2023年校园采访策划案大全（12篇）

文化是一个国家和地区的独特标志，保护和传承文化是我们的责任。健康饮食对于保持身体健康至关重要，我们要有良好的饮食习惯。以下是一些经典总结的案例，为您提供一些思路和参考。

校园采访策划案篇一

大学生在经历青春期前期的情感压抑之后，纷纷步入了成年期，而潜藏在内心深处的情感需求则显现出来。然而大学生活的情感表现在不同的个体表现下真的大相径庭吗？人类作为一种群居动物，拥有正常的情感是再正常不过，然而在一切美好事物发展的初期，总会有一些大大小小的问题在此。针对不同的大学年级，他们的恋爱观是怎样的？他们的恋爱观又是如何养成的？针对这一问题，作者提出跟踪新闻现象。

目的：掌握当代大学生情感恋爱观，针对当今大学生情感生活对社会进行反馈，同时向社会发出大学生自己的声音。

意义：呼吁社会对大学生情感问题的关注，以及对大学生本身情感道德的教育。

目标：（1）完成此次新闻发掘。

（2）透过新闻调查，了解和分析大学生的恋爱状况。

（3）发挥新闻内容公益性价值。

单反相机一台，笔记本电脑一台，录音笔一支，采访手册。

采访地点：电子科技大学成都学院。

采访时间：20xx.4.26。

1.采访要求：把握新闻六要素基本脉络（谁（who）、何时（when）、何地（where）、何事（what）为何（why）、过程如何（how））、真实，时效，新鲜。

2.刊发设想：拟定刊发于校刊《电子科技大学成都学院》，新闻以靠近头条的位置刊出。

3.媒体选择：纸质媒体，网络媒体。

4.报道方式：分散式报道。

5.文体格式：组合式深度报道。

问卷打印、交通费、器材租借费。

（1）严格注意禁止询问个人敏感隐私问题。

（2）遵守活动时间，听从指挥。

（3）采访遵循自愿原则。

（4）注重采访人样的多样性，使得采访结果更具有普遍性。

校园采访策划案篇二

举办时间：20xx年5月。

活动开展：

班级同学戴统一的红色帽子，在综合楼前集合，由负责人再次和班级同学说明，活动的主要目的和主要方向。之后进行分组，每四个人一个小组，并选出各组组长，由组长带领各组组员，去校园的不同地点，针对不同人群进行采访，可以选择比自己年级高的学长学姐，成绩优异工作突出的，也可以选择采访资深的老教师，在管理学生方面相当有经验者，学术方面又颇有成绩者，或者选择采访校里的领导。让被采访的人群讲述自己对人生责任价值的理解。在采访的过程中，每小组成员需要有记录者和拍摄照片的同学，采访时间要求一个小时之内。各小组采访结束后，需要回到综合楼前集合，并去教室里开交流会，由各组组长发言，阐述本组的心得与体会，此过程同样有同学记录和拍摄。

现总结如下：

一、活动策划过程。

1.活动前用品准备工作：

统一的帽子：由班级的组织委员和宣传委员统一购买。

活动所需相机：由团支书统一租用。

交流会所用教室：由班长向学校借用。

2.活动前对班级同学的工作：

由班级团支书将本次团日活动策划书打印出来，具体包括详细的活动目的意义及流程，分发给每组的组长，在活动开展的前一到两天，由团支书选定时间，组织各组长开讨论会，根据活动的策划，讨论活动中是否存在不足与需要改进的地方，并由团支书讲明活动中需要特别注意的地方，讨论结束后，将活动策划需要改进的地方进行明确说明。

以上工作结束后，各小组组长需要在活动开始前的任意时间，找到本组的组员，说明此次团日活动的各项内容与基本要求，并明确该组所要采访的对象，和确定各组员的分工，确保每一名同学都清楚该活动的目的意义及主要流程，并在活动中切实体会到人生.责任.价值的真正含义。

