学生午休管理制度_午睡学生管理制度
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学生午休管理制度
一、指导思想
从维护校园稳定、为学生负责的高度出发，坚持“安全首位”、“以人为本”、“预防为主、防患未然”的方针，加强学校安全教育、安全管理、安全防范、安全检查，做到责任到人、宣传到位、措施到位、工作到位。及时消除一切安全隐患，严防危及师生安全、校产损失的事故发生，争创平安校园，特制定学生午休管理制度。
二、学生午休管理措施
为了进一步加强学生管理，特别是学生的午休管理，防止学生午休时间出现意外情况，特制定本工作制度。具体措施如下：
1、统一作息时间。为进一步规范学校管理，加强学生的午休管理，我们从学生的作息时间入手，狠抓学生的管理。特别是午休时间，各年级要根据要求，上午第四节课放学后，通食生回家吃饭、午休，2：50到校。12:50后，住校生进入教室午休，不得随意外出教室，不准在教室内说话、走动。
2、加强教室值日生管理力度。新的学期，我们为加强学生管理，进一步监管好学生。各教室安排值日生，加强学生管理，不留死角，保证各个时间段的监管。此外，学校对各年级教室情况，进行不定时的检查、抽查，发现不到位现象，通报批评，严肃处理，决不姑息迁就。希望各值日生负起责任，起到模范带头作用。
3、发挥学生的管理作用。本学期，我们将进一步抓好学生的自治工程，根据实际情况，选出能够大胆负责的小组长，形成“学生管
学生，交叉管理。”的学生自治管理格局，充分发挥学生自制的作用。发现情况，及时汇报值班教师，并将详细情况记录存档。
4、落实校园封闭制度。学校除了加强值班，发挥学生自治作用外，我们还实行了校园封闭制度。特别是针对学生午休，12:50后，门卫关闭学校大门，家长不能随时进入校园，保证了学生午休时间校外人员的干扰，给学生创造了一个安静的午休环境，保证学生能够安安静静的休息。
5、将学生午休管理纳入评估。为细化管理，我们还将学生午休情况，纳入班级管理，纳入班主任量化考核。
三、奖惩制度
1、根据值班记录、检查评价，学期末，我们将对各个班级进行综合评价，进行表彰奖励；同时对班主任老师进行奖励。
2、对于管理工作中不能履行职责，造成工作被动的，除给以通报批评外，年度内不能评为“三好学生”。由于工作疏忽，造成学生伤害事故的，学校将严肃处理。
3、值班教师由于空岗，造成学生伤害的，值班教师应承担相应的责任
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制
度
柴井小学校初中部
2012年4月
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