小学共同体一组教学工作制度_小学学校工作制度

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小学共同体一组教学工作制度

1、共同体制定每学期的教学工作安排，并认真落实到位。

2、实行相对一致的教学常规管理、课程管理、质量管理等，把教学管理经验移植到各个共同体小学，提升该校教育教学管理水平。

3、共同体学校实施统一的质量监测和管理。

4、深入开展名师送教活动，安边小学教务处每学期派出学科骨干教师，到成员小学上公开课、示范课。

5、共同体各小学要组织年轻教师参与“名师带徒”活动，以“1队1”的结对“跟教”提升青年教师业务水平。并积极参与各学校教科研网络，科学合理制定好教科研计划，安排本校教师到各学校参加集体备课、听课、评课等活动。

6、核心小学对各成员小学教学常规的执行提出合理建设性意见，各成员小学着力抓好各项教学常规的落实，加强常规的检查、督促、反馈、评价和改进，从严要求。

7、各校之间加强联系交流，共同使用教学资源建立QQ群。

8、共同体各成员学校对持消极态度或未按计划完成工作的团体、个人将在绩效工资中给予处罚。

安边小学

二0一三年三月

小学共同体一组科研工作制度

1、制定共同体学校教科研工作计划，把结对学校教科研工作有机结合。

2、建立相对统一的教科研活动制度，开展统一的教研、技能比武等活动，加强核心校与成员校之间的教育交流，提高共同体内学校的管理水平和教师发展水平。

3、核心学校教科部门每学期派出教科研骨干，到各成员小学交流先进教育理念、教育科研方法、学生管理经验，促使共同体小学教师进一步更新教育理念，掌握科学教育教学和管理方法，切实提高教育教学水平。

4、各校之间全面开放教育资源（建立QQ群），积极参与到各学校教科研活动之中，尤其是教师要踊跃参加网上沙龙、小专题研讨、读书交流、课题研究等活动。

5、核心学校教科研部门协助各成员小学研究改进教科研发展的策略，提出建设性意见，促动各成员小学改进教育教学方法和教科研管理，努力提高教育质量。

6、各校要加强对本校教科研的管理，对于未能完成任务的教师给予绩效工资的处罚。

安边小学 二0一三年三月

小学共同体一组德育工作制度

1、制定五校德育工作计划和学期工作安排，把结对学校德育工作有机结合。

2、制定统一的德育工作管理制度，如：学生日常管理、班级管理班主任培训与考核等，加强校与校之间德育活动交流，提高共同体内学校的学生管理水平和德育工作指导队伍水平。

3、核心学校与成员学校的德育部门要加强联系（建立QQ群），每学期共同策划组织富有特色和教育意义的校园文化活动。

安边小学 二0一三年三月

小学共同体一组其它工作制度

1共同体总务部门加强联系交流（建立QQ群），核心学校总务等后勤部门要指导各成员小学提升资源保障水平，在教学仪器设备等方面应相互支持。

2、制定合理、可行的五校党工团工作计划，把五校的教师文化有机融合，加强交流。

3、共同体各成员校中党员与各教师结成“一对一”的互帮互助对子，充分运用好网络，开展教学研究、读书交流、教师生活等方面的学习交流。

4、适当开展五校教师文体活动，为教师营造良好的工作生活环境，促进教师身心和谐健康发展。

安边小学 二0一三年三月