3.活动中需要注意的问题：

组员间协调好工作任务的分配，配合好组长的工作，采访过程中的记录和拍摄都需要有专人负责，采访内容记录要求详细，活动结束后需要将材料上交班级团支书。

4.活动结束后ppt的制作：

由活动负责人，找班级会制作的同学，根据活动中留下的材料，制作ppt，并上交。

二、活动中存在的不足。

1.由于采访的时间过于短暂，有许多有关人生.责任.价值的讲解并不是十分的透彻。同学们的体会不够深，心得不够明确。

2.个别小组的采访记录不够详细，照片拍摄数量不够多，分工也不是十分明确。

3.活动结束后，有个别组上交的活动心得与活动的感受不够深刻。

4.活动过程中，个别组不够积极，采访过程流于形式。

三、到会嘉宾点评活动。

社联主席刘敬学长对此次活动的点评：

对于此次团日活动，09级xxx班团支部，认真策划，并积极参与实施，同学们的活动热情很高，每一名同学都在活动深有体会，活动举办很成功。

信息技术学院。

20xx级xxx班团支部。

校园采访策划案篇三

20xx级xxx班团支部。

20xx年5月。

班级同学戴统一的红色帽子，在综合楼前集合，由负责人再次和班级同学说明，活动的主要目的和主要方向。之后进行分组，每四个人一个小组，并选出各组组长，由组长带领各组组员，去校园的不同地点，针对不同人群进行采访，可以选择比自己年级高的学长学姐，成绩优异工作突出的，也可以选择采访资深的老教师，在管理学生方面相当有经验者，学术方面又颇有成绩者，或者选择采访校里的领导。让被采访的人群讲述自己对人生责任价值的理解。在采访的过程中，每小组成员需要有记录者和拍摄照片的同学，采访时间要求一个小时之内。各小组采访结束后，需要回到综合楼前集合，并去教室里开交流会，由各组组长发言，阐述本组的心得与体会，此过程同样有同学记录和拍摄。

现总结如下：

一、活动策划过程。

1.活动前用品准备工作：

统一的帽子：由班级的组织委员和宣传委员统一购买。

活动所需相机：由团支书统一租用。

交流会所用教室：由班长向学校借用。

2.活动前对班级同学的工作：

由班级团支书将本次团日活动策划书打印出来，具体包括详细的活动目的意义及流程，分发给每组的组长，在活动开展的前一到两天，由团支书选定时间，组织各组长开讨论会，根据活动的策划，讨论活动中是否存在不足与需要改进的地方，并由团支书讲明活动中需要特别注意的地方，讨论结束后，将活动策划需要改进的地方进行明确说明。

以上工作结束后，各小组组长需要在活动开始前的任意时间，找到本组的组员，说明此次团日活动的各项内容与基本要求，并明确该组所要采访的对象，和确定各组员的分工，确保每一名同学都清楚该活动的目的意义及主要流程，并在活动中切实体会到人生.责任.价值的真正含义。

