值日班长制度的最新思考_值日班长工作制度

2020-02-29 章程规章制度下载本文

值日班长制度的最新思考由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“值日班长工作制度”。

值日班长制度的最新思考

传统的以班长为中心的班委管理模式，常常会出现管理效率低下，班长工作难做，班委成员执行力差的现象。这就需要在班内采取多元化管理，鼓励学生人人参与管理，实行值日班长制度，这样既能使繁杂的管理分散，减轻班干部的管理负担，又能锻炼和培养学生的管理能力。然而，在值日班长制度运行过程中发现，有些值日班长自己自制力差，做值日班长时同学们不服气，管纪律时同学不听。有的值日班长没有管理的热情，纯粹走过场，应付了事，对违纪现象熟视无睹。真正有能力的聪明的同学对班级事务洞若观火却不愿出头，无奈的静观不合格值日班长的表演，心中有怨言，嘴上有牢骚。班级管理陷入了混乱状态，更谈不到管理的效果。这就需要让真正有管理能力的学生担任值日班长，并要明确值日班长的职责和评价，督促值日班长尽职尽责的工作。

根据布莱多的二八定律，一个集体20%的人是优秀的人才，用他们进行管理带动其他80%，是管理的最有效方案。一个60人的班级可选出12名有能力的同学做值日班长。先搞一个值日班长竞赛活动，让候选人每人当一天值日班长，并对值日班长的理解作一个演说，由同学划分量化，排出名次。再用投票的方式选出12名真正优秀的值日班长，分为两组，每组选一名同学做组长，形成两个管理领导小组轮流管负责一周的管理，不值周的小组负责监督值周小组的工作。周末由值周的组长总结一周的情况，开好班会，由监督的小组对管理工作做出评价，并提出对下周工作的要求。这样在值日班长制度中引入竞争体系和监督体系，便解决了值日班长责任心的问题，真正提高管理的效力。

这就需要明确值日班长的职责和评价标准，才能有效的量化。这还需要给值日班长创设管理的平台，也就是要制定班规和违纪扣分细则，让值日班长对每一节课和每一项常规进行检查，做出总结。根据检查的情况对每一个同学和小组进行积分量化，最后总结评价。

让值日班长按一定的程序完成检查、督促、协调、评价、总结的管理任务，才能提高班级管理的的效果。

附一：值日班长职责

1、点名考勤

2、整理讲桌

3、检查教室卫生，督促值日生干值日

4、检查自习纪律，记录违纪学生

5、检查成长日记

6、组织上两操，带操，查人数

7、总结一天的情况，填写班级日志，汇报值周班长，发放优胜红旗

8、对违纪学生记入学习档案，报周班长审核，常务班长审批。

9、晚上放学前班会总结