教师教学工作评估制度_教师教学评估制度
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教师教学工作评估制度
一、基本素质（100分）
1、职业道德20分
（1）评估内容：爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表、终身学习。10分
（2）评估方式：根据 “社会反馈”、“教师自评”、“领导评价”等途径进行评价。每学期评估一次，根据评价情况进行记分。10分
2、业务素质35分
（1）基本功考核15分。每学期末对教师“普通话”、“粉笔字”、“信息技术”等基本功进行严格考核。按优秀、良好、及格、不及格记分，分别记15、12、9、6分。
（2）参与“陶行知教育思想”研究活动15分。每学期根据每位教师对此项研究活动所作的贡献及研究成果，对每位教师进行考核，按优秀、良好、及格、不及格分别记15、12、9、6分。
（3）教师理论学习5分。以教师理论学习笔记检查记录为据，为每位老师记分。
3、出勤情况25分。请假一天扣1分，旷工一天扣5分。迟到、早退按照请假半天处理。每学期末，根据考勤记录，核定每位教师该项得分（法定假期和教师应该享受的假期，按照教育局有关文件执行，不扣分）。
4、工作量20分。工作量包括课时工作量、管理工作量等。达到学校平均工作量以上，得满分。达不到工作量的，酌情扣分。每学期末，由校委会根据课时分配情况、管理工作分配情况核定每位教师的该项得分。
二、实际业务能力（100分）
注：详见另册《实际业务能力量化评比办法》
三、教学成绩（200分）
每学期末，以联校期末考试成绩册为依据，用量化公式：“本学科平均分÷本学科全镇第一名平均分×200”，计算出每位教师该项得分。任多个学科的教师，据课时比重折合。
四、教研教改情况（100分）
1、教研活动40分
每学期末据以下四项工作记录为每位教师核定该项工作得分：（1）参加学校教研活动及上级教育部门教研活动情况；20分（2）听课评课情况；8分（3）课堂教学大赛、说课大赛中的表现。6分（4）写教育随笔教育叙事情况；6分
2、科研活动30分
每学期末据以下四项工作记录为每位教师核定该项工作得分：（1）写案例分析、课后反思的情况；（2）承担实验课题情况；（3）实验方案、实验计划、实验总结情况；（4）实验效果。
3、发表教学论文、教改成果、获奖教具情况30分
每学期末据工作记录，据以下情况进行评估：（1）发表或者获奖论文情况；国家、省、市、县、镇级论文分别记5、4、3、2、1分，可按10﹪累计加分。（2）教改成果的应用、推广情况。市、县、乡级推广的分别记10、8、5分。（3）教具制作（记分同上）。
五、奖分
1、优质课、观摩课。省市县乡校优质课、观摩课，每节课分别奖励20分、10分、5分、3分、1分。
2、教学能手。省市县乡教学能手，分别奖励40分、20分、10分、6分。
3、科研成果。省市县分别奖励40分、20分、10分（不备案的不承认）。
4、所辅导的学生在各级比赛中获奖。省市县乡每人次奖励5分、3分、2分、1分（非教育部门组织的不计算）。
5、指导学生发表作品。辅导的学生在省市县乡报刊上发表作品，每篇奖励5分、3分、2分、1分。
6、在其他教学工作中，为学校做出突出贡献者，根据实际情况，认真研究后酌情加分。
六、校委会对教师的评议（10分）
教师服从领导安排，按时完成领导交办的各项任务记满分，否则，酌情扣分。
说明：
1、凡有下列行为之一者，教学评估实行“一票否决”：（1）体罚学生造成恶劣影响；（2）出现严重教学事故；（3）从事有偿家教。
2、每学期末据每教师教学工作量化总分，评奖分级。评出教学工作一等奖、二等奖、三等奖。特别突出的，评为特等奖；分数特别低的，不评奖。（基本原则：一等奖占教师总数的20%,三等奖占教师总数的10%,二等奖为30%）。
3、每学期结束后，学校将把全体任课教师的评估结果打印成表，上报联校备案。
4、评估等级将作为教师评模、晋级、聘任的重要依据。
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