3.活动中需要注意的问题：

组员间协调好工作任务的分配，配合好组长的工作，采访过程中的记录和拍摄都需要有专人负责，采访内容记录要求详细，活动结束后需要将材料上交班级团支书。

4.活动结束后ppt的制作：

由活动负责人，找班级会制作的同学，根据活动中留下的材料，制作ppt，并上交。

二、活动中存在的不足。

1.由于采访的时间过于短暂，有许多有关人生.责任.价值的讲解并不是十分的透彻。同学们的体会不够深，心得不够明确。

2.个别小组的采访记录不够详细，照片拍摄数量不够多，分工也不是十分明确。

3.活动结束后，有个别组上交的活动心得与活动的感受不够深刻。

4.活动过程中，个别组不够积极，采访过程流于形式。

三、到会嘉宾点评活动。

社联主席刘敬学长对此次活动的点评：

对于此次团日活动，09级xxx班团支部，认真策划，并积极参与实施，同学们的活动热情很高，每一名同学都在活动深有体会，活动举办很成功。

校园采访策划案篇四

一、采访宗旨：七十二年峥嵘岁月,七十二年绚烂篇章.重庆理工大学作为兵工系下属的四大传统院校之一，七十二年的办学历史不仅积累了丰厚的办学经验，更为社会培养了一批又一批的优秀人才。他们是社会的栋梁之才，是重理工的优秀学子。重庆理工大学以他们为骄傲，他们也深爱着自己的母校。为了庆祝我校成立72周年，欢度校庆周。同时也为了让更多的学子了解母校，热爱母校。

二、采访主题：校庆周的作用和意义及今后如何更好地开展校庆周的活动

三、采访地点：办公室

四、采访时间：20xx年10月28日

五、采访对象：各二级学院的领导

六、采访方式：采取预约面谈方式采访

七、采访分工：两人拍照、两人采访、两人执笔

八、采访问题：

1、咱们学校现在把校庆所在这一周作为校庆周，对于校庆周，您觉得它的意义是什么？

2、您希望咱们学校校庆周应该做一些什么活动？您希望看到一些什么活动？

4、您所在的学院在校庆周来临之际会举办哪些活动喜迎校庆周呢？

5、您对现在在校的同学有什么建议和意见呢？

6、您觉得现在的大学生需要培养哪些素质？

7、 九、采访需带东西：采访前带好必须身份证明证件、采访所需器材等相关物品。如采访提纲、采访时所需的记录本（录音笔）、笔、摄像机（照相机）

十、采访后期：整理收集好的资料和问答记录，组织整理完成采访稿，传给老师进行核对。修改无误后做成终稿。（写一篇采访稿即可，但是需要质量，字数需要1500字左右。）

十一、注意事项：

1、之前做好充足准备，做好策划和提问题纲，做好知识准备，包括被采访人的资料、爱好的相关背景，以及预约好时间地点。

2、采访时间要注意选择合适的时间。

3、采访时提问不要过大过空，防止轻问重写，提问辞不达意，事先围绕主题设计一些重要问题。

4、提问语要注意“五不用”：不用长句、不用有歧义的话提问，在提问时不要生造词语、任意改用专用名词，长句分成短句来问。适当使用些激将法充分发挥激将的作用确定采访设备可以正常运转，提前估计到困难和意外，做好心理准备。

5、拍照时关闭闪光，尽可能地多拍，供事后筛选。

6、采访时提问态度要真诚、客观、不带个人倾向。

7、确定采访设备可以正常运转，提前估计到困难和意外，做好心理准备。

8、按照采访对象选择合适的衣着。

校园采访策划案篇五

八角亭。

王林蓉。

陈勇琼、张云嘉、肖阳。

陈勇琼。

1、三份问题(待结合，见附件一);。

2、采访必备：《大学记忆》，相机、录音p4。

3、采访者着装要求：班服、班徽。

4、场景布置：陈勇琼、肖阳、张云嘉。

5、后续注意点：视频剪切及拼接、录音稿整理规范。

后期整理：华中区域访谈队。

附件一：采访流程。

序：连雨不知春去，一晴方觉夏深。流火七月，激情挥洒着，大地的汗珠，葱绿的心境，在阳光下，编织出坚韧。今天我们即将采访这样一位坚韧的女孩，她是第三届素质班的成员，本科毕业于湖北经济学院旅游与酒店管理专业。她是谁呢?就然后我们去一睹她的真容吧。

问题一：

1、第一次见到学姐，是去年华中区聚会的时候，学姐的睿智幽默和那种男孩子气的洒脱给我留下了深刻的印象。当时就有一种感觉，学姐身上有着素质班项目小组人的豪气，现在也了解到学姐确实在项目小组带过，能不能给我们讲讲学姐当时所在的项目小组里令人难忘的事呢?你觉得在项目小组里面收获最大的是什么?(校园采风摄影大赛策划书：爱我家园)。

5、学姐现在已经走上工作岗位了吧，可以向我们讲讲工作后的体悟吗?

