学生辩论大赛策划案_大学生辩论赛策划案

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罗定中学学生辩论大赛策划案

一、活动目的及背景：

本届辩论赛主要是为丰富同学们课余生活，活跃校园气氛；促进班级之间的友好关系，开拓同学的思想，体现学生朝气蓬勃、积极向上的精神状态；提高同学辩论水平，发掘培养辩论人才；本着“公平竞争”的精神，提高学生的语言组织表达能力和逻辑思维能力，提高团队组织能力和团结协作能力，展现学子风采。

二、活动时间：具体时间另行通知

活动地点：第二阶梯室

活动主题：高一级：正方：现实比理想更重要反方：理想比现实更重要高二级：正方：钱是万能的反方：钱不是万能的活动对象：罗定中学高

一、高二全体学生

活动报名方式：以班为单位，每班一个队伍，每队四人（男女不限）

三、评委邀请：

1、初赛：由名学生组成；

2、复赛和决赛：由5名老师组成四、比赛流程安排：比赛分为3轮，安排如下

（1）比赛采用抽签分组方式，将各级参赛队伍分成正反两方（高一级正方双方各1

2支队伍，高二级正方双方各9支队伍），通过分数高低排名在各级正反双方队伍中各选出前两名进入下一轮比赛。

（2）再次抽签选择对战队伍，采用分数高低排名在各级中正反双方队伍中选出第一

名进入决赛。

（3）决赛中让各级的正反双方进行辩论，决出获胜一方进行颁奖。

具体比赛日程另行通知

五、比赛原则：

1、若对抽签方式有疑问，可在抽签前以口头或书面形式向校学生会主席团或学习部提出；

2、抽签结果公布后，任何参赛队不得随意更改抽签结果；

3、参赛双方必须本着相互尊重的原则积极参加每一场比赛；

附表一：

学生辩论赛规程细则

一、陈词阶段(共计14分钟)

1、正方一辩陈词（立论）（用时不超过3分钟）

反方一辩陈词（立论）（用时不超过3分钟）

正方二辩反驳（用时不超过2分钟）

反方二辩反驳（用时不超过2分钟）

正方三辩反驳（用时不超过2分钟）

反方三辩反驳（用时不超过2分钟）2、3、4、5、6、二、自由辩论阶段（共计8分钟，每方发言不超过4分钟）

在这一阶段中，双方辩手均可自由发言或提问，不允许任一方有两名或两名以上辩手连续发言或提问，即只能是双方交替发言，由正方先开始。

三、总结阶段（共计6分钟，每方发言不超过3分钟）

1、反方四辩总结陈词；

2、正方四辩总结陈词；

四、计时原则：

① 比赛时，发言辩手起立为计时开始，落座为计时结束，其中自由辩论阶段发言辩手

落座即为另一方发言计时开始。

②自由辩论阶段，如果一方时间已经用完，另一方可以继续发言，也可以向主持人

示意放弃发言，放弃发言不影响评判结果。

③ 时间提示方法：在各阶段中，若时间剩下30秒，则响铃以作提示，若到达规定间则

连续响铃以表示时间到提示。

五、胜负判定

1、评委的打分中去掉一个最高分，一个最低分,将其余分数相加取平均值，为该队得分

2、参赛两队中总计得分居高的一队取胜

3、如果两队得分相同，则由评判团另行投票，决定胜负

附表二：

评分标准

（满分60分）

1、团体部分：（满分30分）

（1）审题准确把握辩题内涵和外延，对所持立场能多层次、多角度理解，论点鲜明，对本方难点能有效处理和化解。

（2）展开对辩题的理解和论述能在广度上展开，在深度上推进，整个辩论过程条理清晰，能给人以层层递推的美感。

（3）辩驳提问抓住对方要害，问题简单明了；回答直面问题，有理有据。注重针对辩题正面交锋。

（4）配合具有团体精神，队员间相互支持配合，论辩衔接流畅、方向统一，攻守兼备，自由辩论时发言错落有致，体现“流动的整体意识”。

（5）语言普通话标准，语速抑扬顿挫，语言流畅，富于感染力，体现国语的优美。

（6）辩风比赛中尊重对手，尊重主席、评委和观众。举止得体，显示出良好的道德修养。敢于创新，勇于表现，具有本队特有的风格，并贯穿全局。

（7）形象着装整齐，仪表大方，体现出良好的风度和气质。

2、个人部分：由评委根据每位辩手在整场比赛中的表现，给出印象分，可

参考：（满分30分）

（1）陈词流畅，说理透彻，用语得体；（辩手个人的语言能力，辩手个人的辩论艺术、技巧）

（2）提问合适，回答中肯，反驳有力，反应机敏，幽默风趣中寓见解。

（3）台风与辩风。（辩手个人的形象、气质）