新成幼儿园教师学习制度_幼儿园教师学习制度

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新成幼儿园教师学习制度

为全面贯彻落实科学发展观，提高全园教师的思想理论素养，加强教师的政治理论学习意识，积极营造崇尚学习的班组文化，有效推进学习型校园建设工作，特制定《教师学习制度》。

一、指导思想：

坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，以增强教师思想政治素养为宗旨，树立终身学习的理念，努力提高教师的政治理论水平和思想觉悟，为构建和谐文明的校园提供强大的精神动力。

二、学习内容

1、学习、贯彻落实教师职业道德规范，倡导“学为人师、行为世范”的高尚精神，弘扬新时期人民教师的高尚师德，全面提高教师师德素养。

2、开展学习先进人物事迹活动，以先进人物激励教师立足岗位、爱岗敬业、积极进取，为全面提升幼儿园保教质量贡献自己的一份光和热。

3、结合建党90周年的契机，组织教师学习重温党史，回顾中国共产党创立与发展的过程，开展“党在我心中”征文活动，明确我党在新时期面临的形势与任务。

4、结合教师的工作岗位性质，开展廉洁自律学习活动，推动我园党风廉政建设和反腐工作的全面落实，努力营造廉洁从教、风清气正的校园氛围。

三、学习要求

1、记录制度。以“快乐三十分钟”学习的形式，在大组教研活动开展前，先集中学习专题内容，再根据年级组分组，由年级组长组织组内教师讨论等方式，帮助教师理解和消化学习内容。

2、考勤制度。建立健全《教师学习考勤制度》，参加学习的成员要实行签到制度，一般情况不得请假。每次会议后统计出勤情况，并向有关人员定期予以通报。

3、自主学习制度。定期在新幼邮箱发送教师学习资料，开展网络学习，并在“新幼党团员书香四溢博客”中为教师提供一个相互学习和交流的平台。定期为教师提供或推荐一些书籍，鼓励教师进行自学，撰写心得体会。

4、年终测评制度。教师参与学习的情况将作为年度考核的一项重要内容，从而激励教师自主学习，进一步领会党的方针政策，不断提升自己的政治理论修养。

四、组织领导：

1、为保证学习活动的认真开展，保证学习效果，幼儿园组成教师学习组织小组，由专人负责制定学习计划，并由年级组长组织实施学习活动，带头参加学习，并做好学习记录，努力提高学习效果。

2、组织者要统一思想，提高认识，认真负责任地做好工作，各项学习活动认真做好记录。充分发挥现代化教学设施的作用，开展多种形式的教师学习活动，提高学习的时效性，使教师学习成为自觉化、常态化。

2011年3月