比赛策划书活动流程（优质17篇）
社会是一个综合性的概念，涵盖了人类社会各个领域的方方面面。写一篇完美的总结，我们也可以借鉴他人的经验和方法，融入自己的思考和理解。随着社会的发展，总结已经成为人们不可或缺的一部分，下面是一些不同领域的总结范例供大家参考。
比赛策划书活动流程篇一
为庆祝20xx年五四青年节暨5.12国际护士节，进一步推动我院精神文明建设，凝心聚力，传递正能量，促进我院医疗工作发展，弘扬南丁格尔精神，展示我院护理队伍良好的精神风貌和职业风范，激发每位年青人的工作热情。经医院研究决定，特举办“唱响春天歌唱比赛”，现将活动事项安排如下：
唱响春天 我心飞扬
湘雅博爱康复医院全体青年职工
1、选手自选参赛曲目，参赛歌曲内容要求健康、向上；
2、唱法不限，民族、通俗、美声等均可；
3、表演形式以独唱、对唱、小合唱为主，鼓励有创意的形式，如伴奏、伴舞等；
4、歌曲光碟、服装道具等自备。
参赛人员名单、参赛歌曲于4月20日前上报至护理部。
4月20日上午12点报名截止，5月9日9:00进行比赛。
比赛采取“抽签制”，赛前一周进行抽签，参赛选手依抽签顺序上场演唱；演唱开始后，参赛选手不得要求中途终止演唱，演唱结束后不得要求重新演唱第二轮。
一等奖（1名）
二等奖（2名）
三等奖（3名）
最佳人气奖（1名）
最佳台风奖（1名）
最佳潜质奖（1名）
最佳才艺奖（1名）
纪念奖（参赛选手）
比赛策划书活动流程篇二
娱乐影视快乐配音
丰富大学生课余文化生活，打造文化校园
11月18日18：30—21：00(下周三)地点另行通知。
法学院学生会素质拓展部
法学院07、08级各班级
1、本次大赛为中文类配音大赛，每位或每组参赛同学可自由选择影视作品参加比赛，大赛会在综合评比中评出优胜者。
2、每班须出两支队伍参赛。每组成员1—5人，片长为5—10分钟，总台词不少于30句。
3、各参赛同学或团队可任意选择自己喜欢的影视作品配音片段，选手自行剪辑参赛片段。
4、影片内容需积极向上，无消极反动思想，符合法律主题。
5、比赛中要用到的配音片段内容一定要提前通知承办方，并根据需要自行对材料进行对白消音。
6、选手赛前30分钟到场，以利于比赛工作顺利进行。
7、遵守比赛纪律及比赛规则，服从大会工作人员安排，尊重评委评判，如有不同意见，请赛后与组委会联系。
比赛流程：
1、本次比赛不再设初、预赛，各选手直接参加决赛。
2、比赛当天抽签决定出场顺序。
3、每当一组选手配音结束，评委对其进行打分，分数在下一组选手配音结束后报出。
4、汇总分数，宣布获奖名单。
5、本次大赛将评选出一，二，三等奖各一个，一个单项奖，即配音奖一名。
嘉宾评委选择：待定。
评分标准：
总分100分，每10分为一个分数级。
——对于参赛个人的评分
语音语调：30分
清晰流利：30分
情感表现：20分
创新：20分
——对于参赛团体的评分
语音语调：20分
清晰流利：20分
情感表现：20分
创新：20分
团队配合：20分
每班预定为五名观众，多者不限，只要大家有兴趣都可以到场观看。
比赛策划书活动流程篇三
为进一步丰富校园文化生活，努力营造积极向上、百花齐放、格调高雅、健康文明的校园文化氛围，丰富我校师生的业余文化生活，加强校园精神文明建设，展示我校全体师生团结创新、锐意进取、蓬勃向上的精神风貌，同时也给同学们提供锻炼自己、展示自己的机会，现决定举办我校校园歌手大赛。，激发广大学生爱校和热爱艺术、勤奋学习、努力成才的热情与动力，不断提高自身全面素质，推动校园精神文明建设。
一、活动主题：青春凯文、我的家！
二、活动主办单位：凯文学院团委。
三、活动策划承办单位：技术学院团总支、学生会。
四、活动时间及地点：11月中旬在小广场（总决赛）。
