冯磊心理服务中心心理共建活动策划案_心理部门活动的策划案

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冯磊心理服务中心共建活动策划案

我国约有1/5的青少年儿童存在着不同程度的心理行为问题，如说谎、厌学、自私、任性、退缩、耐挫力差等各种外显和内隐的心理问题，这些不良的心理既阻碍了学生自身的健康发展，同时也给学校的教育教学工作带来巨大影响。为此，冯磊心理服务中心将携手***初级中学开展心理共建活动，共同营造阳光美丽的校园。

一、活动主题：（可以选出一个，也可以不设主题）冯磊心理服务中心携手共建阳光校园

阳光校园、美丽心灵

阳光、快乐、健康

二、活动时间：每半学期至少两次到学校开展活动

三、活动对象：***初级中学（待定）

四、活动意义：

1、提高学生心理健康素质，解决学生身心发育阶段有可能遇到的心理问题，顺利渡过青春期并有面对困境的能力，以良好的心理状态发挥最大限度的潜能。

2、针对目前偏远学校心理服务欠缺的现状，积极创造有利于学生发展的心理社会环境，为学生和教育工作者提供心理预防和心理咨询服务，同时提高教育工作者对心理学的学习、掌握及运用能力。

3、更好的履行冯磊心理服务中心的社会责任，不断促进社会的和谐进步，激发全体员工的奉献精神，是用实际行动丰富服务中心“创

新、服务、关爱、责任”的企业文化内涵。

五、活动内容：

（一）经济文化资助：捐赠图书、学习用品，建立小型图书室或者活动室。

（二）心理共建活动：包括提高心理素质，促进健康发展；发掘潜能，增强耐挫力；解决心理困扰，及时治疗。

第一，向学生及教育工作者提供心理学的知识和正确引导，帮助他们明确学生不同年龄发展阶段的心理特点。

第二，贯彻预防为主的方针，不定期开展一些心理健康教育活动。帮助学生树立正确的自我意识，形成良好的人际关系，提高情绪的自我调控能力与环境适应能力；帮助教育工作者以心理学的视角重新审视所谓的“问题学生”和“问题行为”。

第三，对寻求心理帮助的学生和教育工作者提供专业的心理服务。

六、活动形式：

1、团体游戏。

2、团体训练。

3、课堂授课。

4、团体辅导和个别咨询辅导。

培训老师和学生简单适用的心理学技巧，让老师和学生去帮助其他学生，以促进学校整体的和谐。

@中国心理学家大会：学生心理多处于半成熟状态，融入心理学的全方位教育应从早抓起！//@中国心理学家大会: #心理学与教育创新#攀比、虚荣、敏感、焦虑、压抑、长得不好看就没有青春？贫穷就没有自尊自信？被成绩衡量的青春，被攀比的青春，越来越复杂的社会环境，不纯粹，扭曲的内心。心理学的重要性，急需落地再落地！// @班主任的课：【活着】人大女研究生跳楼，学历高了，是错！复旦投毒，人太优秀了，是错！13岁少女肢解同学，长的漂亮，是错！南航学生刺死舍友，忘带钥匙，是错！……我发现，一个人能从幼儿园活到今天，已实属不易。活着，真的是个概率问题！（转）@左小祖咒@于建嵘@袁裕来律师@王克勤 http://ww4.sinaimg.cn/large/9c7da929jw1e4gwx6hdn4j20c813v0xd.jpg