糜杆桥中学政治理论学习制度_中学政治理论学习制度

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糜杆桥中学政治理论学习制度 教师不仅肩负着教书育人、培养祖国未来人才的重任，而且也是党的方针、政策义务宣传工作者。为进一步加强全体教师政治思想素质，提高政策理论水平，培养科学驾驭新教材的能力，适应学校教育教学改革的需要，特制定我校教师政治学习制度。

一、指导思想

教职工定期集中学习时事政治，及时掌握党和国家的重大方针政策，了解国内外形势，认清我们所面临的机遇和挑战，明确我们应完成的阶段性任务及其意义，是我校统一思想，团结奋斗，提高办学效益，实现办学目标的一个重要环节。鉴此，特制定我校教职工政治学习制度。

二、学习时间

教职工政治学习每两周进行一次，自学、小组学、集中学习结合进行。原则上周四下午5：:0至5：40为全校统一的教职工政治学习时间。

三、学习组织

1、教职工政治学习原则上以学校为单位组织学习，由党支部书记主持，对本单位教职工政治学习负总责，党支部要从全局的高度组织并指导全校教职工的政治学习，其主要职责有：

（1）根据校党支部每学期初制定的政治学习计划，结合本单位工作实际，对本单位教职工政治学习的内容作出具体安排；

（2）适时订购、安排相关学习资料（文字资料或音像资料），供各教师学习。

（3）组织本单位教职工进行专题辅导学习；结合学习专题，有计划地聘请校内外专家，为教职工作形势政策报告。

（4）检查、督促教师学习的情况，总结推广学习经验。

四、学习内容

教职工政治学习的内容主要有以下几个方面：马列主义、毛泽东思想和“三个代表”重要思想，邓小平理论和江泽民同志重要论述；党和国家的重大路线方针政策和重要会议精神；国内外最新形势发展、相关教育理论和法制教育；学校阶段性中心工作的目标、任务及其意义。

五、学习形式

集中学习与个人自学相结合。集中学习采用辅导报告、主题发言、录像电影、讨论交流等形式。支部指定专人作好记录，包括出勤考核、学习内容、讨论发言的要点等。个人自学视各人情况而定，由个人按学校党支部的要求自行安排学习时间和相关学习内容。

六、学习要求

教职工要增强对政治学习重要性的认识，要从“讲学习、讲政治、讲正气”的高度，切实抓好这项工作。要在马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和江泽民同志“三个代表”、科学发展观重要思想的指导下，发扬理论联系实际的学风，把政治学习同解决统一思想过程中遇到的难点热点问题结合起来，同树立正确的世界观、人生观、价值观

结合起来，同提高工作效率，解决我校改革发展中出现的新情况、新问题结合起来。时政学习要突出重点、丰富形式、健全制度、保证时间、注重实效。

学校中层干部和教职工党员，在政治学习中要起好骨干带头作用，认真对待每次学习，积极撰写心得体会文章。

七、学习考核

每学期末，党支部要对每位教职工做好政治学习的考核工作，重点考核集中学习的出勤情况、集中讨论的发言情况、撰写心得体会和用理论指导实际工作的情况，以及学习活动中积极认真参与的情况。要把政治学习作为教职工年度考核的内容之一。