关于活跃班级团支部的活动策划_团支部班级活动策划案
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经管学院主题活动策划
一、概述
（一）活动主题：我与祖国共奋进，我与江西共发展
（二）活动背景：当前大学生局限于大学校园，并不怎么去关注社会的问题，尤其是江西的发展问题，而要作为现在的一名真正的大学
生，去了解和观察我们身边乃至整个社会的发展是相当重
要的。
（三）活动目的：
1、通过活动的开展，让同学有真正去了解江西的发展和为祖国面奋进的积极性；
2、通过全班级同学的参与，活跃我们班级团支书及丰富同学的知识；
3、配合学院学术节的各项活动，让学术节更加精彩多样。
（四）活动时间：2010年4月17日——2010年4月30日
（五）活动地点：总决赛地点：15栋2--
（六）活动目标人群：经管学院全体在校学生
（七）活动主办方：经管学院团委
活动承办方：经管学院学生会
（八）总决赛嘉宾：团委书记及辅导员，学生会主席团，学生会各部长
二、内容
（一）活动的主要内容：
1、初赛：征文形式；各班写关于此次活动主题的文章，并附加由本班同
学为决赛所设计的问题一份。（关于决赛的问题说明见附文1）
2、审稿：规则和内容见附文
23、决赛：规则和内容形式见附文
3（二）活动宣传方式：
1、通过班长的方式转达，附加文件通知
2、海报宣传，鼓励各同学积极参与
（三）活动总流程
4月17日之前把策划书给要参与活动组织的学生会各部门看，讨论具
体行动方案，并分配工作
4月17日 召集班长开会说明活动内容。活动开始
4月18、19 两天宣传
4月17日——4月23日各班写稿，设计问题
4月24日 各班交稿至组织部，组织部整理好分给审稿组进入审稿4月25日——4月27日 审稿，4月27日 选出进入决赛的四个班级和决赛所需问题及设计好的一道问
答题，并召集这四个班级说明决赛情况（把那道问答题传达
下去，由各班准备），通知应邀嘉宾
4月28日——4月29日，四个班级为决赛准备，负责人准备决赛会场
和内容
4月30日早9：00——11：30进行决赛
（四）决赛流程
所有参与者提前15分钟到场
9：00 开幕，由主持人进行开场白，接着嘉宾讲话
9：10 由主持人宣布第一轮比赛内容和比赛规则，并开始第一轮比赛9：40 第一轮比赛结束
9：45由主持人宣布第二轮比赛规则和内容并开始
10：15 第二轮比赛结束，并放半个小时的关于江西的记录片10：50 由主持人宣布第三轮比赛内容和规则，并开始最后PK11：20 由主持人宣布最终结果，并进行颁奖仪式
11：40 闭幕，退场，并进行会场清理
（五）活动总结会
1、由所参与负责活动的各部门各自召开会议进行总结，并写出报告
2、各部门所写报告内容在部长例会上进行交流
（六）活动奖项设置：
第一名一个：100元班费，并颁发奖状
第二名、第三名、第四名各一个：50元班费，并颁发奖
状
最佳组织奖一名：颁发奖状
最佳文稿奖一名：颁发奖状
（奖项评定说明见附文4）
（七）活动分工负责
各项工作总负责人为各部部长
1.向班长通知活动期间各情况：组织部
2.活动宣传：宣传部
3.收集征文稿并整理：组织部
4.审稿及进入决赛班级名单选拔：新闻中心及科创中心
5.整理决赛的问题并在电脑中设计好：组织部
6.关于江西记录片的选取：组织部
7.主持人人选2名：组织部
8.电脑操作员2名（题目操作和比分计算人员）：组织部
9.会场布置和材料准备：办公室
10.会后清理：办公室、组织部
（八）活动材料准备：
1.宣传海报两张
2.一间大的多媒体教室
3.话筒3支（主持人及观众使用）
4.抢答器4个
5.画板4块
6.笔、纸、茶水
7.长桌子4张、凳子16张
8.横幅1条、气球若干（装饰决赛会场）
9.数码相机2台
10.比赛用的题：选择题50题，问答题2题
（九）活动注意问题及细节
1、活动的各项通知一定要及时，活动情况的介绍一定要准确、详细；
2、决赛中主持人要把握好时间，以免活动因无关因素拖延，如在和观
