美德少年评选制度_美德评比制度

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五年级（1）班美德少年评选制度

一、指导思想

为加强未成年人思想道德建设，培养学生良好的行为习惯，弘扬中华民族的传统美德，用先进人物的事迹感动学生，用身边的榜样打动学生，引导学生从小事做起，从自我做起，用行动关爱社会，校园，他人，做一个有道德的人。经学校研究决定将在全校开展“美德少年”评选活动。

二、评选范围：

（一）在家庭：

1、孝顺父母，尊敬长辈。如不顶撞、不说谎、不让父母担忧等；

2、自己的事情自己做，家里的事情帮着做。如自己穿衣、整理书包、收拾房间、刷碗、洗小衣服等；

3、要勤俭惜时，不盲目攀比。如不挑吃穿、不乱花钱，先做应该做的事，再做喜欢做的事等。

（二）在学校：

1、尊敬师长。如见面行礼、专心听讲、认真作业等；

2、友爱同学。如互帮互助、多宽容、少计较等；

3、言行文明。如不讲脏话、不打架、爱公物、保环境等；

4、关心集体。如主动担当、热情服务，不做有损集体荣誉的事情等；

5、讲究卫生。如勤剪指甲、勤洗澡，衣着干净，簿本整洁等。

（三）在社会：

1、遵守社会公德。如公共场所轻声慢行、自觉排队、主动让座等；

2、遵守交通规则。如不闯红灯、走斑马线、走人行道，不在马路上嬉戏等。

三、评选的项目及要求：

1.孝敬长辈 自理自立、学会感恩、尊敬长辈、主动关心

2.勤劳朴实 艰苦朴素、勤俭节约、不挑吃穿、不盲目攀比

3.文明礼仪 谈吐文明、行为文明、用餐文明、做事文明

4.勤奋好学 善于思考、善于学习、勇于实践、勇于创新 5.助人为乐 互相帮助、互学互爱、关心集体、关爱他人 6.自尊自强 珍爱生命、严于律己、积极向上、自强不息

7.诚实守信 真诚待人、拾金不昧、言行一致、信守诺言 8.见义智为 学会自护、机智救人、敢于斗争、善于斗争

9.爱心天使 关爱孤寡老人、尊重残疾人士、参与社区清洁、热心公益宣传

10.环保卫士 珍爱生灵、节约资源、宣传环保、植绿护绿

四、评选办法：

1.以班级为单位每期评选一次，并根据项目做好学生获得星级次数的评价记录。学期末以得星的多少，按项目在班级中评选出5名“班级之星”给予表彰奖励。

2.学校通过层层评选的办法，每学期评选表彰“美德少年”一次，候选人将在“班级之星”中按10%确定，评比范围扩大为家庭、学校、社会三方面，在儿童节前进行全校表彰并授牌。

3.为使评选工作做到全面、公正，各班应采取多种评价方式相结合的办法进行。

4.学生在家表现以自评和家评为主；在校表现由自评、互评和师评三部分组成；社会表现综合评定，如有表扬，适当加分，如有社会上的不良反映，则一票否决；

5.做到一项得一颗★，做不到不得。