问题二：

问题三：

结束语:身体瘦小，却能用自己的毅力和双脚登上大别山的顶峰，这就是我们的王林蓉学姐——一个看似小家碧玉，却有着坚韧的毅力、丰富的创新力和不平常的独立能力的女孩。非常感谢王林蓉学姐今天跟我们分享她成长旅途当中的点滴，这就像是一丝丝夏的凉意。虽然炎阳炙人，但却挡不住夏的凉意。

校园采访策划案篇六

1、以广泛的街头调查获取大学生最真实的资料和现状。

2、通过调查内容，对大学生生活学习现状做一简单了解，引发大学生的反思。

3、调动会员积极性，通过虚拟角色，体验小记者的感受。

4、锻炼会员的组织，沟通，表达能力，激发参与活动的热情，为今后从事更多的活动做好准备。

我们都是小记者。

（一）采访题目。

（二）活动形式。

1、管协成员要元学习记者的基本常识，精心准备扮演记者角色。

2、管协每位成员（单独或两人一组）扮演校园小记者的角色，随机采访校园中的十人，询问他们关于上面问题的回答可以做成视屏，录音，但最终都要采访笔记。

注：采访笔记要求统一用书信纸书写或用a4纸打印，于4月17号前交于陈对立（18139729130）处，过期不候。我们会对优秀作品进行评分奖励。

（三）总结工作。

1、采访笔记统一收齐后，又主席团成员外加社联两位同学统一打分，评选出最好的二十个作品，留作大家交流讨论。

2、以选出作品为材料，召开座谈会。大家谈论上述第二，三问题，引发大家人生定位和反思。

3、评委就此次讨论及采访笔记，评选出获奖情况。

4、秘书部负责活动总结，存档备案，以备下次活动参考；

5、宣传部负责将此次活动照片保留，为以后社团宣传工作积累素材。

宣传部对活动的内容在校园宣传栏张贴活动介绍及宣传材料。

1、活动中的小记者要注意交谈的方式，时间及地点；

2、全体会员在活动中要保证自己的着装打扮，展现新一代大写生的精神风貌，同时在活动中要贯彻积极认真的工作态度、热情服务的工作理念。

时间：4月18日-27日。

互动小礼物（2元小书籍，画册）100*2=200元。

参与奖50名2*50=100元。

武威职业学院院团委，社团联合会。

图书馆学生管理委员会。

校园采访策划案篇七

二、报道背景：10月15日，20xx年国家公务员考试开始报名，每年一度的“国考热”再度成为人们热议的话题，而今年国考政策的调整更是成为公众和媒体不断探究的问题。我校作为一所地区性民族高校，每年参加公务员考试同学都占有很大比例，近段时间，在校内出现了多长公务员讲座，且每场讲座都座无虚席，听讲的同学源源不断，校外图书馆公务员考试资料几度脱销。在整个公务员报考人数将迪的大环境下，我校学生参与国考的热情却没有降温。

三、新闻报道的目的、意义和目标：

1、目的：本策划旨在通过报道我校学生参加公务员考试的相关新闻信息，分析报考形式，具有针对性的深度解读国考新政策对我校这种地方性民族高校的影响。

2、意义：每年的国考对于待就业的大学毕业生来说，都是一块大部分人都想去尝试的蛋糕，而国考也是独木桥，千人择一甚至万人择一的情况屡见不鲜，作为我校的大学生，该怎么清醒、理智、聪明的应对国考，更是我们英爱去考虑的一个问题。

四、新闻报道的范围和重点

针对我校20xx年国考报名情况，进行数据调查，分析数据的变动情况，进行大量采访，探求今年国考热度的原因，尤其是国考新政策对于我校报考学生来说具有怎样的意义和价值。

