《水利工程概论》课堂讨论策划书[全文]_水利工程策划书

2020-02-27 策划书 下载本文

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《水利工程概论》课堂讨论策划书

一、活动背景及目的《水利工程概论》是为水利类学生开设的专业选修课,通过该课程的学习,使学生对水利工程的类型、开发目标及工程布置有初步的了解,对水利枢纽、水工建筑物及水利工程建设和管理有一个整体的认识,为今后专业课程的学习打下基础。

为了激发学生浓厚的学习热情,拟开展以团队形式的课堂讨论,通过小组成果共享展示,既丰富课堂教学环节,同时锻炼了学生查阅技术文献、动手编辑制作和口头表达能力,也利于学生自主学习及团队协作能力的培养。

二、活动内容

1.以小组为单位自主确定选题。

题目自拟,小组成员研究讨论后确定,与水利工程相关的主题均可。

2.查阅、搜集相关资料,制作多媒体课件或PPT。

小组成员在组长的协调下,分工合作,查阅收集与课题相关的资料(文字、视频、音频等),编写脚本,编辑排版后制作多媒体课件或PPT。

3.课堂展示多媒体课件或PPT。

各小组长(或演讲者)自行准备好成果电子版,于上课前将成果拷入教室电脑,课堂展示多媒体课件或PPT。

三、活动要求

1.全体选课学生均需参与本次活动,否则不计平时成绩。

2.2014年3月18日,各班学习委员负责上交活动分组名单,建议以6-8人为一小组,上报各小组主题、指定组长,以课堂展示次序排序。

3.课堂展示成果时间控制在15分钟之内,每班选派2-3人组成评审团,现场点评并打分。主要从以下几方面考量:选题、内容、编辑排版制作、时间控制、演讲者表现(演讲者仪态、口头表达等)、其他(多媒体运用、创新性等)。

4.2014年3月30日前,各小组组长将本组成果(以班级+小组序号+组长姓名为文件名)发至邮箱yanqiu1168@163.com,4月1日(第6周二)从第一小组开始,依分组表次序依次开展课堂展示。

四、成果形式及要求

1.成果是多媒体课件或PPT,每人均需参与,该成果及展示情况作为本课程平时考核的依据。

2.成果首页须有课题名称、组长、演讲者、团队其他成员姓名及分工(与分组表中一致)。

3.成果力求主题鲜明,选材丰富,内容有新意、简洁清晰、避免大段文字,尽量运用多种媒体形式,注意时间要求。

4.重要时间要求

①上交分组表(责任人:各班学习委员)

2014年3月18日,各班学习委员于上课前将分组表(纸质版)交给老师,分组表一式两份,一份交老师,学委留存一份。

②上交各小组成果(责任人:各小组长)

2014年3月30日,各小组长将本组成果(以班级+小组序号+组长姓名为文件名)发至邮箱yanqiu1168@163.com。

③成果展示(责任人:小组长、演讲者、小组其他成员)

2014年4月1日(第6周二)从第一小组开始,依分组表依次开展课堂展示。

附:课堂讨论分组表(学委填写好,打印,3.18日上课前上交老师)

+++专业+++班课堂讨论分组表

成果展示评分标准(建议)

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