冰上拔河 策划书_拔河策划书

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冰上拔河比赛

比赛策划书

策划人 :完成时间 : 2011年3月28日

目录

一、活动宗旨:...........................二、活动目的:...........................三、活动对象:...........................四、活动时间与地点:......................五、活动开展形式:........................六、活动内容:............................七、注意事项:...........................八、奖项设置:...........................九、成绩判定:...........................十、有下列情况之一者,取消比赛资格:......十一、比赛结束阶段:......................十二、活动开展:...........................十三、活动经费预经费算:...................十四、活动安全............................一、活动宗旨:

增进松江大学城七校同学之间的交流,集体荣誉感及凝聚力,丰富大学生课外生活。

二、活动目的: 为了增强学生体育锻炼的意识,以组织比赛的形式为平时缺乏体育锻炼的大学生们创造运动机会,提供展现集体风采的舞台,通过冰上拔河比赛发扬团队精神,增强凝聚力,使学生们集合集体的力量,以提高学生团体合作和坚忍不拔的精神;丰富大学生的校园生活,增强师生之间的相互了解;促进同学之间的友好相处,使得校园气氛更加活跃,加强各校同学间的交流。

三、活动对象:

大学城七校学生

四、活动时间与地点: 时间:2011年4月10日 20:00 —22:00 地点:上海大学生体育中心滑冰馆(自行前往,自带手套,自备零钱)

五、活动开展形式: 1 以团队为单位,自由组成各参赛队伍,队名由队长自行决定,参赛队伍总计6到8支。2 每队11人,男生5人,女生6人,并任命一名队长。3 参赛队员必须是松江大学城七校学生,其余人不得参加。每队队长负责带领参赛队伍来滑冰馆签到,队长免费入场,不参加比赛。5 比赛时,队长负责自己队伍的助威口号,妥善安排好自己小组的比赛策略。邀请冰场教练作为我们这次比赛的裁判,做到公平、公正、友谊第一,比赛第二。并且让更多其他滑冰爱好者加入我们这次比赛的观众队伍中去,为我们这次比赛增加气势,同时也可以让更多的爱好者对我们滑冰社有个新的概念。

六、活动内容: 4月10日 1)19:50由各队队长在冰场前台负责签到和抽签,过时

视为自动弃权

2)20:00各个队员,滑冰爱好者(观众)入场。入场后,各社长及其骨干人员协同场内工作人员帮助入场人员穿

鞋。穿鞋,戴手套完毕,即可上冰滑玩,各个队员冰场充

分滑动开做好热身工作。3)21:15比赛正式开始,比赛实行淘汰制,观众在不影

响比赛的前提下,可自由选择角度观看比赛,或选择继续

滑冰。

4)比赛进行30分钟,淘汰制,初赛一局定胜负,半决赛

和决赛采用三局两胜,决出最后冠亚军。

七、注意事项:

1)比赛时由于双方都是用力拉,所以拔完后一场后不可立即松绳,以免造成对方队员受伤,各队长谨记,转告各名队员。2)每支参赛队需努力完成比赛,不可有缩水现象。3)比赛要做到文明比赛,遵循友谊第一,比赛第二。

4)比赛时不得有冒名顶替,拉拉队不可上场帮忙。一经发现立即取消参赛资格。5)由于比赛场面比较大,需裁判1名,维护秩序工作人员2名。6)需借绳一根,口哨二只。

八、奖项设置:

冠军队伍每人一张游泳券+一张滑冰入场券

亚军队伍每人一张滑冰入场券

九、成绩判定:

1)拔河比赛,绳结率先过线方获胜。

2)比赛采用淘汰制,初赛一局定胜负,半决赛和决赛采用三局两

胜,获胜方晋级下轮比赛。3)决出冠亚军,比赛结束。

十、有下列情况之一者,取消比赛资格:

1)未按时签到,抽签参加比赛的队伍;2)拔河过程中私自加人的队伍;3)违犯其它有关的比赛规则,情节严重的;4)比赛前弃权队伍比赛规则的最终解释权属上海工程技术大学滑冰社。比赛过程由社长做裁判,比赛过程由上海大学生体育中心滑冰馆工作人员负责冰场安全工作

十一、比赛结束阶段:

1)比赛结束后,为获胜队伍颁发奖品。全体比赛队伍队员与

教练在比赛后自由组织拍集体照作为这个学期活动纪念。2)活动结束后,每位社员将自己的鞋子归还到租鞋区,待上

海大学生体育中心滑冰馆工作人员确认无误后方可离开。

十二、活动开展:

活动策划

场地联系 裁判人员

工作项目 裁判

人员登记 纪律管理 现场记录

工作项目 场地布置 现场后续清理

活动记录整理 活动报告 工作项目

十三、活动经费预经费算: 7-

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