五、活动开展 ：

1、报道方式：前期进行数据调查，分析数据变动

对报考20xx年的同学进行采访

采访法学院研究公务员考试的资深老师以及已经考取公务员 的校友进行采访。让他们对政策进行解读，并提出合理建议。

2、刊发设想：综合校园报纸、新闻网、电视台、广播台、新媒体进行全方位的解读报道。网络和新媒体侧重政策和消息的实时推送更新，电视侧重采访和报道报名情况。广播的报纸侧重深度解读。

3、媒体选择：院报、广播台、电视台、新闻网、新媒体

六、活动中注意的问题及细节：

1、采访前的准备工作要充分，尤其是前期的数据调查和分析。以及资料的查找

七、 活动的资料参考：主要来源于人民网，央视等主流媒体，以及凤凰网等权威媒体来源

校园采访策划案篇八

从大学生“海投”的经历出发，了解毕业生在寻找工作岗位时遇到的门槛。

1、对于“海投”的经历阐述

2、对于简历的设计

3、对于找工作时遇到的自身问题以及与用人单位要求的差距的思考

1、陆闻婷，外语07级学生，现从事人力资源工作

2、秦也然，外语07级学生，现从事海关公务

3、韩卓臣，外语06级学生，现在海通证券任职

1、面对面采访

2、电话采访（备用）

1、你是否有过“海投”的经历？（有无均问原因）

2、你“海投”的方式是怎样的？（简历投放次数、频率、目标公司选取标准）

3、你的第一份简历是投给哪家公司的？

4、撰写这份简历你花了多久？

5、你现在的这份工作是通过“海投”得来的么？

6、还有比“海投”更好的方法得到合适的工作吗？

7、在你投简历的公司中，录取与未录取的比例各是多少？

8、为什么那些单位没有录取你？

9、你是否曾经在大学生活中从事各项活动或参加各种考试学习来丰富你的大学生活？

10、为什么要参加这样的活动？

11、你参加的活动只是你的爱好还是有目的性的挑选？比如以日后的工作为参考标准？

12、你都参加了哪些活动or考试？它对你的意义在哪里？

13、“海投”失败时，你通常用什么方法调节自己？

校园采访策划案篇九

洪慧凤。

201309001202。

一．采访的目的与意义。

目的：

1、分析应届大学生的就业形势情况，为大学生的就业求职提出行之可用的指导建议。

2、了解即将毕业的大学生的就业心态，让大学生放下身段，调整好自己的就业定位，鼓励树立正确的择业观和就业观，争取先就业再择业。

3、调查大学生自身具备的个人素质和条件状况对就业的影响，为助推大学生成功就业提供辅导和培训。

意义：

有助于学校、企业、政府相关部门了解应届毕业生的就业意愿，了解大学生在就业过程中遇到的问题，从而提出切实可行解决大学生就业难题的方案和政策。

二．采访的主要事实与内容。

1、采访地点：大四寝室，校园招聘现场，就业指导老师办公室。

2、采访时间：周六，周日，周一到周五晚七点到九点。

3、采访对象：应届大四毕业生，校园招聘企业相关负责人，校就业指导老师。

4、采访背景：临近毕业季，但许多大四的同学却对毕业后何去何从。

很是迷茫，对于工作的选择不是很清楚，自身的定位很模糊，不是很了解现如今的政策。

（一）采访就业指导老师。

1)毕业生在应聘时会遇到哪些常见的问题？

2)毕业生应保持怎样的就业心态？

3)毕业生自身素质对就业和择业有影响么？

4)您认为今年的.就业形势如何？学校对就业采取了什么措施？

（二）采访毕业生。

1）面试过么？面试过几次？面试中最大的收获是什么？

2）打算什么时候开始找工作？

3）求职面试前会做哪些准备？

4）对于第一份工作你最看重的是什么？

5)你如何看待高不成低不就的现象？

6)毕业后打算在永州州找工作吗？

（三）采访招聘负责人。

1）您在招聘是会看重大学生哪些方面？

2）对于这些来招聘的大学生你觉得他们的优缺点是什么？

3）你对这些大学生有什么话说？

4）您觉得大学生来招聘需要准备些什么，和他们必备的素质有哪些？

5）哪些行业的的需求比较多？

6、采访步骤：我们会事先联系好学校负责就业指导的负责老师，向他们阐明我们的采访方案，经校方同意后再进行下寝采访活动。确定好学校招聘会的时间地点，掌握时间采访。采访完毕后对采访资料进行分析和整合，编写新闻通讯稿。

7、报道形式：纸质新闻。

三、分工。

1、前期调查，拍摄现场的调查，预采访：两名。

2、采景，出镜记者：一名。

3、后期制作：两名。

4、预计出现的困难和解决方案。

困难：宿舍管理员的阻拦，同学的不配合不愿意接受采访。

解决方案：准备好证件，和相关证明。跟同学沟通交流，保持良好的态度有礼貌。

四、采访需带东西：

采访前带好必须身份证明证件、采访所需器材等相关物品。如采访提纲、采访时所需的记录本（录音笔）、笔、摄像机（照相机）。

五、采访后期：整理收集好的资料和问答记录，组织整理完成采访稿，传给老师进行核对。修改无误后做成终稿。

校园采访策划案篇十

3.采访对象简介：主教钢琴选修、主修、视唱练耳。教学成绩优异，是大家公认的好老师。

4.采访时间及地点：20xx年1月5日音乐学院教师办公室。

5.采访的主题：了解老师的教学生涯，解密老师独特的教学方法。

6.采访方式：采用预约座谈方式采访。

7.采访步骤：通过一个问题打开局面然后由外到里逐层深入，悟出老师的思想精髓。

8.提问提纲：

a为什么选择教体育，当初为何选择体育这个专业?

