东田中学中高级职称申报评审制度_中学教师职称申报
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东田中学中高级职称申报评审制度
（20100825）
一、总则：
（一）、为更好地强化学校管理，将教师晋级指标量化，更好地体现公平、合理竞争，特制定中高级职称评审制度。
（二）、凡符合中高级职称申报条件，本人又提出申请的，在上级分配学校的指标有限时，采取按以下七项内容打分，居总分前列者向上级推荐申报中高级职称的对象。
二、量分细则：
总的要求：当年因赌博、计划生育、招生及其它违法违纪行为，造成社会恶劣影响的、学历不合格，任职不到年限，近四年年度考核有不称职现象，有限年龄范围内无计算机相应等级证书、普通话相应等级证书，无新一轮继续教育证书，未在岭东片工作过一年或支教一年的和无教育局其它规定的必定条件实行一票否决。不予参评。
（一）、学历
以毕业证书为准，大学专科记4分，大学本科记6分。
（二）、教龄
连续教育工作的，每年记1分，超过20分的记20分。
（三）、资历
从取得中二或中一资格起，以年为单位，每年记1分，超过10分的，记10分。
（四）、管理
近四年内（申报中高近五年），担任学校行政管理人员（含教导员、团支部书记等）的，每学期加0.7分，年级组长、教研组长、班主任的每学期加0.5分，（被评为优秀的，每期另加0.2分，以学校评定的为主）。（兼任多重职务的，不重复加分，取上限。）
（五）、考核
1、申报中一职称的：任中二或小一职务以来，近四年内，年度考核结论每个优秀5分，每个称职记2分，四年以外八年以内每个优秀另加1分。
2、申报中高职称的：任中一以来，近五年内，年度考核结论每个优秀5分，每个称职记2分，五年以外八年以内每个优秀另加1分。
（六）、实绩：
近三年六个学期所任教科目考试成绩，以质检或会考全县排名为准，第一名者，记4分，居第二名者，记3.5分，居第三名者，记3分，其它名次依次类推。每期所得分值直接进入晋职评审总成绩。（支教教师根据所支教学校任教班级学科成绩折合分取名次与本校的平行班同等计算，在小学任教的及非质检科目人员、请产假、请长假人员、由外校进入的取参评人员平均值）。非质检科目人员以年度考核中的实绩为准。接手学期，按前进1-3个名次，每个名次加0.1分，前进4-6名每个名次加0.2分，前进7个名次及以上，每个名次加0.3分予以加分，但奖励分与名次分之和不高于4分。
（七）、奖励：
1、近四年内（中高评选近五年），获县政府一、二、三等功、嘉奖者，除年终考核自然的优秀加分外，每次另记4、3、2、1分，获镇级其它先进工作者（或先进个人、优秀教师）称号的，每获一个记1分。获县级及以上每个等次另加2分。
2、近四年内（中高评选近五年），在教育行政部门组织的课堂教学技能比赛评选中获校级一、二等奖，分别记1、0.5分，县级个人一、二、三等奖的每次分别记2、1、0.5分（县教研协片获奖比县级相应降低一个等次）；获市级及以上的，每次分别记3、2、1分。此项加分不超过5分。
3、近四年内（中高评选近五年），在教育行政部门组织的教育教学论文、优秀教案（含优秀课件）评选中获县级一次，记0.5分，市级及以上一次记1分。在刊物上发表的论文按同级计算。在县、市、省、国家级获同类奖的只取一个最高奖记分（不重复记分）。此项加分不超过5分。（论文发表仅限于：科教新报、人民教育、湖南教育、教师杂志，级别为省级。获奖论文必须为县教育局相关部门选送中评审。同内容只计最高项。获奖论文为多名作者的，得分为第一作者而且是专业相符的）。
3、近四年内，凡属在县级以上教育行政部门组织的学生各类学科竞赛中获奖的给予指导教师每次(无论再多学生)0.5至4分的加分。具体为国家级4分，省级3分，市级2分，县级获一、二等奖加1分，三等奖加0.5分（县级加分累计不超过2分，总加分不超过5分）。
4、近四年内（中高评选近五年），外派的支教老师圆满完成支教任务的，自愿申请的，每年加2分。
5、近四年内（中高评选近五年），所参加或主持的教研实验课题，获县级一二等奖的分别记1分，获三等奖的记0.5分，结题报告获县级一、二、三等奖的分别记1.5、1、0.5分。市级获奖，递增1分。合写的主持人占60%，参与者每人占40%。
(八)、其它：
在县教育局行政部门组织的教育教学检查中，若受到通报批评及以上的，当年晋级一票否决。
三、评比原则：
在量化评比过程中，如出现分值相等情况，则按先行政后教师，先教研组长、年级组长、班主任后教师，先老教师后年轻教师的原则最终确定正式参评人员。
四、责任要求：
申报后，因材料等自身因素而打下来的，如县教育局规定年限不予参评的，则不得参评。允许参评的，第二年申报时，直接从总分中扣除20分。不影响第三年。
本办法自2010年9月10日经职代会讨论通过，从2010年下期起实施。解释权在校长室。
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