托托中学副班主任工作制度(试行)_中学副班主任制度
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托托中学副班主任工作制度（试行）
为推进我校德育工作，完善德育管理制度，结合我校班级管理实际需要，从2007年10月起，学校开始试行副班主任制度，即为各班级配备一名副班主任。为确保此项工作落到实处，特制定本条例。
一、副班主任工作职责及要求：
(一)认真虚心地接受班主任的指导，经常地主动地向班主任请教。
(二)副班主任对班级和班主任负责。协助班主任开展班级工作，能密切配合班主任做好学生的思想品德教育工作。
(三)副班主任应分担班主任的一部分工作，积极完成班主任交付的任务，参加班集体活动，在班主任外出学习、请假，临时不在岗时，全面履行班主任职责；
(四).分管班级卫生保洁、教室环境布置、班级黑板报工作
(五)在班主任工作中，副班主任要做到：
1.做好班级一日常规管理，每天下午放学要督促值日生做好值日工作，协助班主任做好广播操、眼保健操、课外活动、每月的主题班会、班级的家长会，并接受班主任的指导。
2.每学期要在班主任的指导下写好5个学生的操行评语。
3.每学期要在班主任指导下对本班的3个学生进行家访。
4.每学期要在班主任指导下撰写一篇教育案例。
5.每学期要帮扶3个学困生。做好学生的思想教育工作，经常与学生谈心，了解学生思想动态，有计划地对学生进行思想品德教育和心理疏导，并做好谈话记录；
（六）认真写好开展班级管理工作的心得体会和总结。
七、协助班主任认真抓好安全工作。
二、待遇：
1、根据副班主任履行其职责情况，经学生评分，原班主任评议，学校考核，进行三方面考核，考核合格者，学校承认其副班主任年限，考核不合格者学校取消其副班主任职务，年限不予承认。
2、副班主任原则上不享受正班主任的补贴和奖金，但对个别副班主任工作出色完成，成绩显著的，学校另外将给予适当精神和物质奖励。
3、工作需要由学校指定的代班主任，可享受一定的补贴。
4、任期完成，将根据副班主任履行其职责情况记入教师个人业务档案，作为个人年终考核和职称评定的依据。
托托中学政教处
2007年10月20日
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