工商管理学院辩论赛策划(QX)_财会学院辩论赛策划书
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工商管理学院辩论赛策划
1、活动背景
在这个人才济济,就业形势日益严峻的21世纪,口才,作为自我推销的关键,越来越重要,受到人们的重视。良好的口才能让你在社会交往中如鱼得水,更好地处理各方面的关系。作为当代大学生,除了要有充分的自信,良好的表达能力也是不可或缺的。无疑,辩论赛是一个培养表达能力,增强自信心,强化思维能力的良好途径。辩论赛既是院学习部的特色活动,也是口才与就业协会的品牌活动,意义十分重大。举办这次活动,无论是对参赛选手还是学院来说都是有益的,是互动双赢的。
2、活动目的为积极配合学校学风建设,浓郁学院学术氛围,也为广大同学提供一个展现自我风采的舞台,激发同学们对语言学习的积极性以及提高口头表达能力和逻辑思维水平,营造良好的学习氛围,为院辩论队选拔人才,积极响应学校活动,特举办此次辩论赛。
3、活动时间
2009年三月下旬
4、活动地点
待定
5、主要评委
初赛复赛评委由校内资深辩手组成,决赛评委由资深辩手和老师共同组成。活动日程:
一、前期活动阶段
为确保辩论赛顺利展开,在半月前做好辩论赛的宣传,动员,报名名单整理,辩题搜集,评委嘉宾邀请等基础工作。
1)充分发挥宣传部的作用,利用海报为主要宣传形式,在整个学院展开宣传工作。要求各班学习委员配合工作,动员班级同学参加,并于十天前把报名汇总名单交到副部长处。
(2)辩题搜集。辩题的搜集要紧紧围绕大学校园和社会热点问题,要让每个年级的同学都有话可说,有理可循,另外可同时搜集一些比较新颖的辩题。
(3)评委嘉宾的邀请。在预赛,复赛中评委嘉宾主要以大二大三的学长为主,在在决赛中可以邀请老师和书记等作为评委。
二、赛前准备阶段
(1)在比赛前三天进行比赛抽签。以两天为准备时间.(2)每日以海报、通知、口头传达,手机短信等形式将比赛时间场地告知同学。
(3)在学院网站开辟辩论赛专版,发布有关比赛的最新消息。
三、活动流程
1.3月1日在学院学生所住宿舍楼旁张贴海报八张,借海选教室,联系评委。
2.3月3~4日在学校各主要道路设置报名点,接受报名。
3.3月5日海选,确定16 名初赛选手。
4.3月12日培训。
5.3月19~22日比赛。
6.后期对选手进行近一步培训。
四、赛程安排:
根据学院各班级的课程时间安排比赛。
比赛具体规则:
(1)、比赛形式:
比赛分为初赛、复赛,决赛。
1.初赛采用淘汰制,16支参赛队抽签分为8组,2.经初赛决出16支优胜队伍分10个组进入复赛,复赛仍采用淘汰制,比赛地点和比赛时间抽签决定。复赛选出前四名进入决赛.3.经复赛决出4支优胜队伍分4个组直接进入决赛.(2)、比赛程序及用时规定正方一辩发言 3分反方一辩发言 3分正方二辩选择反方二辩或三辩进行一对一攻辩 1分30秒 每个提问不超过10秒
反方二辩选择正方二辩或三辩进行一对一攻辩 1分30秒 每次回答不超过20秒3 正方三辩选择反方二辩或三辩进行一对一攻辩 1分30秒
??? 反方三辩选择正方二辩或三辩进行一对一攻辩 1分30秒正方一辩进行攻辩小结 2分 反方一辩进行攻辩小结 2分自由辩论(正方先开始)10分钟(双方各5分钟)观众向反方提问一个问题 回答时间不超过1分钟 除四辩外任意辩手回答观众向正方提问一个问题 回答时间不超过1分钟 除四辩外任意辩手回答7 观众向反方提问一个问题 回答时间不超过1分钟 除四辩外任意辩手回答观众向正方提问一个问题 回答时间不超过1分钟 除四辩外任意辩手回答8 反方四辩总结陈词 4分钟正方四辩总结陈词 4分钟
