班主任管理制度_班主任工作管理制度
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亳州九中班主任管理制度
班主任是联系学校和学生的桥梁，作为学校教育教学活动的直接承担者，班主任在开启学生心智、塑造学生心灵、陶冶学生情操等方面，无疑起着十分重要的作用，学校为了加强对班主任工作的管理，充分调动班主任的积极性，加强队伍建设，制定了《亳州九中班主任管理制度》。
【班主任的聘用与解聘】
一、班主任的聘用条件
1、思想政治素质好，遵纪守法，有良好的师德；
2、有较强的责任心和进取精神；
3、曾担任过班主任，效果好，有一定的管理经验者优先任用。
二、班主任的聘用方法
每学期初，由校长室公开聘用新班主任。凡符合条件的教职工自愿申请，书面形式报到校长室，经校委会研究、审批。对第一次担任班主任的老师，先试用三个月，考核合格后，再正式发给聘书。
三、解聘
有下列情形之一者，学校将予以解聘：
1、对班级工作不负责任，学生意见很大，经调查核实确实不适合再担任班主任者；
2、犯重大错误，受学校行政处分警告以上（含警告者）；
3、无正当理由，中途要求辞去班主任工作者；
4、在学期班主任考核中不合格者；
5、其它原因无法胜任班主任工作者。
解聘是对不合格班主任的处理。解聘由校长室提出方案，经校委会研究、审批。
【班主任工作职责】
1、关心学生的思想、学习、生活和身体健康，给学生提供服务；
2、严格管理学生，控制学生违纪，根据学生心理特点开展思想政治教育，指导学生树立正确的人生观和价值观，搞好班级建设以及班级日常管理；
3、注重学生做人、求知、相处能力及做事能力的培养，指导学生成人成才；
4、深入学生实际，熟悉班级情况，注重优良班风、学风的形成；
5、及时处理学生违纪事件（如进游戏厅、网吧、旷课、夜不归宿、打架、赌博、恋爱等）；
6、关心、爱护学生而不袒护学生；
7、注重学生日常行为习惯和行为规范、心理健康以及法制安全教育；
8、做好后进生的转化及重点学生的管理；
9.、及时完成学校交给的其他工作。
【班主任的管理与考核】
一、班主任的管理
1、班主任应服从学校安排，保质保量及时完成各项任务；
2、各年级设定组长一名，参与班主任管理，广泛搜集班主任意见及学生反馈信息，及时上报学校；
3、为不断提高班主任工作的质量，学校每学期定时安排一些专题讲座和班主任工作经验交流会，对班主任进行系统培训；
4、为了维护班级建设的持续性，无特殊情况中途不更换班主任；
5、建立班主任个人档案，包括每期工作记录、工作计划总结、学生测评、考核结果（分月考核、学期考核）等；
6、被提前解聘的和学期考核不合格的班主任，其当年度工作考核定为“不合格”。
二、班主任月考核
1、班主任考核应体现全面客观、公正、合理
（1）常规考核内容（15分）
学生大会、升旗仪式、例会、班会和要求班主任必须到场的各项活动情况；要求班主任在规定时间内贯彻学校精神、上交学校的各项材料等情况。
（2）学生对班主任的测评（15分）
学校组织学生，根据测评项目，对班主任进行公正的测评，并写出评价意见和建议。
（3）班级考核（70分）
详细内容见《亳州九中文明班级考评细则》。
2、班主任月考核结果作为班主任津贴发放的主要依据。
三、班主任学期考核
1、班主任月考核平均分占70%；
2、班级期中、期末成绩占30%；
3、班主任学期考核结果作为评选优秀班主任的主要依据。
四、班主任考核加分项目
1、班主任在县级、市级、省级、国家级刊物上发表学生管理方面论文的可在学期总分中分别加1分、2分、3分、4分；
2、班级学生在学校各项评比、竞赛、检查等活动中获三、二、一等奖的分别加1分、2分、3分，参加县、市、省、国家级教育教学活动的，随级别升高递加1分；
3、拾金不昧者、举报违反校规校纪者、见义勇为者加学生所在班级1—5分。
五、班主任考核减分项目
1、学校大型集会、升旗仪式、例会、班会和要求班主任必须到场的活动。请假（公假的除外）的扣1分/次，缺席的扣3分/次；
2、要求班主任在规定时间内贯彻学校精神或上交学校的各项材料，不按时贯彻或上交的扣1分/次，造成严重影响或损失的扣5分/次；
3、长明灯、不关窗户的扣1分/次；
4、顶撞老师的、吸烟的、吵架的扣2分/人次，情节严重的给予纪律处分；
5、打仗、进游戏厅、网吧等扣5分/次，情节严重者酌情加倍扣分并给予纪律处分。
6、出现重大安全事故，造成学校重大财产损失的班级；有违法犯罪受政法机关审查的学生所在班级每一人次扣30分，并不能参与文明班级和先进集体的评选。
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