b这么多年的教学生涯中，做出这么多成绩，背后有哪些心酸的故事？

c在钢琴比赛“长江杯”中获最佳指导老师，您当时有啥感想？

d半决赛气氛异常激烈，您是怎样指导学生直至最终进入决赛？

g在这几年教集邮课的过程中你有没有遇到什么困难，又是怎样解决的呢？

1、利用通信手段提前一星期进行预约。征得同意后将采访提纲发于其本人。同时将时间、地点、采访时长告知对方并达成共识。

2、采访前准备必须证件、器材等相关物品。如照相机、采访本、录音笔等。

3、收集被采访者个人资料。

整理收集到的资料。整理访谈的问答记录。

a.采访需提前几天预约，否则被采访者由于公务，采访可行性不高。

b.对于问题提法得当，有技巧，有取舍。本次采访成功率将不低。

1.对提问问题为基本问题，若准备前已经可靠得知，可略过。可即兴追问问题。

2.须注意提问方式

3.本次采访活动依照该策划进行，如遇不可预知等特殊情况，可另行修改或随机应变。

校园采访策划案篇十一

目的：

1、分析应届大学生的就业形势情况，为大学生的就业求职提出行之可用的指导建议。

2、了解即将毕业的大学生的就业心态，让大学生放下身段，调整好自己的就业定位，鼓励树立正确的择业观和就业观，争取先就业再择业。

3、调查大学生自身具备的个人素质和条件状况对就业的影响，为助推大学生成功就业提供辅导和培训。

意义：

有助于学校、企业、政府相关部门了解应届毕业生的就业意愿，了解大学生在就业过程中遇到的问题，从而提出切实可行解决大学生就业难题的方案和政策。

二．采访的主要事实与内容

1、采访地点：大四寝室，校园招聘现场，就业指导老师办公室

2、采访时间：周六，周日，周一到周五晚七点到九点

3、采访对象：应届大四毕业生，校园招聘企业相关负责人，校就业指导老师

4、采访背景：临近毕业季，但许多大四的同学却对毕业后何去何从

很是迷茫，对于工作的选择不是很清楚，自身的定位很模糊，不是很了解现如今的政策。

5、采访内容：

（一）采访就业指导老师

1) 毕业生在应聘时会遇到哪些常见的问题？

2) 毕业生应保持怎样的就业心态？

3) 毕业生自身素质对就业和择业有影响么？

4) 您认为今年的就业形势如何？学校对就业采取了什么措施？

（二）采访毕业生

1）面试过么？面试过几次？面试中最大的收获是什么？

2）打算什么时候开始找工作？

3）求职面试前会做哪些准备？

4）对于第一份工作你最看重的是什么？

5) 你如何看待高不成低不就的现象？

6) 毕业后打算在永州州找工作吗？

（三）采访招聘负责人

1）您在招聘是会看重大学生哪些方面？

2）对于这些来招聘的大学生你觉得他们的优缺点是什么？

3）你对这些大学生有什么话说？

