后进生帮扶跟踪反馈制度_纪律后进生跟踪帮扶表
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后进生帮扶跟踪反馈制度
1、全体教师要端正教育思想,关心爱护学生,把转化后进生工作作为一项重要工作。对品行有缺点、学习有困难的学生,应当耐心教育、帮助,不得岐视。要求每年后进生的转化率达到90%以上,杜绝违法犯罪现象。
2、每学期初要对后进生(品行有缺点、学习有困难的学生)进行调查摸底。
3、学校领导与后进生“结对子”,开展帮教活动。即:每一位校长和中层领导“挂钩”一名后进生,采取谈话、咨询、家访等方式进行帮教、引导,每学期要填写后进生转化帮教转化记录,各班定期召开后进生座谈会,了解转化情况,及时反馈。科任教师要向班主任反馈自己帮教的进展情况;班主任要向德育处反馈本班后进生被帮教转化的进展情况;各领导要向校长和相应的班主任反馈自己帮教工作的进展情况
4、各班要有后进生帮教规划。
5、班级要有后进生帮教方案,从实际出发制定帮教措施,要成立后进生帮教小组,并建立帮教手册,及时做好帮教记录。
6、班主任要经常找后进生谈心,多到后进生家家访,争取家长的大力支持和密切配合,多向班干部或学生了解后进生的情况,多与任教师联系,并做好后进生的交接工作。
7、学校定期召开后进生家长座谈会,并主动与社会有关部门取得联系,共同创造条件,做好后进生帮教转化工作。
8、全校教师应善于发现后进生的闪光点,善于调动后进生的积极性,乐于与后进生交朋友,要坚持正面教育,严禁体罚或变向体罚,对于有特殊困难的学生,应满腔热情给予关心、鼓励,并设法帮助解决困难
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