歌舞大赛策划书_校园歌舞大赛策划书

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12级旅游系旅游管理二班 2013年度班级青春歌舞大赛

策

划

书

主办单位: 12级旅游系旅游管理二班

2013年4月18号

12级旅游系旅游管理二班青春歌舞大赛

一、活动背景

为了进一步推进班级文艺活动的蓬勃发展,以激发同学们的青春活力与集体精神,为崭新的大学生活描下绚丽的一笔。我们本着弘扬新世纪大学生的精神风貌,丰富阳光的人文气息，在努力学习科学知识的同时，也给同学们提供一个锻炼自己的机会和展示自己的舞台，激发广大学生爱校和热爱艺术，勤奋学习，努力成才的热情与动力，不断提高自身全面素质，推动校园精神文明建设。

二、活动口号

舞动奇迹，唱响青春

三、活动地点

合肥学院一期2栋407

四、活动时间

前期宣传：4月18日 比赛预定日期：待定

五、活动目的

弘扬校园文化，展示当代大学生综合素质及创新能力。帮助同学们建立积极向上的学习和生活态度，并且增强与高年级学生的沟通交流。让每一个热爱舞蹈和音乐的同学都可以参加，不管基本功是否扎

实，不管身姿是否优美、声音是否动听，只要有激情，有自信，有青春的活力，就能闪耀出你耀眼的光芒。

六、活动参与对象

旅游管理二班全体同学

七、活动邀请的嘉宾

待定

八、活动内容

1.比赛内容：

参赛内容可以为舞蹈（如现代舞、民族舞、街舞），歌曲演唱。

2.比赛规则：

参赛节目时间一般不超过5分钟（舞蹈除外），群舞人数一般不超过20个人，鼓励自创节目。演唱形式可以独唱也可以合唱，风格不限。伴奏音乐、服饰及所需的道具由选手自行准备好。

3.比赛环节：

第一轮：“我爱记歌词”。参赛选手根据银幕上出现的歌词，将其空缺的部分填满，并且以演唱的方式完成。所有无论唱歌或跳舞的选手都必须在赛前准备一些歌曲，把歌词补齐时节奏跟不上对评分没有太大影响，但不能不唱出来。除此之外，我们会在全班做一个调查，收集同学们尽可能熟悉的歌曲。（总分100分）

第二轮：“舞蹈表演与想唱就唱”。各参赛选手无论唱

歌或跳舞，将根据抽签后的顺序依次进行比赛，同时在表演之前将自己的舞蹈或歌曲所要表达的内容或着是想法（40—50字）写在纸上交予组织工作者或评委，这就要求选手事先将所要表达的内容写好，这占第二轮总分的10%。而剩余的90%的分数将根据选手的表现了。（想法可以是选手对自己所表演节目的看法或体会；也可以是把这首歌或者这支舞蹈献给***，总之只要是选手的感想就行；如：有时候，我会情不自禁的突然想念，想念那些逝去的人，那些逝去的事，每一次的想念让我痛到不能呼吸，但我却只能承受，时间渐渐苍凉了我的想念，我开始变得木然，可我仍然会痛，原来想念是会呼吸的痛。）（总分100分）。

4.比赛流程：

（1）开场前，所有参赛选手在于比赛前20分钟到达

预定的比赛地点进行抽签，保证所有选手按时到位。

（2）开场时，主持人开场白，介绍在场评委、嘉宾。

主持人介绍比赛规则。

九、活动奖项设置：

一等奖：一名

二等奖：两名

三等奖：两名

优秀奖：一名

十、活动结束

主持人致结束词，相关人员整理会场。

联系人：李如意（***）

张洋洋（***）

附件一：宣传方案 前期宣传（报名阶段）：

班级宣传委员做好宣传活动工作； 中期宣传：

设置一个比赛专栏，以吸引同学目光； 后期宣传：

为获奖群体和个人及赞助商进行宣传；做好活动过程中各个

个记录（如拍照、摄影等）。

附件二：评分细则

1.歌曲舞蹈的选择要积极向上，切合主题。（20分）

2.台风：选手的舞台表现力，选手的现场形象与歌曲舞蹈所体现的主 题的搭配情况。（20分）

3.节奏：参赛选手对音乐作品的旋律和音调的掌握程度。4.歌词：参赛选手表达歌曲的流畅度，及吐字清晰度等。

舞蹈：展现舞蹈技术时的肢体流畅程度和整体气质。

附件三：人员安排（1）场监

由班级文艺委员负责协调相关工作；（2）入场组

A签到处

B后勤组（负责打扫和布置会场）

C道具组（如灯光负责组，ppt播放组）