4）您觉得大学生来招聘需要准备些什么，和他们必备的素质有哪些？

5）哪些行业的的需求比较多？

6、采访步骤：我们会事先联系好学校负责就业指导的负责老师，向他们阐明我们的采访方案，经校方同意后再进行下寝采访活动。确定好学校招聘会的时间地点，掌握时间采访。采访完毕后对采访资料进行分析和整合，编写新闻通讯稿。

7、报道形式：纸质新闻

三、分工

1、前期调查，拍摄现场的调查，预采访：两名

2、采景，出镜记者：一名

3、后期制作：两名

4、预计出现的困难和解决方案

困难：宿舍管理员的阻拦，同学的不配合不愿意接受采访

解决方案：准备好证件，和相关证明。跟同学沟通交流，保持良 好的态度有礼貌。

四、采访需带东西：

采访前带好必须身份证明证件、采访所需器材等相关物品。如采访提纲、采访时所需的记录本（录音笔）、笔、摄像机（照相机）

五、采访后期：整理收集好的资料和问答记录，组织整理完成采访稿，传给老师进行 核对。修改无误后做成终稿。

校园采访策划案篇十二

10月15日，20xx年国家公务员考试开始报名，每年一度的“国考热”再度成为人们热议的话题，而今年国考政策的调整更是成为公众和媒体不断探究的问题。我校作为一所地区性民族高校，每年参加公务员考试同学都占有很大比例，近段时间，在校内出现了多长公务员讲座，且每场讲座都座无虚席，听讲的同学源源不断，校外图书馆公务员考试资料几度脱销。在整个公务员报考人数将迪的大环境下，我校学生参与国考的热情却没有降温。

1、目的：本策划旨在通过报道我校学生参加公务员考试的相关新闻信息，分析报考形式，具有针对性的深度解读国考新政策对我校这种地方性民族高校的影响。

2、意义：每年的国考对于待就业的大学毕业生来说，都是一块大部分人都想去尝试的蛋糕，而国考也是独木桥，千人择一甚至万人择一的情况屡见不鲜，作为我校的大学生，该怎么清醒、理智、聪明的应对国考，更是我们英爱去考虑的一个问题。

针对我校20xx年国考报名情况，进行数据调查，分析数据的变动情况，进行大量采访，探求今年国考热度的原因，尤其是国考新政策对于我校报考学生来说具有怎样的意义和价值。

1、报道方式：前期进行数据调查，分析数据变动

对报考20xx年的同学进行采访采访法学院研究公务员考试的资深老师以及已经考取公务员的校友进行采访。让他们对政策进行解读，并提出合理建议。

1、采访前的准备工作要充分，尤其是前期的数据调查和分析。以及资料的查找

2、提前联系好接受采访的专家、相关部门和人员等。

3、本次采访需要分小组进行，针对不同地点分配，

主要来源于人民网，央视等主流媒体，以及凤凰网等权威媒体来源

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