小学班主任工作研究和例会制度_小学班主任例会制度

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小学班主任工作研究和例会制度

为提高班主任素质，把班主任工作推向深入，特制定如下班主任工作研究和例会制度。

一、学校成立以政教主任为组长、政教副主任、大队辅导员为副组长的学校班主任工作研究小组。

二、学校班主任工作研究小组负责制定全校性班主任工作研究计划，确立研究课题，每月组织一次全校性班主任研究会；班主任工作例会每两周召开一次，必要时召开临时会议。

三、例会的主要内容：

（一）制定班主任工作计划。

（二）组织培训，学习教育科学理论和先进的工作经验。

（三）讨论和研究学生的思想品德教育和班级管理工作。

（四）研究和布置涉及到各班级的经常性工作和阶段性工作。

（五）解决班主任工作中遇到的实际困难和存有的问题。

（六）讨论和完善有关班主任工作制度。

（七）听取班主任对学校德育（或其他方面）工作的建议和意见。

（八）对班主任的工作情况进行总结，组织召开班主任工作（或德育工作）经验交流会（每学期一至二次）。

（九）对工作突出的班主任进行表彰。

四、召开例会时，要做好出勤统计,各班主任不得缺席，不得谈论与会议无关的话题或做无关的事情，不得流于形式。