”手牵手,心连心“特殊教育学校慰问活动策划书_成长心连心活动策划书

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赣县特殊教育学校活动策划书

一、活动背景：

残疾儿童作为社会的特殊群体，应该被人们关爱和呵护，作为新时期的当代大学生，更要尽己所能帮助那些孩子们，通过与特殊教育学校的学生做游戏，用纸条交流得等形式，加深大学生与他们的交流，充分发挥大学生的条件，让孩子们充分的了解和感受到社会的温暖。

二、活动主题：“手牵手，心连心”

三、活动的目的及意义：

（1）为学习和生活在学校的残疾儿童们带去心灵上的慰藉，让他们感受到青年一代的朝气和社会的温暖。

（2）增强同学们的社会责任感，大家了解社会，关注一群庞大而特殊的群体，从中学会关爱学会感恩。

（3）唤起社会关爱残疾儿童的意识，保护残疾儿童的合法权益。

四、活动主办方：机械电子工程系

活动承办方：机电系团总支、学生会、自律委

五、活动地点：赣县特殊教育学校

六、活动时间：4月8日（08：30-11：30）

七、活动参与对象：机械电子工程系团总支、学生会、自律委成员

八、活动流程：

（1）前期准备

负责联系当天校车。

准备一些节目表演和互动游戏（详见附表1）。

在去之前联系好赣县特殊教育学校老师。

准备要用的物品本子、笔、床单等。

主席团在出发之前两天明确并确定各自责任，强调活动要求

组织部带好旗帜，青年志愿者帽子，胸牌、条幅一条和音响 系报组负责拍照。（2）活动阶段

1、七点三十在移动门口宣传栏集合，八点出发，到达后在门口集合同时联系特殊教育学校老师，清点人数，主持人开场白后按照各自任务进行演出。

2、活动开始后，要与他们坐在一起，多进行一些互动，让他们参与到游戏中。

表演结束后，征得老师和同学们的同意后去班上与他们自由活动，多做一些游戏和教写字等，帮助他们解决一些困难，用心交流，鼓励他们。

到教室后为了活动有秩序，让他们明白有付出才有收获，所以要组织回答问题等形式给予奖励。(3)后期阶段

在11:20与他们告别及拍照留念，离开前清点人数，确保每个人安全返校

活动期间要服从负责人安排，确保每个人安全

九、注意事项：

与他们交流时要有耐心，讲究方法，不要伤害到他们。与他们做游戏时不要教他们做危险的动作，一切注意安全 小朋友发生冲突时，要耐心解决。

活动结束后负责人点名，中途不可以擅自离开。

十、经费预算（见表）

横幅（江西应用技术职业学院机电系——赣县特殊教育学校“手牵手，心连心”学雷锋活动）

机械电子工程系

2012年3月31日

附表1（节目单）