星之路幼儿园教师培训管理及外出学习制度_教师外出学习管理制度

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星之路幼儿园教师培训管理制度

为全面提高教师的教育教学水平和科学研究能力，逐步建设一支具有良好思想品德和高素质的教师队伍，特制定此制度。

一、教师要积极进行自我培训、自我提高，形成在某一方面的教学特长。

二、鼓励教师利用业余时间进修或学习，注重理论与实践的反思和指导作用。

三、提倡互帮、互学，有经验的教职工要对青年教师进行传、帮、带。有计划地对保教人员进行专业化等方面内容培训，切实提高保教质量。

四、坚持走出去和请进来的方针，每学期邀请专家或同行来园讲学或交流，并根据需要有计划的选送教师外出学习。

五、教师外出学习培训后要求通过信息传达、活动展示、反思交流等方式及时反馈学习成果。

六、坚持业务学习制度，有计划地安排业务学习内容，使全体教职工不断获得新的信息，了解幼教发展动态。

七、每学期进行一次业务素质与能力的竞赛，表扬先进，推广经验。

八、通过提供外出学习培训机会奖励对幼儿园有突出贡献的教师。

九、骨干教师带头进行教育科研，带动幼儿园课题研究的有效开展。

星之路幼儿园教师外出学习制度

1.凡外出学习的教师必须由分管园长统一安排，教师之间相互协调好值班一事。

2.外出学习必须有上级教育主管部门的正式通知，个别邀请及非正式的学习班等一律不准参加。

3.外出学习的教师必须严格按照各项学习和培训的要求，按时参加各级各类的培训。外出学习期间，教师必须做好笔记。4.外出学习的教师，返园后必须将学习培训内容及时向分管园长汇报或回园学习分享，完成“三个一”之一或之二，即上一节移植课；写一篇心得体会；做一次专题汇报。5.外出学习所花费用必须按照通知要求办理。6.完成学习任务后，学习费用单据按照财务管理制度进行报销