五、活动对象：学院全体在校生。
六、基本活动程序：
七、奖品设置：
比赛策划书活动流程篇四
为加强校园文化建设，创建平安校园、文明校园、绿色校园、和谐校园，创造安定有序、和谐融洽、充满活力的工作、学习、生活环境，用镜头记录大中小学生在学校成长中的美好瞬间，我校新建xx校区即日起举办“校园最美的瞬间”摄影大赛。
用照片讲述校园的故事，用镜头捕捉精彩的瞬间，让瞬间留下珍贵的记忆，让记忆传播永恒的美丽。
1. 最美的瞬间——人物
以学校师生为拍摄对象，突出人物外在和内在之美。
2. 最美的瞬间——故事
以学校师生为拍摄对象，突出情节和行为之美。
3. 最美的瞬间——校园
以校园为拍摄对象，突出风景和艺术之美。
1.我校师生均可参加本次大赛。
“最美的瞬间——人物”拍摄的场景不限，每幅作品限一位教师，主题鲜明。
“最美的瞬间——故事”拍摄的场景不限，作品故事情节表达完整，主题突出、鲜明，故事情节和所有人物注释清楚。
“最美的瞬间——校园”以校园为拍摄对象，作品取景到位，创意新颖，注释完整。
2.参赛作品限通过电子邮件发送。邮件请发送至办公室邮箱xxx。邮件须注明作者个人姓名、联系方式、邮箱，并写清对作品的文字说明。
3.本次只接收数码照片，黑白彩色影像均可;不接收胶片实物照片。
4.每个月征集一期，每期的参赛截止时间为每月的26日。
参与评奖的作品按照“人物”“故事”“校园”三个主题，每个主题类别首先评选出若干优秀作品，颁发证书，并给予一定的奖品。
比赛策划书活动流程篇五
一、活动目的和意义：
（1）弘扬校园文化，展示当代大学生综合素质及创新能力。
（2）立足校区，做属于同学自己的节目，丰富校园生活。
（3）积极挖掘同学们的艺术潜力，大胆拓展校园综艺晚会的文化外延。
二、活动的主题和宗旨：
活动主题：放飞梦想，活出你的stley。
活动宗旨：憧憬梦想，在舞台萦绕青春。展示才艺，活出自己的stley！
三、活动主办方：湖南铁道职业技术学院院团委。
活动承办方：湖南铁道职业技术学院院文娱。
四、活动范围：篮球场。
1、参赛要求：
（1）比赛内容正面向上，有创新思想。
（2）由于部分演出需要他人合作，但评分标准为“个人得分”
开场：集体舞。
2、复赛选拔。
个人作品展示（5分钟内）。
评委提问。
人气投票团评委征集（选出人气奖）。
3、决赛。
作品展示，须准备多种才艺。问答。
每一个人/团体舞蹈表演前，插入dv短片（走入生活，父母，老师，朋友）现场拉票。
参加最后的决赛。网上投票，评出“人气奖”。晚会现场由专业评委为各选手打分，集中统分，评出本年度校园十佳歌手，同时评选出冠亚季军。晚会将不仅仅局限于比赛，同时会穿插一些嘉宾表演，使晚会内容更丰富，形式更多样化。主持人将努力带动全场气氛，使台上台下融为一体，加强同学们的参与性，并为比赛选手创造的表演氛围。
评委老师：黄老师，叶老师，高书记等等。
嘉宾邀请：待定。
决赛时间：10月28号——10月29号。
宣传：横幅海报展台摄影广播等。
场地布置：彩球，彩带，红毯布置，
奖品：待定。
广播音效：广播站，社团部。
参赛表演：4个人一组评委亮分。
六、宣传活动于初期启动，贯穿整个活动。（后附具体形式）。
七、活动人员组织及安排：
办公室：负责活动所有资料的收集整理和日常联络。
院文娱：分宏观和微观两部分，宏观组把握整台晚会的方向、思想，精心制作节目流程，保证整台晚会的可观赏性；微观组负责抓细节，抓每个节目质量，并依照宏观组制定的节目流程进行全面彩排。
社团部：精心设计并制作舞台并筹备高质量音响设备，灯光，预先对晚会全过程进行音乐合成，设计灯光流程并配合节目组进行彩排。
宣传组：对整个活动进行多层次，全方位立体宣传。（详见“宣传计划”）。
