化工学院本科生导师制度实施条例 合肥工业大学化学与化工学院_天津大学化工学院导师

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化学与化工学院本科生导师制度实施条例

为深化综合人才培养模式改革，充分发挥教师在学生培养中的主导作用，鼓励高水平教师更深入地参与本科生教学改革与实践工作，提高本科生的培养质量，特制定本科生导师制度实施条例。

一、导师职责

1、学业上的导师

（1）导师应向学生介绍学科和专业的教学内容、方向和发展前沿，使学生及时了解和明确专业的学习内容与发展方向；

（2）引导学生掌握科学的学习方法，尽快完成由中学向大学学习方式的转变；引导学生制定符合自身特点的学习目标，养成良好的学习习惯，根据学生特点制定个性化培养方案及学习指导计划，对学习有困难的学生与辅导员一起进行个别指导。

（3）对学生的专业学习、学习计划制定、选课等学习上的问题进行指导，帮助学生顺利完成大学学习

2、工程实践和科技创新的导师

（1）向学生介绍科研工作方法与思路，激发学生的科技创新热情，启发学生的创新思维，指导大学生的“科研训练”（Ⅰ、Ⅱ）课程；

（2）创造条件让学生参加科研或工程设计活动，鼓励和引导学生参与自己的科研或工程设计项目；

（3）指导学生申报大学生创新性实验计划（创新基金）等项目，引导学生积极参与各类“科技创新”活动及学科竞赛等，帮助学生完成“创新学分”。

3、毕业设计（论文）的指导教师。

4、导师于每学年第一学期开学后两周内提交工作计划，学年结束前一周内提交工作总结（含实际指导学生学业进步、科研活动情况及工作体会等）。

二、学生职责

1、学生在认真了解导师情况的基础上，结合自己的兴趣与志向选择导师。

2、学生应主动与导师联系，就自己在学业、思想及生活上问题和想法与导师沟通，寻求导师的指导和帮助。

3、每学期开学两周内学生必须主动与导师见面，并根据导师的意见与本人的实际情况制定本学期的学习与发展计划。

4、以主动认真的态度参与导师确定的各项活动，积极主动参加“科研训练”、“科技创新”等学术活动，促进自身的学业进步和科技创新能力的提高。

5、学生每学期填写导师指导情况评议表，学期结束前一周内统一提交学院教学办公室。

三、担任导师的资格

1、担任导师的教师应有较强的责任心，严于律己，为人师表，关心学生的成长与成才。

2、治学严谨、业务能力强、工作认真负责；有丰富的教学经验、熟悉被指导学生所在专业的培养计划及相关情况；了解学校教学管理和学生管理方面的规章制度。

3、担任导师的教师原则上是在我院工作、具有中级及以上专业技术职务的教师。

四、导师的确定

1、各专业于“小学期”开始4周前完成导师的确定工作，并统一将导师及对应的指导学生名单提交至学院教学办公室。

2、每名学生只能选择一名指导教师，原则上每名导师在每个年级指导的学生不超过5人，四个年级指导的学生总人数不超过15人。

3、各专业可根据学生的导师选择情况进行适当调整，确定学生的指导老师名单并予以公布。

五、导师的考核和待遇 导师的考核：

1、本科生导师的工作考核纳入学院教师的年度考核。

2、考查内容：学生对导师指导情况评议，导师指导学生科研训练、工程设计、大学生创新项目以及学科竞赛等情况。

3、考核方式：学院对导师的工作计划、工作总结、学生评议等情况进行考核。导师的待遇：

1、学院根据考核情况及实际承担的工作认定相应的工作量；

2、学院设立优秀本科生指导教师单项奖，对工作表现突出的导师给予专项表彰和奖励；

六、导师一经确定，原则上不予调整，确有特殊情况的，由各专业根据实际情况予以调整。

七、本条例自2011级本科生开始实施，由教学办公室负责解释。

2013.4.9