检、外伤应急处理等医疗服务的场所，要求管理都必须接受过专业培训或本专业毕业的人员，并持证上岗。

2、幼儿园要按照卫生室配备标准配齐医疗器械，定期购买常用医疗必备药品。对室内设备应该上帐管理，建立设备档案。

3、严格管理药品的购入，使用及过期报废制度。保证药品的质量，确保用药安全。

4、积极开展卫生宣传工作。对幼儿健康教育，培养幼儿良好的卫生习惯。改善幼儿园卫生环境和教学卫生条件，加强对传染病、幼儿常见病的预防和治理工作。

5、处理应急事故，对幼儿突发的外伤、疾病进行应急处理，严重的及时送往就近医院救治。

6、定期对幼儿体检，健全幼儿健康档案。对残疾、体弱幼儿应当加强医学照顾和心理卫生工作。

7、卫生室内的药品、医疗器械妥善保管，使用要做好记录，健全药品及器械使用登记制度。

8、收集保管好有关资料，做好档案工作。工作有计划，年终有总结。

9、保持室内的清洁卫生。卫生室内仪器、设备、药品应该摆放整齐，对室内定期消毒，经常通风，保持良好环境。

8、卫生保健登记、统计制度（幼儿园）

1、保健医生负责本园卫生保健登记统计工作，不断发现园内存在的问题，及时改进工作，指导实践。

2、建立健全儿童保健所制定的保健记录及登记表。

3、按照各种登记本册的基本内容及使用说明，填写应及时、准确、完整、清楚、规范。

4、按照各种登记本册的要求，完善日常工作，每日应有专人负责登记，定期进行统计上报，发现存在的问题，及时与园领导或家长进行联系。

9、体弱幼儿管理制度（幼儿园）

1、体弱儿管理范围：包括小儿营养性缺铁性贫血，维生素D缺乏佝偻病，营养不良，反复（呼吸道、消化道）感染，先天性心脏病，癫痫病，神经精神发育迟缓，中度以上及肥胖，常见畸形等。

2、一经发现体弱儿，立即进行登记，建立体弱儿管理档案。

3、对营养不良或中度以上肥胖的幼儿的病因进行分析，并及时与家长取得联系，采取相应的治疗方法，,每月测身高、体重一次，平时加强全日观察，发现问题，及时防治，并把情况通知家长。要配合医院治疗，直至该幼儿得到完全纠正为止。

4、对反复呼吸道感染的幼儿应加强护理，根据气候变化适当增减衣服，睡眠时应让幼儿避开窗户或空调直吹，避免受凉。加强体格锻炼，在传染病流行季度少去公共场所，避免交叉感染，及时做好预防用药。发生呼吸道感染时督促按时服药并配合治疗。观察一年恢复后,立即转入健康儿童管理。

5、反复消化道感染的幼儿，每三个月测体重一次，观察体重变化，饮食上给予易消化的食物。就餐时不催饭，掌握进食量。发生消化道感染时督促按时服药。半年内未发生消化道感染就可转入健康儿童管理。

6、进餐时让体弱儿先洗手先吃；睡觉时让体弱儿先睡后起；户外游戏时注意为体弱儿增减衣服，适当调整活动量。

10、幼儿服药制度

1、家长带药必须写清孩子姓名、诊断、药物名称、剂量，服用时间、方法、饭前饭后服，并签字。

2、老师给幼儿服药前要二看四核对。1.看清药品质量（看看药物是否有异常情况）；2.看药品保质期限（1）核对药名（2）核对幼儿姓名；3.核对服药数量；4.核对服药次数，准确无误后方可服药，禁止错服药。给幼儿服药后要认真记录服药具体时间，给幼儿服药老师签名，有无不良反应。

3、对没带药突发疾病的幼儿，班里老师及时报告保健医，医生根据病情及时用药，老师不得擅自喂药。对幼儿有病需要连续服药二天以上者，需要通知家长带药，病情较重者，不要送入幼儿园。

4、对发烧37.2℃以上幼儿要在第一时间通知家长接走。

5、孩子在家中已有病，来园不带药者，保健医及老师均有权拒绝家长的口头医嘱（要求）。

11、传染病预防制度

幼儿园传染病预防措施可分为：①疫情未出现时的预防措施；②疫情出现后的防疫措施；③治疗性预防措施。以宣传教育为主。

（一）预防性措施

在疫情未出现以前首要任务是做好经常性预防工作，幼儿园工作主要以宣传教育为主，落实措施，内容如下：

1.改善饮用水条件，实行饮水消毒；应贯彻《食品卫生法》以及进行消毒、杀虫、灭鼠工作。

2.幼儿园人群相对集中，做好计划免役的宣传教育工作很重要，预防传染病的发生与流行。

3.由于幼儿园是人员高度聚集的场所，室内活动较多，为进一步预防突发流行性疾病和传染病，幼儿园应采取以下具体措施：

(1)保持工作、学习、生活环境通风换气，教学和生活用房应每天开窗通风不少于2次。

(2)尽量不要组织师幼到人群集中的地方去活动。(3)注意个人卫生，经常用肥皂和流动水洗手，特别在打喷嚏、咳嗽和清洁鼻子后要洗手，不要共用茶具及餐具。(4)注意增减衣物和均衡营养，加强户外锻炼，保证足够休息，增强体质。

(5)幼儿若发现有发热、咳嗽、乏力、肌肉酸痛等症状应马上告诉老师或家长，及时就医；教师发现上述症状应及时就医。

（二）疫情发生后防疫措施：

立即启动传染病应急预案，早发现、早诊断、早报告，早隔离。一切按照相关规定沉着应对，积极工作。

（三）治疗性预防措施

幼儿园根据实际情况，主要协助上级卫生防疫部门开展工作，做好善后消毒处理