众的互动中；
3、活动的各项评比尽量做到公平，不加有感情因素；
4、决赛所选题适中，不应太难或太容易，应从大学生角度思考，如那
道思考题；
5、决赛题目在比赛前绝对保密；
6、在决赛会场中应安插维持秩序人员，以免发生争吵和离场的现像；
7、会前应多准备一个多媒体教室，以免在所使用教室的电脑出现故障
时使用；
8、决赛中不同形式的题目中放不同的难度的题，如抢答题和非抢答题的题目区别，不同分值的题目的难度区别，且出题必须是随机的。
（十）活动报价
1.奖项费用：255元
2.海报：2元
3.抢答器：100元
4.横幅、气球：10元
5.画板：20元
6.茶水：10元
7.材料打印：5元
总计：402元
三、附文
附文1 决赛的问题设计说明
1、问题紧扣“江西”这一主题，力求深刻○
2、形式为选择题、问答题○
例：选择题：
请问江西现今有几处世界遗产？A.0处；B.1处；C.2处；D.处问答题：
你对“鄱阳湖生态经济区发展战略”理解及你有什么看法？
3、问题可来自于省情教育读本，江西出版的各报刊中。○
附文2 审稿规则
总分100分
1、交稿数量占总分的50%，定为分数1。分数算法：○（数量最多的得50，往下依次减2分，底线分为25分，数量相同的得分相等）
2、决赛问题设计数量占总分的20%，定为分数2。○（数
量最多的得20分，往下依次减1分，底线为10分，数量相同的得分相等）
3、○文稿质量占总分的30%，此分由审稿小组评定，评分
总分为100分，最后乘30%为实际分，定为分数
34、三个分加总为最后总分，依次排名，选取前4名，若○
第3名或第4名有2个以上班级，则排名依次根据分
数3，分数1，分数2来确定最后结果。
附文3 决赛规则与内容
1、每个班基础分为100分
2、抢答以主持人发话“开始抢答”后为准
3、每道题都在屏幕上显示
4、由主持人念题并在念完后参赛队才能回答
5、题目类型为选择题和一道问答题
6、第一轮和第二轮各有一次求助机会，机会不累加。
7、求助方式有打电话，发信息问同学，现场求助，求助答对得相分答错扣相应分，求助时间为2分钟。
第一轮：
形式：非抢答题20道，每道10分；抢答题10道，每道10分规则：非抢答题为四个班轮流回答，回答时间为10秒，答对得相
应分数，答错不扣分；答错了则由另三个小组进行抢答，答的回答时间为5秒，抢答者答对得相应分，答错扣相应分数的一半，不再进行第二次抢答；
抢答题答题时间为5秒，答对得相应分，答错扣相应分，若
答错则由观众进行抢答，答对则由观众决定把相应的分加到
哪个班级，答错不扣分。
第二轮：
形式：问答题
规则：由每个班轮流陈述自己对该问题的理解和看法，并提出解
决方案，全部陈述完后，由嘉宾给每班投票（每位嘉宾投
两票，且两票投给不同班级），票数最多的为第一名，得
100分，依次为80分，70分，60分，若有票数相同的则
由主席团进行第二次投票。
第三轮：
形式：附值选择题；有30分，20分，10分的题三种，共准备好
16题，但此轮只使用12题
规则：每班轮流进行选择回答题目，选择相应分值的题，答题时
间为20秒。若答对则得全分，并可以选择是否再进行答
题（规则相同）；答错扣相应分分值的一半，并可由另外
三组进行抢答，抢答者答对的得相应分，但无权选择是不
再进行简答题；答错扣相应分，不进行第二次抢答。
比赛结束，以最后总分高低定胜负，若有相同分数的，以第二轮中问
答题分数作为依据定胜负。
附文4 奖项评定说明
1、总决赛前四名评定请看附文
32、最佳组织奖：来自于进入决赛的四个班级中，标准：
1.到场人数多少，○
2.班级同学比赛中参与程度和纪律，○
3.交稿数量，○
4.问题设计多少； ○
3、最佳文稿奖：除进入决赛的四个班级的剩余班级中选，标准：
1.交稿数量及分数1的大小，○
2.分数3的排名，○
3.被选入决赛的问题数量。(这一点为组织部在选题○
过中登记好)
黄焱
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