学校制度 骨干教师培养制度_骨干教师培养制度
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泉州理工学校骨干教师培养制度
为提高我校教师的自身素质和业务水平,提高学校的整体教学水平,充分发挥青年骨干教师的带头作用,以“学、传、帮、带”促进全体教师的业务水平的提高,特制定我校骨干教师培养制度如下:
1、加强领导,确保骨干教师培养工作顺利开展
成立以业务副校长为主要负责人的骨干教师培养领导小组,加强骨干教师培养工作的领导、组织和协调工作。
2、每学期制定青年骨干教师的培养计划,做到定对象、定目标、定时间、定培训方式。
3、外出参加培训的教师,对在培训过程中的新理念,新方法要及时传达汇报给学校教师,并做好在校教师的二级培训工作。
4、骨干教师要经常听青年教师的课(一学期不少于5次),并提出宝贵意见,认真与青年教师进行交流。
5、骨干教师每人要带一名青年教师,每学期至少上一节示范课,青年教师至少要上两节汇报课。
6、骨干教师、青年教师要每学期至少写一篇优秀教案,一篇水平较高的有科研性的论文、课后反思。
7、每学期骨干教师、青年教师要做一次成长经历的书面材料进行交流。
8、骨干教师要积极投身于教育科研,带动学校校本研修的发展。
《学校制度 骨干教师培养制度.docx》
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