注: 全程比赛用时38分钟
(3)、辩论赛程序(由辩论赛主席即主持人执行)
1、队员入场
2、主持人介绍参赛队及其所持立场
3、主持人介绍参赛队员
4、主持人介绍评委
5、主持人介绍比赛程序
6、主持人宣布比赛开始
7、辩论结束后评委评议
8、评委代表点评此场比赛
9、主持人宣布比赛结果
10、主持人宣布辩论赛结束
【评判】
(一)评判规则
预赛阶段每场比赛评判团由5位评委组成,决赛阶段每场比赛评判团由7位评委组成。评委对在场的各个代表队做出评判,具体以分数为准。
(二)评判标准
1、团体部分:
(1)审题
准确把握辩题内涵和外延,对所持立场能多层次、多角度理解,论点鲜明,对本方难点能有效处理和化解。
(2)展开
对辩题的理解和论述能在广度上展开,在深度上推进,整个辩论过程条理清晰,能给人以层层递推的美感。
(3)辩驳
提问抓住对方要害,问题简单明了;回答直面问题,有理有据。注重针对辩题正面交锋。
(4)配合具有团体精神,队员间相互支持配合,论辩衔接流畅、方向统一,攻守兼备,自由辩论时发言错落有致,体现“流动的整体意识”。
(5)语言
普通话标准,语速抑扬顿挫,语言流畅,富于感染力,体现国语的优美。
(6)辩风
比赛中尊重对手,尊重主席、评委和观众。举止得体,显示出良好的道德修养。敢于创新,勇于表现,具有本队特有的风格,并贯穿全局。
(7)形象
着装整齐,仪表大方,体现出良好的风度和气质。
拟选辩题:
机遇是成功的关键、机遇不是成功的关键
纪律会促进个性的发展、纪律会限制个性的发展
经济发展应该以教育发展为前提、教育发展应该以经济发展为前提
金钱追求与道德追求可以统一、金钱追求与道德追求不可以统一
经济发展可以避免自然环境恶化、经济发展不能避免自然环境恶化
经济发展水平的高低能代表文明程度的高低、经济发展水平的高低不能代表文明程度的高低
克隆人有利于人类发展、克隆人不利于人类发展
评价行为善恶的标准是效果,不是动机、评价行为善恶的标准是动机,不是效果 人类和平共处是一个可能实现的理想、人类和平共处是一个不可能实现的理想 人类社会应重义轻利、人类社会应重利轻义
人类是环境的保护者、人类是环境的破坏者
人为自己活着快乐、人为别人活着快乐
人性本善、人性本恶
儒家思想可以抵御西方歪风、儒家思想不能抵御西方歪风
社会发展应重利轻义、社会发展应重义轻利
社会发展主要靠法制、社会发展主要靠德制
个人需要对于大学生择业更重要、社会需要对于大学生择业更重要
社会秩序的维系主要靠法律、社会秩序的维系主要靠道德
社会主义市场经济能避免拜金主义、社会主义市场经济不能避免拜金主义 生态危机可能毁灭人类、生态危机不可能毁灭人类
实行学分制利大于弊、实行学分制弊大于利
市场经济有利于道德发展、市场经济不利于道德发展
个性需要刻意追求、个性不需要刻意追求?
善心是真善、善行是真善
真正的爱情一定是天长地久的、真正的爱情不一定是天长地久的用和平手段可以遏止恐怖主义、用和平手段不能遏止恐怖主义
情在理先、理在情先
网络的实用性比娱乐性大、网络的娱乐性比实用性大
钱是万恶之源、钱不是万恶之源
美丽是福不是祸、美丽是祸不是福
功可以补过、功不可以补过
人类应加强对海洋资源的开发、人类应限制对海洋资源的开发
管理比收费重要、收费比管理重要