教师集体备课制度_学校教师集体备课制度

2020-02-27 章程规章制度 下载本文

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平寨乡中心学校(初中部)教师集体备课制度

教师集体备课,有利于发挥集体的智慧,弥补各位教师备课过程中的不足,取长补短,提高教学的整体水平;可以将集体的智慧与个人的特长有机地结合起来,做到共性与个性的完美结合,共同提高。为确保我校集体备课活动的正常开展,特制定集体备课制度。

1、建立健全学科组,负责集体备课的组织实施。各学科组由一名责任心强、组织能力强的教师任学科组组长,制定具体的集体备课活动计划,建立活动记录;学校行政人员分工到各备课组。集体备课时间由各学科组组长在制定学期集体备课的计划中确定,学校统一安排好集体备课的活动场所。

2、学科组要在学期初做好集体备课的计划安排,备课活动要做到备教材、备学生、备教法、备学法。“三定”:定时间、定内容、定主备人;“三有”:有固定地点、有组长主持、有领导参与;“四统一”:统一教学指导思想,统一重点、难点,统一“双基”目标,统一考核要求。每学段至少三次集体备课,每次活动时间不少于1小时,保证备课活动取得实效。

3、严格按照“分配任务——个人初备——交流研讨——形成教案——反思完善”的集体备课步骤进行。主备人参加集体备课之前要认真写出教学设计,科学确定教学目标,明确重点难点。其他教师也要在备课前深入分析教材,领会教学意图,准备好发言提纲。

4、备课时主备人就本节课的教学思路做框架式的说明(解决重点、难点的措施方法等关键部分详细说明),其他教师结合自己的备课思路提出看法与意见,进行认真研讨,确定一个最优化的教学思路,备出符合本班学生实际情况的有个性的教案。

5、学科组组长应提前通知领导和相关教师,提早安排好活动的相关事宜,并做好备课组活动记载。

6、负责领导参加备课组活动应起到指导督促作用,并做好适当的集体备课情况的记录。

7、集体备课的记录、主讲人发言稿、集体备课教案等资料要及时存档。

8、各学科组要按计划开展集体备课活动,保证活动的时间,要实行考勤签名,对于无故缺席的教师,将给予通报批评,2次以上的取消其评先评优的资格。

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