配乐诗朗诵活动策划1_诗朗诵活动策划
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配乐诗朗诵活动方案
为了培养同学们对诗歌的兴趣,让诗歌陶冶同学们的情操,提高广大学生对诗歌的鉴赏水平,让精美的文字激发青年们对生活和大自然的喜爱,拉近人与文学的距离,特此举办这次配乐诗诵读活动。
二、组织机构
主办单位:东都镇初级中学
承办部门:东都镇初级中学 政教处
三、活动时间和地点
活动时间:2013年5月17日下午
活动地点:教学楼前
四、活动形式及内容
1.参加对象:初一级、初二级
2.评委:待定
3.由参赛成员自行准备参赛所用音乐。
4.队列、朗读、表演等形式各位成员自行设计。
5.表演时间:5分钟以内
五、活动规则说明
(一)评委
1、评委必需公证严明
2、评委一时不能判定比赛结果,要经讨论通过。
(二)参赛者
1、参赛者必须服从评委的判定,必须遵守比赛规则
六、评分标准
1、内容健康,突出主题。
2、恰当、熟练地运用重音、停顿、语气、语调、节奏等多种朗读技巧。
3、声音宏亮,感情真挚,充沛,具有较强的感染力。
4、参赛者服装,仪态大方、自然。具有丰富的表演力。
5、配乐旋律与诗情配合协调。
七、评奖方式
以年级为单位进行比赛报名,最终选出每个年级一等奖一名,二等奖一名,三等奖两名。
东都镇初级中学
2013年5月
配乐诗朗诵活动总结
为了培养同学们对诗歌的兴趣,让诗歌陶冶同学们的情操,提高广大学生对诗歌的鉴赏水平,让精美的文字激发青年们对生活和大自然的喜爱,拉近人与文学的距离,………于2013年5月17日在教学楼前举办了配乐诗朗诵比赛
本次比赛能够成功举办主要在于:
1.同学们参与比赛很积极,并用心准备音乐与朗诵诗篇,观众们都能认真观看比赛,为自己所在班级加油助威,形成了良好的比赛氛围。
2.秩序井然,虽然在比赛中有一两次讨论,但观众们都能安静认真的观看选手比赛,环境比较好。
但事物都有两面性,既然有好的一面当然也有不足的一面: 设备问题,可能比赛前未能检查设备,在比赛中出现话筒问题,影响了选手们的正常发挥,在此表示歉意,下次我们会吸取教训做得更好!
这次配乐朗诵比赛的开展,在重温红色经典诗篇的同时,不仅有利于提高同学们对诗歌的学习热情、培养鉴赏诗歌的兴趣,而且为同学们提供了展示自己、锻炼自己的良好舞台,为同学们以后的发展积累经验。
东都镇初级中学
2013年5月
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