家访制度_家访工作管理制度

2020-02-29 章程规章制度 下载本文

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家访制度

天河小学2011年

为全面落实党的教育方针,积极推进素质教育,架起学校与家庭之间的桥梁,使家庭了解学校,学校因材施教,学校、家庭共同教育学生,使之成为栋梁之材,特制订如下家访制度。

一、家访的原则:

发生下列几种情况,班主任必须及时家访,副班主任应积极配合。

1、学生患病,缺席三天以上,班主任要登门或上医院探望。

2、学生家庭发生重大或不幸事件,要及时做好安抚工作。

3、学生无故迟到、缺席,及时向家长了解原因,通报情况,共同进行教育。

4、学生学习成绩突然下降或品行不端,及时与家长联系,采取有效措施及时教育。

5、学生(特别是后进生)有进步时要及时家访,当着学生的面向家长作恰如其分的汇报,给学生和家长以热情的鼓励。

6、每个学期,全体教师要把本班学生普访一次。

7、要通过家访及时掌握学生的思想、学习、生活等的情况,重点学生要多次家访,把问题解决在萌芽状态,领导干部也要配合班主任、教师搞好家访工作。

8、家访要做到经常性,切忌告状式家访,要通过家访加深对学生的了解,真正使学生家长体会到老师的关爱和帮助。

9、教师要做好家访记录,通过家访,建立学生档案,以便于更好的帮助教育学生。

10、寒暑假期间,教师也要有计划的搞好家访工作,除了检查寒暑假作业外,主要了解学生的假期生活,思想动态。

11、家访的形式要多种多样,并及时把学校制定的制度、作法、决定,通过教师家访传递给家长,加深家庭对学校的了解,赢得家长的信任。

二、家访的内容:

1、了解学生在家实际情况,提供学生在校全面表现情况。

2、了解学生家庭的结构、经济状况、环境、教育等情况。

3、与家长协商共同教育学生的措施、方法、手段。

4、协调学生与家长的关系。

5、增进与学生、学生家长的情感交流。

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