老鹰捉小鸡游戏策划案_游戏案例老鹰捉小鸡
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团体活动——“老鹰捉小鸡”教案
活动背景：
素质拓展训练游戏老鹰捉小鸡，作为一款经典活跃气氛，开发智力，锻炼身体的游戏，为无数人结交新朋友，今天，我们也要通过它来增进友谊，团结团队。
活动目的：
通过本次活动，培养学生合作意识，使同学们更好的团结协作，加强同学间默契，增强班级凝聚力。
资源需要：
以小组为单位，每组选出一只“老鹰”，一只“母鸡”，一群“小鸡”。一片空旷平地。
预计活动时间：2016.09.18 活动地点：三年级活动区 活动对象：三年级学生 摄像教师：孙丽娜 指导教师：邢北琪 问题及细节：
在捉小鸡过程中老鹰要注意安全，同理小鸡在逃的过程中注意安全。
活动开展：
由老师主持宣布游戏规则及流程。老鹰需要在母鸡掩护小鸡的情况下捉住母鸡身后的任意一只小鸡，被老鹰捉到的小鸡到基地集合。
临海小学
2016.09.14
团体活动——“老鹰捉小鸡”总结
通过本次活动，同学们深刻了解到了团结合作的重要性，由于小鸡队伍的散开，是母鸡妈妈不能及时的保护住小鸡，致使很多小鸡被老鹰捉走，其中第三组的一个小女孩被脱离鸡群，感到十分伤心，这时，我看到了她，并帮助她回到了鸡群，孩子的脸上又重新露出了笑容。
被老鹰捉走的小鸡，并没有就此消沉，而是聚在一起仔细观察，观察哪个小组的小鸡被捉走的最多？哪个小组的小鸡被捉走的最少？是什么原因？渐渐地基地里的小鸡开始讨论起来，我在一旁静静地听着„„
活动结束后，我们聚在一起讨论了今天的活动，孩子们踊跃发言，被捉走的小鸡们也总结了自己被捉的经验，他们认为自己被捉是因为，自己与鸡群之间没有更好的衔接在一起，是老鹰有机可乘，如何鸡群间能够更好的团结合作，那么老鹰就不会那么容易的捉走小鸡们。
孩子们的总结很细致，同时孩子们也明白了团结合作的重要性，通过今天的活动，孩子们的集体责任感、团结意识都得到增强，在今后，我们还会开展此类团体活动，希望孩子们都能通过活动有所收获。
临海小学
2016.09.18
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