中心幼儿园教师备课制度_幼儿园备课听课制度

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旧铺中心幼儿园教师备课制度

一、结合本园实际，根据幼儿实际发展水平，备出与“纲要”目标、内容、要求相一致的教案，并在教学实践中不断完善。

二、教师要独立分析教材，挖掘教材；因人施教，注意个体差异，根据幼儿的不同发展水平，设计不同的教学形式。

三、明确做到五备：备教材、备教法、备幼儿、备教案、备教具。

四、教学设计要以目标为指导，及时调整自己的教育行为，解决好重点难点。

五、根据周计划，设计制定半日活动计划，在实施过程中，可根据具体情况适当调整活动内容，更好的促进幼儿发展。

六、每周五由保教正副主任或带教老师、年级组长审阅教案。

七、教师的备课笔记要求书写规范，不书写繁体字、异体字、简体字或错别字。

二〇〇八年九月一日