广播站：取得赞助商支持并负责协调与其关系，联系省内外各大媒体对此次活动进行报导，努力使整台晚会产生更大的影响。
治保部：负责后勤工作，保证其他小组工作顺利开展。
领导讲话。
颁奖颁发冠亚季军，人气，风采，组织及优秀奖。
谢幕12组个人/团体选手。
八、预计经费。
舞台：背景幕布气球彩纸台签礼炮灯光泡泡机喷雾等（150）舞台搭建以及音响设备等（600）。
九。附：宣传计划。
为增强活动的影响力，提高全校同学的参与性，学生会将对本次进行大力的宣传。具体形式如下：
1、海报、横幅、喷绘。
海报、横幅、喷绘是宣传活动中最直接并且宣传效果立竿见影的宣传方式。根据活动的不同时期，我们制定了分类宣传计划。
1）初期：
本期为大赛的准备期。也是选手的征集时期，为了尽量的达到全面征集到全校优秀的选手、全面发掘文艺人才的目的，我们要充分加强和各校区和各二级学院的联系，需要发动他们合作，加大宣传力度由他们发掘本校区、本院的人才以达到我们选取优秀人才的目的。在此期间我们的宣传以喷绘，海报为主，内容为“校园‘十佳’歌手大赛”。喷绘大小为2.5—5平方米/块，数量为每校区1块，海报为每校区若干，放在各校区人流量的地方，目的在于烘托赛前气氛，激发同学们的积极性及关注赛事的热情；并在学校各个消息处张贴赞助单位的宣传海报，使同学们了解商家的产品；同时在各校区人流量地方悬挂横幅，使活动成为同学们日常生活的话题，使我们的活动真正的深入民心。
2）中期：本期为大赛的复赛期。宣传方式以海报，喷绘为主，同时为商家在各寝室发放传单，使同学们在深入了解活动后能继续了解商家的商品和企业文化。
3）后期：本期为大赛的预决赛期，除了在校园里悬挂横幅、张贴海报。
2、广播台。
广播电台有许多大家喜闻乐见的节目，不管是中午还是晚上、在寝室还是食堂，总能听到他们动听的声音。届时，我校广播电台将定时广播大赛进程及赞助商家简介。同时可制作一些新颖的宣传片，定时在我校广播电台播出。
比赛策划书活动流程篇六
为了培养幼儿的艺术素养，提高幼儿的综合水平，支持和鼓励幼儿大胆地表现自己。我园中班组将开展“我型我秀”幼儿才艺比赛。
中班幼儿，每班推荐5名幼儿参赛。
活动时间：
20xx年11月（待定）。
幼儿园大操场。
人员分工：
评委:严玲、许荣、周玲、涂爱爱、何俊红。
主持人:马婷婷何芳。
场地布置：中班年级组。
幕后策划：戴畅、郭园红。
音响师：郭园红。
摄影师：姚媚。
维持秩序：张小凤。
比赛要求：
1．表演时间在三分钟左右。
2．自选节目，节目内容要求健康活泼、积极向上的。
3．比赛时伴奏光碟准备好。
4．为方便表演次序的安排，请各班提早一周将参赛幼儿的名字与表演节目上报年级组长。
评分方式：
评分采取十分制，届时将邀请其它年段有歌唱特长的老师当评委。
奖项设置：
本次比赛设冠军、季军、亚军、最佳优秀奖、并给予一定的奖励。
评分标准：
1．节目内容（1分）：内容健康、积极向上。
2．舞台形象（2分）：衣着得体、精神饱满。
3．表演技巧（3分）：节奏准确、表演完整、吐字清晰、音色优美。
4．舞台表现（3分）：表情丰富、动作表现有感染力。
5．附加条件（1分）：伴舞、道具等。
比赛策划书活动流程篇七
社区文化是社区发展的灵魂，是满足居民群众精神文化需要、加强社区精神文明建设的重要内容。为了充分发扬全运会精神，增强居民对本社区的认同感和归属感，大力促进社区精神文明建设，xx社区将举办以“xx”为主题的篮球赛活动。
比赛策划书活动流程篇八
1、全面展示我园素质教育的成果。
2、提高幼儿各方面才艺表演的技能，通过活动培养幼儿大胆表现、大方表演的能力，培养幼儿自信心及良好的竞争意识。
3、激发幼儿对艺术的兴趣及表现力，让幼儿才艺得以展现。
4、锻炼教师的组织能力，向社会各界宣传我园的名园风范。
