教职工评议制度_教学评议制度

教职工评议制度由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“教学评议制度”。

教职工评议制度

教职工代表大会民主评议干部制度民主评议学校领导干部，是教职工代表大会的一项重要职权，是实现教职工群众监督的重要渠道。建立教职工代表大会民主评议干部制度，对于促进学校党风廉正建设，提高学校领导班子整体素质具有重要意义。

教职工代表大会民主评议干部坚持以下几项原则：

一、“团结——批评——团结”的原则

即坚持从团结的愿望出发，通过摆事实、讲道理，和风细雨地开展批评，达到增强干部与群众团结的目的。要帮助教职工代表和教职工群众提高认识，相信干部的绝大多数是好的和比较好的，对犯有错误的干部，也要满腔热情地帮助。对干部的缺点、错误，要严肃认真地批评，但批评缺点不是为了整人，而是诚心诚意地希望干部改正错误，不断进步。这是民主评议干部应该坚持的正确态度。

二、实事求是的原则

坚持实事求是的原则要求做到：第一，讲实话，全面地、历史地看待干部的成绩和缺点，并做到“成绩说够、缺点说准、问题说透”。具体分析干部犯错误的原因和条件，不能以一时一事的表现对干部作出完全肯定和完全否定的结论。第二，坚持“一分为二”。任何人包括领导干部，都有其优点和长处，也有其缺点和不足。应该分清干部的主流，做恰如其分的估价。不能夸大干部的缺点、错误，也不能掩盖干部的缺点、错误。第三，看主流，看大节，不纠缠细枝末节。不能有闻必录，胡子眉毛一把抓。这样有利于统一对干部的认识，有利于教育干部。第四，采用科学的评议干部的方法，减少意见表达过程中的偏差，防止信息传递过程中的“失真”，保证最终准确地反映干部的真实面貌。

三、“有则改之，无则加冕”的原则

这是为了充分发扬民主，为教职工代表和群众创造畅所欲言发表意见的条件。为此要教育干部，正确对待群众，正确对待群众的意见。由于教职工代表和群众所站角度和看问题的方法不同，对某一问题的了解可能不够全面，可能讲一些言过其实或不完全符合实际情况的话。对某些情况和问题有必要向群众说明，但是在什么场合，采取什么方法说明，应该由教代会作安排，当事人不应该要求教职工代表当面“说清楚”，当面“对质”，更不应该给提意见的人“穿小鞋”。报复。应该宣布评议工作纪律，对教职工代表和群众的评议不抓辫子，不戴帽子，不打棍子，不打击报复。对违反纪律者，要根据情节，给予处分。

四、及时反馈和落实整改的原则

教代会民主评议干部，关键要抓好落实整改工作。首先，要在及时向干部反馈评议结果的基础上指定好整改措施；其次，要召开领导班子民主生活会，研究群众的评议意见，落实并解决有关问题；第三，要把民主评议与奖惩、任免、使用干部结合起来；第四，要把落实整改情况向群众报告，让群众相信民主评议干部不是走过场，充分调动他们参与评议干部的积极性。

七宝中心幼儿园工会

2005.10