语文报纸上学期策划方案_语文报杯大赛获奖名单
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语文天地*八年级策划方案
2010---2010学年上学期
第1版：快乐阅读吧（2600～2800字，关联课文，关注时事热点，精选时文、美文、学生优秀佳作，让学生在快乐阅读中汲取营养，增长知识，开拓视野）
主栏目：1.主题悦读（围绕单元话题精选时尚文章，力求内容丰富、立意新颖、思想健康、文质兼美，让学生在阅读中增长见识）
2.文学星空（立意深刻、可读性强的经典文学作品。学生可对经典语句作简要赏析）
3.分享成长（选取优秀人士的成长经历，借鉴他们成功秘诀。学生可谈谈文章给你的启示）
辅栏目：1.读书时代（介绍、简评当下名家新作或新人新作）
2.热点聚焦（引导学生关注流行文化现象、时事新闻、社会热点话题，可在后面附上适当点评、素材启示及适用话题。学生可针对此材料写小作文或发表者感悟）
3.大千世界（自然、科技、人文、地理等趣事）
4.诗苑漫步（引导学生品读现当代优秀诗篇）
第2版：课内自习室（2800～3000字，对当期单元相关课文进行基础巩固、能力提升和拓展阅读训练）主栏目：1.一课一练（基础积累+文本阅读/目标导读+精段精练——对本课重点字词句段知识点进行练习及拓展阅读）
2.专项讲练（对与课文相关的重、难点知识进行专题讲解，对相关阅读方法、解题技巧进行方法指导）辅栏目：1.赏读在线（对课文或名家经典作品进行赏读品析，对课文经典语句、修辞品读赏析）
2.收藏夹（荟萃与课文相关的文学常识、作家简介等）
3.日积月累（知识卡片、成语故事、诗词典故、广角镜、万花筒等）
第3版：阅读金钥匙/文化探风榜/名著快车道（2800～3000字，根据当期相关课文的实际情况确定当期的内容，要求具有针对性和专项性。切实帮助学生提高阅读能力、拓展文化视野、提升文学素养）主栏目：1.主题阅读训练（刊登与课文主题相关联的优秀文章进行拓展阅读训练）
2.文化之旅（解读一些与课文相关联的文化现象，探究其文学意义）
3.名著导读（对课本推荐的名著和课文相关联的名著或名著片段进行细化阅读指导及训练）辅栏目：1.综合平台（语文综合性学习方法指导+训练）
2.趣味语文馆（与语文、文学有关的趣话等）
第4版：写作练兵场（2800～3000字，刊登配合当期单元课文文体的一些写作方面的指导文章，强调针对性和系列化）
主栏目：1.作文套餐（文题设计、写作指导、佳作展示、精彩点评。针对讲解提供写作训练，给学生展示自我的机会，达到学以致用的目的）
2.佳作秀台（对优秀作文进行细化、分段或分句点评）
3.升格训练营（对所选作文进行修改示范，附点评及修改技巧，有助于学生养成自己修改作文的习惯）
4.互动空间（与学校师生在校交流，刊登学生优秀投稿作文）
辅栏目：1.素材锦囊（提供时尚热点写作素材）
2.语香撷瓣（刊登学生作文精彩片段）
3.名师点津（刊登名家写作方法、写作感受等）
4.乐乐吧（文字小游戏、小幽默）
5.心理关键词（刊登一些与中学生成长有关的心理健康的词语）
说明：1.据此方案拟定编辑计划，模式为多线（跟课、单元、期中期末及临时专题策划等）系列有序交叉。
2.跟课时1、4版主题要与课文内容相关联；单元时，1版可与单元关联或独立主题，4版要与单元写作结合进行，2、3版为单元测试卷（模式以各版本标准的中考模拟卷为准，题型可灵活变动，要求紧跟单元内容）；期中期末时，1、4版为主题美文悦读和写作指导，2、3版为期中期末综合测试卷（模式以各版本的标准中考模拟卷为准）。
3.八年级内容相对简单一些，侧重基础知识，单元测试题要求基础题、古诗文默写、文言文、诗词以课内同步知识为考点，阅读训练要求一篇为课内，另外两篇适当的增加难度相宜的课外阅读知识，写作以议论文为重点。
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