比赛策划书活动流程篇九
为提高幼儿对各类才艺的感受能力、表达能力，丰富我园的校园文化，我园特举行才艺宝宝比赛。旨在以活动促艺术，以艺术促活动，增强幼儿对艺术活动的兴趣，提高教师指导幼儿的能力。才艺比赛有利于幼儿综合素质的健全与发展，更重要的是锻炼幼儿的胆量，培养幼儿的自信与勇气。幼儿园为幼儿提供一个展现自我的舞台，提高幼儿的综合素质。
比赛策划书活动流程篇十
高一学生英语书法比赛。
为提高同学们对英语书法的兴趣，规范同学们的英语书写，培养良好的英语书写习惯，在听、说、读的基础上，全面提高写的技能，营造学校的英语学习氛围，为同学们提供一个展示自我的舞台，高一英语备课组决定组织一次高一学生英语书法比赛活动，并通过此次活动互相交流，取长补短。
20xx年10月xx日早自习。
高一7班教室。
高一年级每班3人。
每位参赛选手使用统一发放的英语书法比赛专用纸，用指定的钢笔或者签字笔书写。
活动内容及过程：
1.所有参赛学生进行统一现场比赛，选手自己带笔，参赛作品中纸张涂改严重或撕损者视为退出比赛。
2.现场比赛总时间为40分钟，比赛时间到时未完成作品视为自动弃权。
1.评委组成：高一英语备课组全体教师，评委们务必坚持公开、公平、公正的原则，评奖标准严格细致。
2.评分细则：
1）卷面整洁，书写工整，无涂改痕迹。（25%）。
2）字母书写规范，单词、句子书写合乎格式及手写体要求（25%）3）字体美观、大方，标点正确，间距适中，无错别字（25%）4）倾斜度适当，结构严谨，通篇整体感强（25%）。
（一）由高一英语教师评委小组对参赛作品进行认真评选。
（二）奖项设置：
一等奖2名，二等奖3名，三等奖5名。
（三）奖励办法：对获奖学生统一颁发奖品，以资鼓励。
赛后将对获奖学生的.作品进行班级宣传栏展示。
为激发学生对祖国灿烂文化和语言文字的热爱之情，进一步提高学生的书写能力，引起学生对书写的高度重视，培养他们正确的书写习惯，引导学生把汉字写得正确、端正、整洁、美观，从整体上提高学生的书写质量，让学生从小就练就一手好字，受益终生。
1、参赛对象：我校全体学生。
2、参赛字体：不限。
3、参赛要求：各年级语文教师协商自行制定统一书写内容，以本册教材课文中的段落和古诗为主。不用标点符号；参赛者须用学校统一制定的书写纸书写，一格一字，并在参赛纸的右上角填写好自己的姓名、班级，参赛作品的卷面须整洁，无折皱、不卷曲。
4、作品数量及上交时间：每班交作品7件，须在9月28日前交学校各年级组长。
1、全员参与。
2、比赛时间：xx年x月20日——24日。
3、比赛地点：各班教室。
1、大赛作品必须以规范、标准的楷体字书写。
2、按年级评选出优秀作品若干件，发奖状以示鼓励。
3、优秀作品将在学校板报栏张贴。
按年级评奖：一等奖3名，二等奖4名，三等奖6名。
组长：
成员：
比赛策划书活动流程篇十一
为进一步丰富大学生课余生活，全面推进素质教育，展示大学生艺术教育成果，彰显青春风采，繁荣校园文化，营造高雅的校园文化氛围，提高同学们的表达能力和自我表现能力，让同学们更深入地了解和践行学校的校训，特举办“践行明德励志勤勉精益校训，我们在行动”演讲比赛。
“践行明德励志勤勉精益校训，我们在行动”
冶金化工系
全日制在校生
(一)报名阶段
报名时间和方式：4月10日之前，采用系(部)推荐方式和个人报名方式，各系(部)至少推荐3名学生，未被系(部)推荐的学生可以直接到冶金化工系团总支处填写报名表参赛。
(二)比赛阶段
(1)初赛时间：拟定4月17日 地点：东区阶b
(2)复赛阶段：拟定4月24日 地点：东区阶b
(3)决赛阶段：拟定x月8日 地点：东区阶b
(一)本次比赛演讲稿的内容必须围绕“践行明德励志勤勉精益校训，我们在行动”的主题，结合实际，突出亮点，主题鲜明，积极向上，切忌空谈理论。
(二)初赛只做自我介绍，复赛和决赛首先做自我介绍，然后围绕主题演讲，全部采用站立式脱稿演讲。
(三)参赛选手必须在赛前15分钟入场，找相关人员签到。
(四)比赛顺序由抽签决定。
(五)比赛开始后，各参赛选手不得无故退出比赛。
(六)初赛自我介绍时间不超过3分钟，复赛和决赛总时间在8分钟以内。
(七)演讲过程中如需配乐需自行携带u盘，准备音乐
(一)评比标准：
仪表形象：(2分)
(1)着装整齐，大方得体。(1分)
(2)姿态自然，动作适度。(1分)
演讲内容：(5分)
(3)主题鲜明，符合主题内容。(1分)
(4)内容充实，事例动人，贴近生活，富有鲜明的时代感。(2分)
(5)行文流畅，用词精练，详略得当。(2分)
语言艺术：(3分)
(6)发音标准，流利。(1分)
(7)节奏处理得当，技巧运用自如。(1分)
(8)表现力、应变能力强，能活跃气氛，引起高潮。(1分)
(二)评比方法：
由评委打分，十分制(保留小数点后两位)，计算分值时，去掉一个最高分,去掉一个最低分,再累加后求平均值即为选手评委得分。
一等奖一名，二等奖两名，三等奖三名，优秀奖五名
比赛策划书活动流程篇十二
二、拉赞助。
外联部可考虑与学校外面的体育用品店商讨拉一下赞助，拉到赞助可为其冠名。
三、活动时间。
3月23日-4月1日。
四、人员安排。
1、参赛人员：经管系大一，大二的学生，每个大班组成一支队伍。
2、裁判员：邀请篮球协会来担任。
3、记分员：体育部以及学生会众干事。
4、协调组织员：学生会干事。
五、比赛安排。
1、由各班体育委员对本大赛做出宣传，每个大班组成一支队伍。
2、每个小班交参赛报名费，每班60元。(用班费出)。
六、赛程安排。
1、由每支队派出一个代表进行抽签，分成a组3队，b组4队，c组4队，d组3队。
2、小组循环赛：每组出线两支队伍，分出1、2名。
3、八强赛：a组第一对c组第二，a组第二对c组第一，b组第一对d组第二，b组第二对d组第一。
4、半决赛：出线的四支队伍，抽签打半决赛。
5、季军赛：半决赛负方争夺季军。
6、总决赛：半决赛胜方进入总决赛。
七、奖项设置。
本次大赛设第一，第二，第三名。
第一名：奖杯+证书+奖金220元。
第二名：奖杯+证书+奖金160元。
第三名：奖杯+证书+奖金120元。
mvp奖：证书1名。
新人奖：证书2名。
三分王：证书1名。
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比赛策划书活动流程篇十三
1、内容要求：主题鲜明、内容健康、构思新颖、条理清晰、语言流畅。
2、文体要求：作品题目自拟，小说、诗歌除外，文体不限。
3、字数要求：400字以上。
4、报送时间：各班请于4月30日前选五篇作品报送政教处。
比赛策划书活动流程篇十四
全校教师，以自愿参赛为原则。
1.本次活动分为教师优秀课件.
2.作品上交时间：20xx年4月29日前。
3.上交地点：信息中心。
4.作品必须原创。
(一)作品包括：
1、参赛课件及相关素材。
2、作者简介、课件说明、相应教学设计和反思，分别存为三个word文档。其中，课件说明须包含课件的课程背景、教材版本、课程或知识点名称、设计理念或思路、操纵指南等内容。
3、如需特殊的播放软件，请一并提交。
上述提交内容须打包到同一文件夹，并压缩文件包，压缩文件包同一命名为：。
(二)课件格式不限，制作平台不限，运行环境不低于windows xp操纵系统。网络版多媒体课件应能用web浏览器播放。
(三)基于保护作品版权、维护作者权益的考虑，课件必须在不影响作品演示的条件下，在封面或其他明显位置注明作者名字及单位名称.
(四)课件的片头或封面或其他明显位置应出现规范的教材版本、课程或知识点名称，样式不限。
(五)作品评审标准：
评价内容
权重
教学内容：以课程目标为依托，概念描述科学，题目表述正确，资料引用正确，认知逻辑公道。
20
教学设计：教学目标明确、过程清楚，解决实际教学题目，富有创意。
25
教学策略：学习的进度可调、学习的路径可选、交互参数可控，支持多种学习的方式(如合作学习的、自主学习的或探究学习的)。
20
技术应用：具有运行稳定、操纵简便、可移植、易维护等特点。
20
运行效果：画面、语言、声音等整体运行效果流畅、清楚，艺术性强。
15
分学科进行评奖，按参赛作品总数的10%、20%、70%的比例评定一、二、三等奖。
比赛策划书活动流程篇十五
一、活动宗旨：
以文体活动项目为桥梁，培养同学间合作精神，提高集体荣誉意识，展示个人特长与才华，促进学生的全面发展，加强师生学术沟通与情感合作。
二、活动形式：
个人项目：象棋、跳绳、羽毛球、乒乓球（待定）。
团体项目：篮球、体操、歌咏、拔河。
三、赛事规则：
根据项目参赛选手或班组队的多少，实行淘汰赛与循环赛，个人项目报名人数较多的，先在班级内实行初选，然后选出靠前名次参加校级大赛。
个人赛项目要求：
1、象棋：报名选手有11名，启用淘汰赛，每队以三局两胜为最后结果，留到最后的赢家为胜者。
2、跳绳：报名选手有20名，启用秒表计时、计数，5分钟为时限，在规定时间内数量最多的.为冠军。
3、羽毛球（单打）：报名班级有3个班，先在班内初赛，选出4名组为两队参加校级羽毛球单打淘汰赛，最后获胜者为冠军队，其队员为冠、亚军。
4、歌咏：现有报名选手14名，以个人名义出赛，每位选手参赛歌曲不少于3首，由学生及评委给选手评分，满分为10分，得分者为冠军。
5、乒乓球：（待定）。
团体赛项目要求：
1、篮球：报名有四班，分五队进行，模具班有两队出赛，要求各班仅限一队参加决赛，模具班内先进行初赛选定参赛队，篮球决赛在四队中进行，通过抽签决定出场顺序，并实行计分循环赛，分上、下半场，半场为15分钟（不含中场休息），每赢半场计10分，最后累计得分者为第一名。
2、拔河：有参赛班级5个，要求每班15人组成参赛队，在班级间实行淘汰赛，最后赢者为第一名。
3、接力：现报名班级有5个，每班最多选出3队，每队4人，然后实行100米短跑接力赛，通过抽签决定出场队顺序，比赛时以用时最短为第一名。
4、体操：（待定）。
四、活动项目责任人：
略
学校提供篮球、拔河绳、羽毛球，其余器材由参赛班组自备。
六、活动组织要求：
每个项目在负责人的组织安排下进行，初赛在本月五日前单项负责人组织，并定出进入决赛的名单，所有初、决赛的成绩由责任人建立档案。
七、预设奖项：
个人项目根据比赛成绩设冠亚军，团体项目设前三名，直接授予班级。
待定。
比赛策划书活动流程篇十六
队服要求：运动服，上场前发统―队服。
比赛规则：
（1）比赛分为四节，每节12分钟，每节每队可以有一次暂停，最后一节可以有两次暂停，最后两分钟不可喊暂停，暂停时停表。
（2）比赛中每个队员允许4次犯规，5次罚下场。
（3）得分多为胜，得分相同时加打三分钟。
（4）比赛中队长是唯一发言者，队员要服从裁判，以裁判的判决为最终决定。
（5）比赛中倡导“友谊第一，比赛第二”
比赛策划书活动流程篇十七
风筝制作和放飞一条线、一张纸、几根细竹、几笔色彩就构成了理想的框架，理想期待你来放风，期待着能傲视大地，向目的地行驶。有着“鸿鹄之志”的你，是否苦于无处施展自己的才能，是否苦恼于碌碌无为的生活，那请加入到这个比赛中来，让风筝带着火你的梦想掠过黑暗，向光明进发。
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艺术是一种灵魂的表达方式，我们可以通过艺术作品感受到美的力量。怎样能写出一篇结构紧凑、逻辑清晰的总结？以下是一些写总结的范文分享，希望对大家有所启发和帮助。歌咏比赛策......
